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【實(shí)用】四年級(jí)周記范文合集5篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的四年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
誰(shuí)，在我人生中點(diǎn)燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無(wú)邊際的知識(shí)的海洋上，那就是你，我的老師。
老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但4年來(lái)，我們與您在一起度過的`分分秒秒又有誰(shuí)會(huì)忘記呢?記得每次我們犯了錯(cuò)，做了不對(duì)的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯(cuò)字，不通的句子，您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)……
我們有現(xiàn)在這樣的成績(jī)都是因?yàn)槟�，老�?再過兩天就是教師節(jié)了，我想:馬上就是教師節(jié)了，該送點(diǎn)什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己積攢的錢和兩個(gè)同學(xué)走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢?買這個(gè)，還是那個(gè)?我伸手拿下了架子上的紅筆，因?yàn)椋蠋熖?hào)作業(yè)要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節(jié)日快樂”幾個(gè)字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示:老師就象蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示:老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn)，老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動(dòng)的表情，看到這兒，我的心也笑了。
四年級(jí)周記 篇2
今天是我第一次煮餛飩來(lái)吃，哈，還非常好吃呢!
早上一起來(lái)，“咕咕”那里來(lái)的咕咕聲?是我的肚子發(fā)出來(lái)的'。婆婆又不在家，媽媽又在睡覺。沒辦法，我只好自己煮東西。
“哈!媽媽起來(lái)!”我一喝，媽媽就被嚇醒了，“幫我打火!”
“咕咕咕……”又是一陣咕咕聲，這回好像是從媽媽的肚子里傳出來(lái)的，于是我問她要幾個(gè)餛飩，她舉起手：“三個(gè)!”可是鍋里都放了10個(gè)，不管了，反正我吃得多!
我倒油進(jìn)鍋里，一不小心倒得過多了;放鹽放得又太少;水放得又太多……好吧，我只能盡力而為吃完了�！肮距焦距健保Q飩浮了上來(lái)。
之前我在一本書上看到，餛飩、湯圓、餃子熟了就會(huì)浮上來(lái)，哈哈，這回可以開吃了!嗯!太好吃了!
你想要嘗嘗嗎?
四年級(jí)周記 篇3
今天真是太開心了！早上老師帶我們?nèi)ソ方瓌≡嚎础栋⒗『蜕駸簟返碾娪埃@是我們第一次學(xué)校組織看電影呢！
下午老師帶我們?nèi)リ?yáng)光中心體驗(yàn)活動(dòng)，天氣很熱，驕陽(yáng)似火地，一路上我們都曬的滿頭大汗，我們的`熱情似乎比太陽(yáng)還要火熱。來(lái)到陽(yáng)光中心，我學(xué)的是聲樂，老師不只教我們唱歌，還教我們做游 戲。陽(yáng)光中心的活動(dòng)真是令人難忘��！
四年級(jí)周記 篇4
在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長(zhǎng)的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休 。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂業(yè)。
每當(dāng)夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來(lái)。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個(gè)晴朗的夜晚，人們?cè)缫讶胨�，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近就是不就是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不明白吧！此刻人類對(duì)我們?nèi)缰槿鐚毸频�，他們開始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說。
“當(dāng)然就是真的'啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
“小鳥妹妹，那究竟就是什么事情能夠令人類改變過來(lái)呢？”小溪迷惑不解地問。
“至于這個(gè)，我也不太清楚，我想就應(yīng)就是人類自我明白錯(cuò)了，就及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢吧！”
“哦！原先就是這樣，怪不得此刻我覺得自我的身體也清爽多了。簡(jiǎn)直就像天真的少女那純凈的眼波，也像就是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩。”小溪甜孜孜的說。
“就是啊，就是啊，小溪姐姐，你明白嗎？過去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個(gè)四處流浪。到此刻回憶起來(lái)，那情景就像噩夢(mèng)一般追著我呢！”小鳥悲哀的說著。
“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種杯具還會(huì)發(fā)生嗎？”
“我也不能確定，只要人類能夠保護(hù)環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類必須能創(chuàng)造出更燦爛的明日，建立更完美的世界，奔向更輝煌的未來(lái)！”
“對(duì)！對(duì)！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂的歌，跳起了歡樂的舞。
不知什么時(shí)候，風(fēng)停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發(fā)生過。
四年級(jí)周記 篇5
今天是個(gè)陰涼的星期天，我和爸爸、媽媽、小弟弟、姑姑等15人在“湖邊農(nóng)家樂”玩兒。
湖邊農(nóng)家樂位于東湖岸邊。吃過午飯，我和媽媽、小弟弟到湖邊玩兒。哎呀，湖邊可真熱鬧啊！有打牌的、打麻將的、釣魚的……于是，我們也去湊熱鬧。小弟弟說：“我想去捉蜻蜓。”于是，我們就去湖邊捉蜻蜓。哇！好多蜻蜓�。∥乙詾樽津唑押苋菀�，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們飛得太快了，我們簡(jiǎn)直追不上。我說：“我們這樣跟著蜻蜓跑是捉不到蜻蜓的，不如去做個(gè)網(wǎng)來(lái)網(wǎng)蜻蜓吧。”就在這時(shí)，小雨哥來(lái)了，他聽到了我們的說話，就帶著我和小弟弟一起去做網(wǎng)。我們首先找了一根桃樹枝和一根柳樹枝，把它們做成像羽毛球拍一樣的圈，我們又扯了一根草根，把圈和樹枝固定在一起，就做成了羽毛球拍似的網(wǎng)。最后，我把蜘蛛網(wǎng)鋪在拍上，一個(gè)蜻蜓“捕捉器”就做成了。我們便拿著它開開心心地去捕蜻蜓了。
小雨哥先用“捕捉器”網(wǎng)到了一只蜻蜓，他把那只蜻蜓送給了小弟弟。
該我網(wǎng)了，我拿著網(wǎng)拍追趕著蜻蜓。蜻蜓飛得快，我也跑得快，可怎么也捉不到它們。我開始有點(diǎn)灰心了，不過我還是在堅(jiān)持捉。過了好一會(huì)兒，我終于捉到了一只蜻蜓！我仔細(xì)欣賞著這只蜻蜓，它的.身子是藍(lán)色的，眼睛是黑色的，翅膀是灰色的，真漂亮！我很喜歡我捉到的這只蜻蜓，但我看它可憐的樣子，就把它放回了大自然。
今天真是個(gè)快樂的星期天。
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