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六年級(jí)周記(集錦15篇)
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記1
這天早上，老師在黑板上畫了一個(gè)扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個(gè)小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時(shí)候，老師對(duì)我們說：這天我給大家上一節(jié)搞笑的作文課畫鼻子。
老師宣布了游戲規(guī)則后，游戲就開始了。小周同學(xué)很幸運(yùn)的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學(xué)的眼睛，我們?nèi)帻R聲大叫一二三！她在原地轉(zhuǎn)了三圈，她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北。她撞倒了課桌，又撞到了講臺(tái)跌跌撞撞地走到了黑板前，她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺(tái)下的同學(xué)們干著急，有的`站起來大聲叫：左邊點(diǎn)，上邊點(diǎn)，；有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學(xué)也不知聽誰的好，猶豫了一下，畫了上去。這時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們都哄堂大笑。原先她把鼻子畫在小姑娘的臉頰上了。小周同學(xué)拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起來。
時(shí)間過得真快，同學(xué)們正玩得高興，下課鈴已經(jīng)響了，但同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
六年級(jí)周記2
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節(jié)目是聽陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文，熟讀美文，不需要老師過多的解釋，相信孩子的.能量，讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的老師，只要你努力，十年八年后，你就是一個(gè)不同的你。不怕笨，就怕停滯不前。佛渡有緣人，什么是緣？緣就是努力。這幾句話對(duì)我深有觸動(dòng)，我以前總是想，我只要達(dá)到什么什么目標(biāo)就可以了，等達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，沒目標(biāo)了就覺得安逸也是一種空虛，于是又給自己定下一個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jī)?cè)谔岣吣芰υ谠鰪?qiáng)的成就感，也有達(dá)到目標(biāo)的成功感。我終于明白，沒有什么是一勞永逸的，你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)。才能不落后于他人，才能“有緣”。緣，不是你被動(dòng)地坐等著機(jī)會(huì)的到來，緣，就是努力。努力。努力了，緣，就在向你招手。緣，也是給有準(zhǔn)備的人遇見的。原來，這就是緣。
六年級(jí)周記3
昨天，我們排球隊(duì)的隊(duì)員代表我們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。
我們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就看見有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開始練了，我們也一人拿一個(gè)球練了起來。這時(shí)，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場(chǎng)比賽。
看了三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心與我們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。
“唉，又被她們扣死了一個(gè)球�！蔽矣魫灥卣f。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯悅救了出來。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過去，又得分了，可是，天有不測(cè)之云，我發(fā)偏了。盡管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午，我們打敗了長(zhǎng)街小學(xué)，取得了第三名的'好成績(jī)。
盡管只得了第三名，可是我還是很開心，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>
六年級(jí)周記4
這兩天我校的廣播系統(tǒng)像被木馬病毒入侵了一樣，很不正常!
今天下午放學(xué)廣播又不正常了。放完下課鈴，放起了國(guó)歌，又放起了早操歌……
最后竟然放起了鳥叔的`最新單曲GETMAN(紳士)。那節(jié)奏太想令人跳舞了!
我控制不了自己，跳起了紳士舞來，盡管動(dòng)作很小，但同桌還是看的目瞪口呆!
陳老師讓同學(xué)們趕快走，可有些同學(xué)故意收拾的很慢，為了多聽一會(huì)音樂!嘻嘻嘻!
這時(shí)，廣播里又放出變形金剛的歌曲來，有的同學(xué)又跳起了機(jī)械舞…………
雖然這次音樂會(huì)很短暫，但給同學(xué)們帶來了無限的樂趣!
六年級(jí)周記5
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到xxx。咦？我這個(gè)長(zhǎng)跑歷來不及格，體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據(jù)說人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢？總在沉思吧？
天空中艷陽(yáng)高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么烈士如此好的人，卻沒得好報(bào)呢？好人真的有好報(bào)嗎......”
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽(yáng)光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的'柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。烈士的好報(bào)也許還未開始？興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求。
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。
六年級(jí)周記6
十月一日，我一大早就起床了，我看到媽媽還在睡覺，我就在床上翻來翻去的，把媽媽吵醒，我想讓媽媽陪我去買國(guó)旗。誰知道，奶奶走過來說，今天要去舅舅家。我心里很傷心，但我還是答應(yīng)了。
然后我們就到了舅舅家，在舅舅家，吃過午飯后，我就開始玩IPAD，舅媽懷孕了，還有一個(gè)月就要生寶寶了，她在家里走來走去，像個(gè)將軍。我想舅媽的'寶寶，如果生在我的生日那天，那以后，每年，我們就可以一起過生日了，以后，也有人陪我一起玩了。
今天是我們國(guó)家的生日，奶奶心情非常好，在家里陪我一起唱國(guó)歌，奶奶說，我們都是國(guó)家的一份子，希望我們的國(guó)家越來越好。我心里也和奶奶想的一樣，今天，我真開心。
六年級(jí)周記7
這幾天一直在下雨，太煩惱了!真想去游泳。這幾天下雨似乎都沒有停過，上午下過，下午不下了，到晚上又下了，第二天上午接著下，下午又不下了，就這樣反反復(fù)復(fù)好多天，終于在今天停止了。上午九點(diǎn)多，雨下的特別的大，異常的'大!我還想著，不會(huì)這幾天下雨就不停了吧!可是老天偏偏違背了我的想法，而我卻更加開心了!
到下課后過了沒有多久，這個(gè)變化無常的老天居然綻開笑臉了!我想著，終于可以重見陽(yáng)光了!可是這個(gè)老天，偏偏又不讓我夢(mèng)想成真!下到了樓下，往外一看，啊!還在下著密密匝匝的小雨，哦!我的陽(yáng)光!我的晴朗!嗚嗚嗚!
回到家，從窗戶往外面看，外面居然又成了晴天!我燒起了熊熊怒火!這個(gè)上天，要是一種天氣就一種天氣，干嘛這么折騰人啊!!!我今天是怎么了，是我得罪了老天?不會(huì)吧!但是為什么淋雨的總是我呀!
不過，總是有好事的!天晴了!雖然自己受了罪，可是讓人民開心是最好的，那就無私奉獻(xiàn)一下吧!
六年級(jí)周記8
假如有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
霧蒙蒙的早晨，我背著沉重的書包一腳一步地上學(xué)，在十字路口可以看見許許多多的車輛和來來往往的人。我來到校門口，一股一股的冷冰冰的風(fēng)向我吹來，首先映入眼簾的是挺立在校門口的`保安叔叔，他們像一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人站在校門口。涼風(fēng)不斷地向他們襲擊，可他們依然筆直的站在哪里一動(dòng)也不動(dòng)。
我走進(jìn)校門走著走著，眼看一位一年級(jí)的朋友快摔倒地，挺立在校門口的保安叔叔說是快那時(shí)慢，保安叔叔一手摟著小男孩的腰，慢慢地把它拉回地面上，并問問他有沒有受傷。小朋友馬上站起來說：“沒事了謝謝您，保安叔叔，謝謝。”
看到這一幕我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，那位保安叔叔可以做在保安室里舒舒服服的坐在那里，可是他卻依然站在門口等著學(xué)生安安全全的進(jìn)校門，他可以不去扶那位小朋友，可他依然挺身而出。
這是多么敬業(yè)啊！
六年級(jí)周記9
數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。
在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí)，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時(shí)，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品，還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個(gè)水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的'話，水就會(huì)滿出來。如果裝的是油的話，還會(huì)弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費(fèi)。
再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些。
六年級(jí)周記10
每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子，因?yàn)榭梢宰鑫蚁胱龆匠]辦法做的事，比如說：看書、畫畫、看電視和玩電腦……等。有一個(gè)星期六，我的阿姨來拜訪我們，他說要順便帶我出去玩，我高興的`回答她：“太好了！”。
原來阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見路上都是水溝，那時(shí)我心里想：“好多水溝喔！”沒想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結(jié)果，他們聽到我不小心把“水溝”說成“水鍋”，就一直笑，笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我不太高興，覺得這并不好笑��！只是說錯(cuò)而已，又沒關(guān)系！之后，他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話，聽到的人也都一直笑一直笑，表哥還夸張的笑倒在地上呢！
后來我回想這件事，自己也覺得滿好笑的，不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂趣。不過我以后說話還是要小心、注意一點(diǎn)，才不會(huì)像這次一樣鬧笑話了。
六年級(jí)周記11
這次的春游真的很不錯(cuò)，我們六年級(jí)這一行人來到了我們期待已久的白馬澗。
一大清早，同學(xué)們就早早的來到了學(xué)校等待著老師“出發(fā)”的一聲令下，可不，小高又是那么迫不及待的把頭伸了出去。好不容易盼來了老師，于是我們的.春游活動(dòng)開始了。經(jīng)過大巴一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——蘇州的白馬澗。
下了車，清新的晨風(fēng)，歡快的鳥叫，藍(lán)的透徹的天，無不歡迎我們的到來。這一段時(shí)間是自由活動(dòng)，我們一小組的同學(xué)背著包，踩著鵝卵石，踏著輕快的步伐開始了屬于我們的旅程。近處，是帶著小小露珠而又充滿生氣的迎春花，遠(yuǎn)處，是那連綿的山巒，仰著頭，看見了。一路上，欣賞著美麗的景色，我們也終于找到了野餐的好地方。不得不說，那兒很隱蔽，芳草萋萋，周圍是翠綠的竹葉，獨(dú)有一番情趣。我們嘻嘻哈哈的吵鬧聲，蓋過了清脆而又委婉的鳥叫聲，的確，這是屬于我們的時(shí)間。
六年級(jí)周記12
一個(gè)人如果擁有一個(gè)溫暖的家庭，那么這個(gè)人一定是幸福的。有一件事，使我深深地體會(huì)到了家庭的溫暖……
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸、媽媽到菜市場(chǎng)買菜。路上到處是冰，很容易摔倒。買完菜后，我蹦蹦跳跳地給他們講笑話，可是，正當(dāng)我說得起興時(shí)，覺得腳下一滑，一屁股做到了地下。我疼得哇哇大叫，爸爸媽媽十分著急。把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生診斷是手腕骨折需要接骨，接骨前先要打石膏，爸爸是醫(yī)生，他和我說過，打石膏是很疼的.，所以，我非常緊張。但是，爸爸鼓勵(lì)說：“我和媽媽都在這看著你，你不要害怕。沒事的。你都長(zhǎng)大啦對(duì)不對(duì)�！甭牭桨职值囊环挘杏X一股熱流涌上心中。打石膏時(shí)，我突然感覺不怎么痛了。
我看著窗外呼嘯的北風(fēng)，再望望爸爸媽媽，覺得有一股暖流在全身流動(dòng)，我對(duì)他們充滿感激，卻不知如何回報(bào)，只能在心中默默地說：“爸爸、媽媽，我愛你們�！�
六年級(jí)周記13
星期天，爸爸給蘿卜頭買了一個(gè)足球，蘿卜頭非常高興，他穿著一雙新球鞋準(zhǔn)備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里，毛毛頭叫他一種閉著眼睛踢球的方法，保準(zhǔn)百發(fā)百中。他先閉著眼睛后退了幾步， 然后向前跑，抬起右腳，“嗖”的一下踢了起來。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不著的�！彼犻_眼睛，咦！球怎么還在面前，只是腳上的鞋子少了一只，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時(shí)，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的.鞋子從天而降，砸在了蘿卜頭的腦門上，頓時(shí)印出了一個(gè)鞋印，起了一個(gè)大包，滿天飛著許多“星星”。他想：“這以后不能再聽毛毛頭的了，要不然會(huì)吃 大虧的，還是得自己好好練技術(shù)。”
六年級(jí)周記14
這天我和曉剛?cè)メ烎~，他就是我最好的朋友。
他幫我準(zhǔn)備好釣竿和魚鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚群密集的地方，開始釣魚，不一會(huì)兒，一群魚兒游向我放下的魚餌，我激動(dòng)的大聲說：“曉剛，那里好多魚啊！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說：“噓……”結(jié)果太遲了，魚兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)耐心的釣魚。不久，又有一群魚兒游了過來，這次我靜靜的等著。
突然，我的魚鉤猛的'向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚了。我小聲的向曉剛說：“我釣到魚了！”曉剛也輕輕的走過來，和我一齊靜靜的等待著。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚竿不斷的顫抖著。曉剛說：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚竿向岸邊拉，我們經(jīng)過一番與魚‘激烈的搏擊’，我和曉剛最后把魚拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚，我和曉剛都很高興，帶著魚兒回家。
經(jīng)過這次釣魚，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅(jiān)持到底，不能放下。
六年級(jí)周記15
同學(xué)們就應(yīng)都會(huì)做菜，我卻不會(huì)，我羨慕我的媽媽，因?yàn)樗庆`巧的雙手能做出可口的飯菜。
記得有一次，家里沒人，我腦子里閃過一個(gè)想法；就就是：給媽媽一個(gè)驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于就是，我先找來土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的'，最后把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了，給里面放油，我不明白油熟了沒，就把土豆絲放進(jìn)去了，學(xué)著媽媽的樣貌，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤子里，媽媽回來了，問：“你就是不就是炒東西了？”我說：”就是的，你怎樣明白了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語(yǔ)：我太粗心了！我都媽媽說：“媽媽，您嘗嘗？”……媽媽最后教會(huì)了我做菜。
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