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六年級(jí)周記(集錦15篇)
時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記1
這天早上,老師在黑板上畫了一個(gè)扎辮子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,這個(gè)小姑娘的鼻子到哪兒去了呢?就在我們議論紛紛的時(shí)候,老師對(duì)我們說:這天我給大家上一節(jié)搞笑的作文課畫鼻子。
老師宣布了游戲規(guī)則后,游戲就開始了。小周同學(xué)很幸運(yùn)的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學(xué)的眼睛,我們?nèi)帻R聲大叫一二三!她在原地轉(zhuǎn)了三圈,她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東西南北。她撞倒了課桌,又撞到了講臺(tái)跌跌撞撞地走到了黑板前,她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺(tái)下的同學(xué)們干著急,有的`站起來大聲叫:左邊點(diǎn),上邊點(diǎn),;有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學(xué)也不知聽誰的好,猶豫了一下,畫了上去。這時(shí),教室沸騰了,同學(xué)們都哄堂大笑。原先她把鼻子畫在小姑娘的臉頰上了。小周同學(xué)拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起來。
時(shí)間過得真快,同學(xué)們正玩得高興,下課鈴已經(jīng)響了,但同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
六年級(jí)周記2
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節(jié)目是聽陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文,熟讀美文,不需要老師過多的解釋,相信孩子的.能量,讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的老師,只要你努力,十年八年后,你就是一個(gè)不同的你。不怕笨,就怕停滯不前。佛渡有緣人,什么是緣?緣就是努力。這幾句話對(duì)我深有觸動(dòng),我以前總是想,我只要達(dá)到什么什么目標(biāo)就可以了,等達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后,沒目標(biāo)了就覺得安逸也是一種空虛,于是又給自己定下一個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jī)?cè)谔岣吣芰υ谠鰪?qiáng)的成就感,也有達(dá)到目標(biāo)的成功感。我終于明白,沒有什么是一勞永逸的,你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)。才能不落后于他人,才能“有緣”。緣,不是你被動(dòng)地坐等著機(jī)會(huì)的到來,緣,就是努力。努力。努力了,緣,就在向你招手。緣,也是給有準(zhǔn)備的人遇見的。原來,這就是緣。
六年級(jí)周記3
昨天,我們排球隊(duì)的隊(duì)員代表我們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。
我們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校,一進(jìn)排球館,就看見有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開始練了,我們也一人拿一個(gè)球練了起來。這時(shí),我們的排球老師陳老師卻招招手,示意我們坐下,卻讓男生去練。我感到很疑惑,后來我才知道,我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場(chǎng)比賽。
看了三場(chǎng)比賽之后,我漸漸有點(diǎn)累了,這時(shí),我卻被人拉起,迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼,原來是江北莊橋中心與我們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。
“唉,又被她們扣死了一個(gè)球!蔽矣魫灥卣f。這時(shí),陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里非常緊張,生怕自己會(huì)打不好。還好,一個(gè)球被侯悅救了出來。輪到我發(fā)球了,我發(fā)過去,又得分了,可是,天有不測(cè)之云,我發(fā)偏了。盡管我們極力挽回,可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午,我們打敗了長(zhǎng)街小學(xué),取得了第三名的'好成績(jī)。
盡管只得了第三名,可是我還是很開心,因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>
六年級(jí)周記4
這兩天我校的廣播系統(tǒng)像被木馬病毒入侵了一樣,很不正常!
今天下午放學(xué)廣播又不正常了。放完下課鈴,放起了國(guó)歌,又放起了早操歌……
最后竟然放起了鳥叔的`最新單曲GETMAN(紳士)。那節(jié)奏太想令人跳舞了!
我控制不了自己,跳起了紳士舞來,盡管動(dòng)作很小,但同桌還是看的目瞪口呆!
陳老師讓同學(xué)們趕快走,可有些同學(xué)故意收拾的很慢,為了多聽一會(huì)音樂!嘻嘻嘻!
這時(shí),廣播里又放出變形金剛的歌曲來,有的同學(xué)又跳起了機(jī)械舞…………
雖然這次音樂會(huì)很短暫,但給同學(xué)們帶來了無限的樂趣!
六年級(jí)周記5
那是周二的上午,陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到xxx。咦?我這個(gè)長(zhǎng)跑歷來不及格,體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累?據(jù)說人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢?總在沉思吧?
天空中艷陽(yáng)高照,可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前,心想“為什么烈士如此好的人,卻沒得好報(bào)呢?好人真的有好報(bào)嗎......”
驀地回頭,依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的'柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉,但已頗為可愛。
猛然想起,“不是不報(bào),時(shí)機(jī)未到”。烈士的好報(bào)也許還未開始?興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求。
天空依舊萬里無云,但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。
六年級(jí)周記6
十月一日,我一大早就起床了,我看到媽媽還在睡覺,我就在床上翻來翻去的,把媽媽吵醒,我想讓媽媽陪我去買國(guó)旗。誰知道,奶奶走過來說,今天要去舅舅家。我心里很傷心,但我還是答應(yīng)了。
然后我們就到了舅舅家,在舅舅家,吃過午飯后,我就開始玩IPAD,舅媽懷孕了,還有一個(gè)月就要生寶寶了,她在家里走來走去,像個(gè)將軍。我想舅媽的'寶寶,如果生在我的生日那天,那以后,每年,我們就可以一起過生日了,以后,也有人陪我一起玩了。
今天是我們國(guó)家的生日,奶奶心情非常好,在家里陪我一起唱國(guó)歌,奶奶說,我們都是國(guó)家的一份子,希望我們的國(guó)家越來越好。我心里也和奶奶想的一樣,今天,我真開心。
六年級(jí)周記7
這幾天一直在下雨,太煩惱了!真想去游泳。這幾天下雨似乎都沒有停過,上午下過,下午不下了,到晚上又下了,第二天上午接著下,下午又不下了,就這樣反反復(fù)復(fù)好多天,終于在今天停止了。上午九點(diǎn)多,雨下的特別的大,異常的'大!我還想著,不會(huì)這幾天下雨就不停了吧!可是老天偏偏違背了我的想法,而我卻更加開心了!
到下課后過了沒有多久,這個(gè)變化無常的老天居然綻開笑臉了!我想著,終于可以重見陽(yáng)光了!可是這個(gè)老天,偏偏又不讓我夢(mèng)想成真!下到了樓下,往外一看,啊!還在下著密密匝匝的小雨,哦!我的陽(yáng)光!我的晴朗!嗚嗚嗚!
回到家,從窗戶往外面看,外面居然又成了晴天!我燒起了熊熊怒火!這個(gè)上天,要是一種天氣就一種天氣,干嘛這么折騰人啊!!!我今天是怎么了,是我得罪了老天?不會(huì)吧!但是為什么淋雨的總是我呀!
不過,總是有好事的!天晴了!雖然自己受了罪,可是讓人民開心是最好的,那就無私奉獻(xiàn)一下吧!
六年級(jí)周記8
假如有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
霧蒙蒙的早晨,我背著沉重的書包一腳一步地上學(xué),在十字路口可以看見許許多多的車輛和來來往往的人。我來到校門口,一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來,首先映入眼簾的是挺立在校門口的`保安叔叔,他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊,可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。
我走進(jìn)校門走著走著,眼看一位一年級(jí)的朋友快摔倒地,挺立在校門口的保安叔叔說是快那時(shí)慢,保安叔叔一手摟著小男孩的腰,慢慢地把它拉回地面上,并問問他有沒有受傷。小朋友馬上站起來說:“沒事了謝謝您,保安叔叔,謝謝。”
看到這一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里,可是他卻依然站在門口等著學(xué)生安安全全的進(jìn)校門,他可以不去扶那位小朋友,可他依然挺身而出。
這是多么敬業(yè)啊!
六年級(jí)周記9
數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,而是要靠理解。
在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí),許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,還是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手無策。據(jù)我分析理解:通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時(shí),一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去,就是說3.01平方米,也要把0.01往上進(jìn),保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,做出來的是次品,還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個(gè)水桶能裝2.9升的水,這樣就要保留2升,如果保留3升的'話,水就會(huì)滿出來。如果裝的是油的話,還會(huì)弄得滿地都是,要清理衛(wèi)生就很麻煩了,而且又浪費(fèi)。
再比如有一堆沙子,結(jié)果要保留整數(shù),那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9.4噸的話,那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸,最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些。
六年級(jí)周記10
每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子,因?yàn)榭梢宰鑫蚁胱龆匠]辦法做的事,比如說:看書、畫畫、看電視和玩電腦……等。有一個(gè)星期六,我的阿姨來拜訪我們,他說要順便帶我出去玩,我高興的`回答她:“太好了!”。
原來阿姨是要帶我去淡水玩,到了那邊,我看見路上都是水溝,那時(shí)我心里想:“好多水溝喔!”沒想到脫口而出卻是:“有好多‘水鍋’喔!”結(jié)果,他們聽到我不小心把“水溝”說成“水鍋”,就一直笑,笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我不太高興,覺得這并不好笑!只是說錯(cuò)而已,又沒關(guān)系!之后,他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話,聽到的人也都一直笑一直笑,表哥還夸張的笑倒在地上呢!
后來我回想這件事,自己也覺得滿好笑的,不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂趣。不過我以后說話還是要小心、注意一點(diǎn),才不會(huì)像這次一樣鬧笑話了。
六年級(jí)周記11
這次的春游真的很不錯(cuò),我們六年級(jí)這一行人來到了我們期待已久的白馬澗。
一大清早,同學(xué)們就早早的來到了學(xué)校等待著老師“出發(fā)”的一聲令下,可不,小高又是那么迫不及待的把頭伸了出去。好不容易盼來了老師,于是我們的.春游活動(dòng)開始了。經(jīng)過大巴一個(gè)半小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了目的地——蘇州的白馬澗。
下了車,清新的晨風(fēng),歡快的鳥叫,藍(lán)的透徹的天,無不歡迎我們的到來。這一段時(shí)間是自由活動(dòng),我們一小組的同學(xué)背著包,踩著鵝卵石,踏著輕快的步伐開始了屬于我們的旅程。近處,是帶著小小露珠而又充滿生氣的迎春花,遠(yuǎn)處,是那連綿的山巒,仰著頭,看見了。一路上,欣賞著美麗的景色,我們也終于找到了野餐的好地方。不得不說,那兒很隱蔽,芳草萋萋,周圍是翠綠的竹葉,獨(dú)有一番情趣。我們嘻嘻哈哈的吵鬧聲,蓋過了清脆而又委婉的鳥叫聲,的確,這是屬于我們的時(shí)間。
六年級(jí)周記12
一個(gè)人如果擁有一個(gè)溫暖的家庭,那么這個(gè)人一定是幸福的。有一件事,使我深深地體會(huì)到了家庭的溫暖……
那是一個(gè)寒冷的冬天,我和爸爸、媽媽到菜市場(chǎng)買菜。路上到處是冰,很容易摔倒。買完菜后,我蹦蹦跳跳地給他們講笑話,可是,正當(dāng)我說得起興時(shí),覺得腳下一滑,一屁股做到了地下。我疼得哇哇大叫,爸爸媽媽十分著急。把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,醫(yī)生診斷是手腕骨折需要接骨,接骨前先要打石膏,爸爸是醫(yī)生,他和我說過,打石膏是很疼的.,所以,我非常緊張。但是,爸爸鼓勵(lì)說:“我和媽媽都在這看著你,你不要害怕。沒事的。你都長(zhǎng)大啦對(duì)不對(duì)!甭牭桨职值囊环挘杏X一股熱流涌上心中。打石膏時(shí),我突然感覺不怎么痛了。
我看著窗外呼嘯的北風(fēng),再望望爸爸媽媽,覺得有一股暖流在全身流動(dòng),我對(duì)他們充滿感激,卻不知如何回報(bào),只能在心中默默地說:“爸爸、媽媽,我愛你們!
六年級(jí)周記13
星期天,爸爸給蘿卜頭買了一個(gè)足球,蘿卜頭非常高興,他穿著一雙新球鞋準(zhǔn)備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里,毛毛頭叫他一種閉著眼睛踢球的方法,保準(zhǔn)百發(fā)百中。他先閉著眼睛后退了幾步, 然后向前跑,抬起右腳,“嗖”的一下踢了起來。他想:“我這一腳,爸爸肯定是接不著的!彼犻_眼睛,咦!球怎么還在面前,只是腳上的鞋子少了一只,難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時(shí),抬頭向天空瞅了瞅,忽然一只好臭好硬的.鞋子從天而降,砸在了蘿卜頭的腦門上,頓時(shí)印出了一個(gè)鞋印,起了一個(gè)大包,滿天飛著許多“星星”。他想:“這以后不能再聽毛毛頭的了,要不然會(huì)吃 大虧的,還是得自己好好練技術(shù)。”
六年級(jí)周記14
這天我和曉剛?cè)メ烎~,他就是我最好的朋友。
他幫我準(zhǔn)備好釣竿和魚鉤,我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚群密集的地方,開始釣魚,不一會(huì)兒,一群魚兒游向我放下的魚餌,我激動(dòng)的大聲說:“曉剛,那里好多魚啊!”曉剛把手放到嘴邊輕輕說:“噓……”結(jié)果太遲了,魚兒都游走了。我嘆了一口氣,繼續(xù)耐心的釣魚。不久,又有一群魚兒游了過來,這次我靜靜的等著。
突然,我的魚鉤猛的'向前抖了一下,我心里想:嘿嘿,這次必須就是釣到魚了。我小聲的向曉剛說:“我釣到魚了!”曉剛也輕輕的走過來,和我一齊靜靜的等待著。水面泛起了一陣陣波瀾,我的魚竿不斷的顫抖著。曉剛說:“快拉!”我們一齊使勁的拉住魚竿向岸邊拉,我們經(jīng)過一番與魚‘激烈的搏擊’,我和曉剛最后把魚拉上岸,那就是一尾很漂亮的鱸魚,我和曉剛都很高興,帶著魚兒回家。
經(jīng)過這次釣魚,我懂得了,做什么事情都要有耐心,堅(jiān)持到底,不能放下。
六年級(jí)周記15
同學(xué)們就應(yīng)都會(huì)做菜,我卻不會(huì),我羨慕我的媽媽,因?yàn)樗庆`巧的雙手能做出可口的飯菜。
記得有一次,家里沒人,我腦子里閃過一個(gè)想法;就就是:給媽媽一個(gè)驚喜!我想,我做什么菜呢?算了做土豆絲吧!于就是,我先找來土豆,把土豆的外皮削掉;然后用清水清洗,洗好后,用刀子切成一半,在慢慢切成一絲一絲的',最后把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了,給里面放油,我不明白油熟了沒,就把土豆絲放進(jìn)去了,學(xué)著媽媽的樣貌,用筷子在里面攪,我切了一些西紅柿,放到鍋里,我放了一些鹽,我把火關(guān)了,把土豆絲放到盤子里,媽媽回來了,問:“你就是不就是炒東西了?”我說:”就是的,你怎樣明白了?”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了,我自言自語(yǔ):我太粗心了!我都媽媽說:“媽媽,您嘗嘗?”……媽媽最后教會(huì)了我做菜。
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