實(shí)用的六年級(jí)周記模板匯總五篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)周記 篇1

　　今天是星期天，學(xué)校放假，作業(yè)已經(jīng)做完，于是就準(zhǔn)備看電視。剛打開電視，媽媽就來急急忙忙地走進(jìn)來說：“趕快調(diào)到湖南衛(wèi)視，《快樂大本營》開了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“剛寫完作業(yè)，我看會(huì)動(dòng)畫片而已�！犊鞓反蟊緺I》明天不是還要重播嗎?”媽媽說：“你看會(huì)書去，我看完給你看。”說著就拿走遙控器，調(diào)到了湖南衛(wèi)視。好不容易看一會(huì)電視，我可不能輕易放棄。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，你聞到啥味沒，好像是飯糊了�！眿寢屭s緊放下遙控器去廚房。我拿著遙控器調(diào)到少兒頻道，津津有味的看著動(dòng)畫片。

　　這時(shí)爸爸來了：“還說著我的球賽啊!”看到我在看電視就說：“看什么電視，看會(huì)書去�！庇谑俏抑缓冒堰b控器給了爸爸。

　　后來，奶奶又來了。一邊走一邊說：“讓我看會(huì)秦腔，提提神。”于是爸爸把遙控器給了奶奶。

　　我對(duì)奶奶說：“奶奶，讓我看會(huì)動(dòng)畫片吧!”奶奶看著我，笑著說：“給你遙控器，乖孫子。”我揚(yáng)揚(yáng)得意的`結(jié)果遙控器，最終勝利還是屬于我的。突然電視機(jī)關(guān)了，原來是停電了。我們一家四口互相看著，都笑了。

六年級(jí)周記 篇2

　　曾經(jīng)看過這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子；還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

　　可我沒有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒有驚天動(dòng)地的場景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無視。

　　看見別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的城堡，在城堡里有說有笑。我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長路上，路旁沒有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無盡的黑洞將我吞噬。

　　曾經(jīng)有過朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無能，連反抗的`余地都沒有。

　　我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰分享？是我不夠好嗎，為什么開學(xué)四個(gè)月以來，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。

六年級(jí)周記 篇3

　　中心工作：

　　1、開學(xué)報(bào)名工作，做好學(xué)生基本情況記錄備案并上傳給學(xué)校；

　　2、和孩子們一起學(xué)習(xí)光谷六小“一日我會(huì)”的細(xì)則；

　　3、和孩子們互相介紹，給孩子們宣傳自己的教育教學(xué)理念；

　　4、和孩子們一起學(xué)習(xí)、適應(yīng)學(xué)校的一日常規(guī)；

　　5、隊(duì)伍排列、隊(duì)列、路隊(duì)訓(xùn)練。

　　本周雖然只有兩天，但學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作馬上走入了正軌。我的主要任務(wù)是馬上把班上每個(gè)孩子的名字記住。另外，我得馬上走進(jìn)孩子們的心里，他們對(duì)我還很陌生，我不停地和他們交流。兩天下來，感覺孩子們還是很聽話的`，除了個(gè)別男同學(xué)有點(diǎn)油頭滑腦，其余的同學(xué)還是很聽話的。上課的狀態(tài)不是很好，因?yàn)槌跤脤?dǎo)學(xué)案，又分ab班又分學(xué)習(xí)小組，我和孩子們都還不是很適應(yīng)。作業(yè)布置和完成都沒有規(guī)范化，下周有待加強(qiáng)。

六年級(jí)周記 篇4

　　童年記憶就像翻騰著的細(xì)小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個(gè)五彩斑斕的夢……時(shí)間長了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的腦海中。

　　小時(shí)候，每年夏天爸爸媽媽都會(huì)送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農(nóng)村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會(huì)摘一個(gè)大西瓜，抱回來給我們大家吃。每次他都很自豪地說：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。

　　五歲那年，有一天，我看著吃剩的'西瓜子突發(fā)奇想：我也要自己種西瓜！對(duì)！說干就干。我拿了一個(gè)小鏟子在后院挖了一個(gè)坑，把西瓜子全倒了進(jìn)去，然后蓋上土，再找來水桶拎水，澆完水以后還要干什么呢？讓我想想！對(duì)了，爺爺說過：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢？我歪著小腦袋想半天，也沒有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了！對(duì)啊，我想起來了：爺爺說過我的尿是童子尿，可以治病還可以當(dāng)農(nóng)家肥，能澆花澆菜。那當(dāng)然也可以澆西瓜啰！太好了，我現(xiàn)在就給西瓜施肥。

　　以后的幾天，我天天去后院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂乎！

　　那天，我像往常一樣去后院。天哪？我的西瓜居然長出了一段綠綠的瓜藤，還結(jié)了一個(gè)大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱著跑著，到處炫耀：“你們看，你們看，這是我種的、我自己種的！”大家都笑呵呵的，夸我真能干！

　　好開心啊——這個(gè)大西瓜是我自己種出來的！

　　我舍不得吃，晚上睡覺我都抱著它！

　　這件事已經(jīng)過去好幾年了。我早就明白了：一夜之間是不可能長出大西瓜的，那是爺爺哄我開心，和我開的一個(gè)善意的玩笑。今天在寫這件事的時(shí)候，我仍然覺得好開心、好開心！

六年級(jí)周記 篇5

　　人活在這個(gè)世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，苦惱和憂愁也不能消失。

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！迸笥岩彩浅砷L路中的一員，正如培根所說，快樂與大家分享，你會(huì)更快樂；把憂愁向朋友訴說，你也會(huì)變得輕松。

　　在我身上也發(fā)生過一件事。

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)后，我結(jié)識(shí)了一位很好的`朋友，剛開始我們還不太熟，因?yàn)樗�成天坐著在石凳上不說話，大家都說她是個(gè)怪人。

　　后來月考的成績發(fā)下來，她的成績很不理想，而我呢？我被老師安排到課外小組，去幫助成績不好的同學(xué)，我?guī)椭�的那個(gè)怪人——趙佳雪。

　　之后，我才明白她并不是有意不說話，不和我們玩的。她說，她的眉毛天生上挑，樣子很兇，不會(huì)有人接受她的。我說：“那有什么不好？我們班只有你是這樣的，還是一個(gè)很稀少的樣子呢！”她被我逗笑了。

　　最后，我們就成無話不談的好朋友，第二次月考，我們都是滿分！我們可高興了。

　　從中我明白了，外表的丑與美無所謂，重要的是內(nèi)心的善與惡。幫助了他人自己也是無比快樂的！幫他人分擔(dān)憂愁是一件多么幸福的事呀！

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