六年級周記

時間：2023-06-26 09:51:33 周記我要投稿

【熱門】六年級周記匯編5篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的六年級周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級周記匯編5篇

六年級周記篇1

　　要是你問我，一年四季中最喜歡哪個季節(jié)，我會很快地告訴你：冬天！冬天是考驗我們意志的機會，冬天是鍛煉我們意志的季節(jié)……

　　走進冬天，你會發(fā)現(xiàn)。其實凍土里還有倔強的種子在醞釀著盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預(yù)示著前景。冬天的寒冷對于我們來說是一種考驗、一種動力，沒有堅冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松，這一切一切不都是來源于冬的蕭瑟、冬的嚴寒？

　　冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實實在在，它們互相補充，描繪著大自然的壯美。一年四季循著，若沒有冬天，就不會有春的復(fù)蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴寒，是為了讓人們懂得享受；冬的沉思，是為了給了一個春驚喜。

　　漫長的冬目，是我們思索起始和終點的'動力。只有經(jīng)得起嚴冬的考驗，勇于逆風前進的人，才能領(lǐng)略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里靈園里開有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是屬于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悅與憂愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個新的開始，是需要你去孕育的。

　　不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗，去感受，才是真的美。一位詩人說過過：冬天來了，春天還會遠嗎？

六年級周記篇2

　　期中測驗終于結(jié)束了，放學(xué)以后回到家，寫完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒有測驗壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

　　星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測驗的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應(yīng)該還不差。

　　不知哪個眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱著卷子進班了�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在公布一下大家的成績�！崩蠋熣f完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學(xué)習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終于，李晨曦92分，聽到這個分數(shù)，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這么低的分數(shù)，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鉆進去。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來，我已經(jīng)與別人差得很遠了，我一定要抓緊學(xué)習，在期末測驗是爭取考個好成績，我在心里暗暗對自己下定決心。

　　我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒有把測驗放在心上，沒有緊張感，復(fù)習時也吊兒郎當，總覺得自己什么都會，太過于驕傲，才導(dǎo)致這次測驗的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習，不能臨陣磨槍，要認真的`、有重點的復(fù)習。平時學(xué)習中，我要做到：

　　1、做到課前預(yù)習，把不會的地方做好標記。

　　2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預(yù)習時出現(xiàn)的困惑。

　　3、課堂上要積極回答問題。

　　4、認真完成各項作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

　　5、要多讀一些課外書，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　以后，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學(xué)監(jiān)督，如果有什么不足，我會及時改正。

六年級周記篇3

　　今天下午的勞技課，徐老師帶領(lǐng)著我們到操場上放風箏活動，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。

　　��！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏活動的好天氣！

　　開始放風箏活動了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀！遠處有七八個同學(xué)在奔跑著，他們的風箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱，他們的風箏也飛的`很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場的殘局……

　　我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學(xué)習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！

六年級周記篇4

　　一個平凡的周末，但是不同的是，我做了一件讓自己很開心的事情。

　　周六上午，因為上午的學(xué)習任務(wù)完成了，課外班又要等到下午才有課，所以在這一段無趣的時間里，我決定出門找找有意義的事情。

　　剛走出門，在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉(zhuǎn)念一想，保潔阿姨這么辛苦一個人要打掃這么多層，我可以幫助她打掃一下呀！這也是一件有意義的`事情。于是我便跑去和保潔阿姨說了一下，然后幫她打水拖地，阿姨也滿臉笑容，邊打掃邊和我聊天，就這樣我們打掃了一層又一層，直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

　　也許這是一件非常小的事情，但是我總感覺很開心，這大概就是助人為樂這個詞的含義解釋吧！

　　到現(xiàn)在，每次我從樓道里碰到那位阿姨，我們都會打招呼，總會有一種開心親切的感受在我心中繚繞。

　　這種特殊的心情，可以總歸一句話――樂善好施，就必然會收獲獨特的好心情。