六年級(jí)周記

時(shí)間：2023-06-12 08:19:31 周記我要投稿

有關(guān)六年級(jí)周記匯編十篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編整理的六年級(jí)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)周記匯編十篇

六年級(jí)周記篇1

　　今天是星期天，恰好趕集，我急急忙忙地把作業(yè)做完，同媽媽一起去趕集。

　　來(lái)到大街，只見(jiàn)馬路上人山人海，車水馬龍，到處是歡聲笑語(yǔ)。五顏六色的服裝，各種各樣的生活用具，便宜又好吃的.餅干……真是應(yīng)有盡有!

　　瞧，一個(gè)阿姨看中了一雙漂亮的紅皮鞋，那個(gè)大哥哥又看中了一條牛仔褲，一個(gè)小妹妹囔著要賣(mài)冰糖葫蘆。咦，這條短褲漂亮呀!我想讓媽媽買(mǎi)一條給我穿，沒(méi)想到媽媽同意了。想起以前，媽媽連一根棒棒糖都不舍得給我買(mǎi)，何況一件新衣服呢?

　　賣(mài)完?yáng)|西后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方被人群堵的水泄不通，擠過(guò)去一看，哇!是小烏龜椰!媽媽見(jiàn)我這么喜歡，毫不猶豫的掏出錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)。媽媽居然這么大方!突然，我看見(jiàn)了我的叔叔，他駕駛著小轎車，好威風(fēng)哦!聽(tīng)大人們說(shuō)他以前很窮，經(jīng)常賣(mài)破爛，身上穿著破破爛爛的衣裳，如今穿著名牌西服，帶著領(lǐng)帶，沒(méi)想到現(xiàn)在叔叔變得這么富裕!

　　我想，改革就是一條致富之路，如果人人都這樣，中國(guó)將會(huì)變得更加富裕。

六年級(jí)周記篇2

　　固然婦女節(jié)已經(jīng)過(guò)往了，但在我的心中每個(gè)節(jié)日的后三天是這個(gè)節(jié)日的延續(xù)，所以我決定做一個(gè)禮物送給媽媽--玫瑰香水。

　　下午，老師帶著我們一起做玫瑰香水。老師說(shuō)：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對(duì)我們說(shuō)：“撕的時(shí)候一定要有誠(chéng)意，慢慢地撕，這樣才能體現(xiàn)出你的`真誠(chéng)�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)始做了起來(lái)：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過(guò)了一會(huì)兒，我們撕好了。老師又說(shuō)：“再聞一聞是什么味道?”于是大家聞了聞，異口同聲地說(shuō)：“好香啊!”接著老師又說(shuō)：“把撕好的花瓣輕輕地放在預(yù)備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來(lái)，搖一搖。發(fā)現(xiàn)它變成了什么顏色?”攪拌后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續(xù)放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水。

　　啊，這真是一個(gè)有意義的禮物。

六年級(jí)周記篇3

　　長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲�！崩首x這首詩(shī)，心中不由浮現(xiàn)出去年夏令營(yíng)時(shí)的場(chǎng)景……作文

　　我們經(jīng)過(guò)一日的奔波終于趕到北京，大家已經(jīng)困得昏昏欲睡，哪還有心思去洗身上的衣服，匆匆洗完澡后便回到寢室，倒頭便睡。

　　第二天游完北大之后，一身都是汗，想不洗衣服都不行，只好提著換下來(lái)的衣服，帶著肥皂，和室友一起去洗衣間洗衣服。作文

　　這可是我第一次洗衣服，回想著媽媽洗衣服時(shí)的情景，一步一步來(lái)，打開(kāi)水龍頭，把衣服放在那里沖，等衣服全浸濕之后，便開(kāi)始洗了。

　　第一步：打上肥皂。把已經(jīng)浸濕的衣服平灘開(kāi)后，開(kāi)始打肥皂，用肥皂在衣服的表面使勁地擦，直到手摸上去有滑溜溜的感覺(jué)后再換一面，正面打完了換反面，反面打完了后換里面，再接著就是領(lǐng)口和袖子了，由于這兩個(gè)地方比較容易臟，于是我多打了幾層肥皂。

　　第二步：刷衣服。打完肥皂后就要開(kāi)始刷了，咦?刷子呢?!倒霉，連刷子都忘記帶了!只好問(wèn)別人借一下咯，刷衣服必須用力，不然刷不干凈!于是我又打開(kāi)了水龍頭，一邊沖一邊用力的刷，刷出來(lái)了許許多多的肥皂泡，由于想刷的`干凈一些，我便使出了吃奶的力氣刷，肥皂泡們爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了，等刷好一件衣服之后，我早已大汗淋漓了。

　　終于到了最后一步了：擰干衣服晾曬。我把衣服拿上來(lái)，使勁一擰，大灘的水便“嘩啦啦”地流了下來(lái)。我以為大功告成，可又一擰袖子，還是許多水，沒(méi)辦法，只好分開(kāi)擰。

　　等我把全部衣服都洗好了之后，全身已經(jīng)都布滿了汗水，以前只看過(guò)媽媽洗衣服，以為沒(méi)啥難的，看別人的作文，又認(rèn)為他們寫(xiě)的夸張而已，現(xiàn)在才知道杜甫老先生的：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行�！绷�!

六年級(jí)周記篇4

　　書(shū)像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字，就讓人愛(ài)不釋手。聽(tīng)，鋼琴聲奏起來(lái)了，似乎正彈奏著我和書(shū)的故事。

　　我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書(shū)的故事

　　童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子，而我最愛(ài)的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。

　　它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的'精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對(duì)，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣�。∧氵@個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。

　　書(shū)到用時(shí)方悔少———我和語(yǔ)文書(shū)的故事

　　曾記得那活潑可愛(ài)的a，o，e，它們可是漢字王國(guó)的守門(mén)員，也是幫我邁入漢字王國(guó)的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國(guó)忠實(shí)的臣民，也是我成長(zhǎng)的獨(dú)木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。

　　語(yǔ)文書(shū)，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開(kāi)花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，自己卻慢慢燃盡。

　　我的知己“好友”———我和漫畫(huà)書(shū)的故事

　　當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂(lè)與希望；當(dāng)我像小鳥(niǎo)一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開(kāi)我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無(wú)憂無(wú)慮。

　　漫畫(huà)書(shū)你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開(kāi)心歡樂(lè)，你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺(tái)詞…………

　　書(shū)你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識(shí)王國(guó)，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。

六年級(jí)周記篇5

　　“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，校門(mén)口已擠滿了人，看著涌動(dòng)的人群，我暗自慶幸：幸虧今天我?guī)Я擞陚悖蝗弧鸵兂伞奥潆u湯”了……

　　帶雨傘的同學(xué)陸續(xù)走了，沒(méi)帶雨傘的同學(xué)，家長(zhǎng)也一個(gè)個(gè)接走了。頃刻間，校門(mén)口的人已寥寥無(wú)幾，只剩下幾個(gè)自己回家的同學(xué)。

　　我背上書(shū)包，撐起雨雨傘，邁開(kāi)腿就要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過(guò)去親切地問(wèn)道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她抬起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開(kāi)嗓子，大聲喊著：“你咋不走呢？”周圍的人投來(lái)異樣的眼光，我尷尬的`別過(guò)頭，紅著臉，不好意思。我側(cè)著身子瞟了一眼，她對(duì)著我說(shuō)沒(méi)帶雨傘。我猶豫起來(lái)：怎么辦呢……我的雨傘如果再大一點(diǎn)就好了……如果我和她一起回家，雨傘就這么一點(diǎn)大，我豈不是衣服要淋濕了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎么辦呢……

　　我皺著眉頭，呆呆地望著她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費(fèi)力地?fù)伍_(kāi)雨雨傘，埋頭鉆進(jìn)雨簾里。路上，風(fēng)呼呼的打在雨傘上，雨從空隙中飄了進(jìn)來(lái)，灑在她身上，我把雨傘往她那邊挪，替她擋住了風(fēng)雨，而我的半邊身子不用說(shuō)了。

　　一步……兩步……我們頂著風(fēng)雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說(shuō)：“謝謝你，把我‘護(hù)送’到了家！”

　　看著她臉上的笑容，我也開(kāi)心地笑了：“不用謝，‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她揮了揮手，三步并作兩步消失在雨簾中。

　　……

　　你快樂(lè)，所以，我快樂(lè)！拉布呂耶爾說(shuō)：“最好的滿足就是給別人以滿足�！�

六年級(jí)周記篇6

　　揉著惺忪的睡眼，一開(kāi)窗感到陣陣寒意。不知何時(shí)，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開(kāi)一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉(zhuǎn)動(dòng)，音符般躍動(dòng)在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠(yuǎn)山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的'愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國(guó)風(fēng)的山水畫(huà)卷，在晨曦破曉前，展卷�？粗�，看著，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個(gè)噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。

　　對(duì)了，今天可不能睡“回籠覺(jué)”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買(mǎi)書(shū)去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點(diǎn)一看，沒(méi)見(jiàn)人影，這兩個(gè)“大懶蟲(chóng)”還在家里呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來(lái)她去看她老同學(xué)。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。

　　來(lái)到文化市場(chǎng)，我?guī)ьI(lǐng)著她們?nèi)玺~(yú)得水般穿梭在浩如煙海的書(shū)堆中。要知道文化市場(chǎng)，我可來(lái)了不下百次了，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！我按照書(shū)錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不過(guò)，只可惜《野葫蘆引》沒(méi)買(mǎi)到。不過(guò)，這些書(shū)也夠我在寒假大飽眼福了！買(mǎi)了這么多書(shū)，我不慌不忙地砍價(jià)。太棒了！我們?nèi)烁髯再I(mǎi)到了心儀的書(shū)籍，準(zhǔn)備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書(shū)本，不禁咧開(kāi)了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂(lè)著”吧！

　　書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇著聆聽(tīng)她的低吟淺唱……同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)，你會(huì)獲得更多的快樂(lè)！

六年級(jí)周記篇7

　　有人說(shuō)，去電影院看電影純屬浪費(fèi)，那些電影坐在家里也可以從電腦上看到，何必花大價(jià)錢(qián)去電影院看呢?其實(shí)也未必!在影院有很多不同性格的人，有遵守規(guī)矩的，又不講文明的，所謂各種各樣的人都有，每個(gè)人都是一面鏡子，從他人身上是可以照到自己的，杜絕缺點(diǎn)、吸取別人的優(yōu)點(diǎn)意義很大!

　　記得一次媽媽帶我去奧斯卡影院看電影，早場(chǎng)的我們沒(méi)趕上，晚場(chǎng)的，也太晚了，當(dāng)時(shí)只有兩部電影放映，一部是災(zāi)難片《奪命地鐵》，一部是動(dòng)畫(huà)片《青蛙王國(guó)》。我認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片太幼稚，災(zāi)難片還行，應(yīng)該符合我，于是我們就買(mǎi)了票入場(chǎng)看《奪命地鐵》。

　　劇情是這樣的：“一個(gè)女孩和她的`父親坐地鐵去學(xué)校，不巧，在莫斯科兩站之間的地鐵隧道因施工問(wèn)題產(chǎn)生裂縫，隧道天花板滲漏下來(lái)的水滴并未引起足夠的重視，結(jié)果引發(fā)莫斯科河水倒灌，不僅令地下隧道面臨崩潰，也將毀滅整個(gè)城市。像由于列車員的疏忽使監(jiān)控員沒(méi)有監(jiān)控到這一現(xiàn)象，等列車員發(fā)現(xiàn)后及時(shí)并努力去剎車，只見(jiàn)乘客們?cè)谲噹锓瓉?lái)覆去，剎那間死了不少的人，列車停下后，幸存的乘客們開(kāi)始了一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的隧道大逃生。后來(lái),被困人員碰到了救援人員，在緊急關(guān)頭關(guān)上了應(yīng)急門(mén)，整座城市免于被大水淹沒(méi)。后來(lái)他們從下水道口齊心協(xié)力地逃生，最后終于成功逃出并獲救。”

　　看完這場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的影片，走出影院相信每個(gè)人心里都在不停地顫抖，在這里也要提醒小一點(diǎn)的小朋友，千萬(wàn)不要貿(mào)然去看災(zāi)難片，否則你會(huì)做噩夢(mèng)的。回憶起當(dāng)時(shí)的情景，真是有點(diǎn)后怕。不過(guò)我相信，看過(guò)這場(chǎng)電影的人一定會(huì)從這部電影中吸取經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中遇到緊急危險(xiǎn)的事情時(shí)，頭腦一定要保持冷靜，正確了解逃生路線。不要盲目地、不假思索地亂跑，那樣只會(huì)適得其反。

　　其實(shí)，去影劇院看電影并不是那么浪費(fèi)、那么毫無(wú)意義，看電影也能從中吸取經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí)知識(shí)，就像這次的電影它能告訴我們生活中的小竅門(mén)，能讓我們知道在危難時(shí)刻怎樣做更正確、更有效的保證我們自身的安全，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)一定要鎮(zhèn)定!要與身邊的人團(tuán)結(jié)一心并互幫互助，況且，偶爾去一次并不是一筆不小的支出，并且有意義的電影更能讓我們記憶深刻，從中汲取生活常識(shí)，我們何樂(lè)而不為呢?

六年級(jí)周記篇8

　　今天一大早，奶奶就去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)包餛飩用的皮子、肉和一些作料準(zhǔn)備包餛飩吃。

　　九點(diǎn)多一點(diǎn)，奶奶開(kāi)始動(dòng)手。她先把肉洗凈，然后放在菜板上，把肉切成條，然后，切成粒，最后剁細(xì)。她又從菜藍(lán)里拿出香菇、榨菜、蔥等作料，同樣切細(xì)，和肉一起放在一只大盆子里。然后，放一些鹽、味精、菜油等調(diào)料，拌勻。接著，奶奶拿一只碗放一些水放在桌子上。一切準(zhǔn)備就緒，奶奶就開(kāi)始包餛鈍，

　　我看一會(huì)兒覺(jué)得好玩，就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你教我包餛飩好嗎？”奶奶爽快地答應(yīng)，同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“小燕，你得先把手洗干凈！”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包餛飩。

　　奶奶一邊說(shuō)一邊示范，先把餛飩皮平放在手掌上，然后用筷子夾一點(diǎn)肉，接著把肉卷進(jìn)皮子里裹住，再用手把皮子的.兩端反卷到中間用一點(diǎn)水把它們粘住。這樣，一只餛飩就包好。我照著奶奶的樣子包餛飩。我也把餛飩皮放在手掌上，拿著筷子夾一小團(tuán)肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起來(lái)，留下一點(diǎn)皮子不卷。接著，我用兩只手拿住皮子的兩端往下一弄�！鞍ρ�！”我叫起來(lái)。原來(lái)是皮子破。奶奶見(jiàn)說(shuō)：“一定是你放的肉太多�！蔽覄冮_(kāi)皮子取出肉，把肉放到碗里，換一張皮子再做。這一次，我更加小心。我?jiàn)A一點(diǎn)點(diǎn)肉，放在皮子上像剛才那樣繼續(xù)做。不一會(huì)兒，一只餛飩好。我舉起餛飩對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也做好一只餛飩。你看，好不好！”我心里在說(shuō)一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)！不料，奶奶說(shuō)：“肉放得太少，樣子不好看！”“好，第二只我一定包得更好看！”說(shuō)著，我又拿起第二張皮子包起來(lái)。這回放肉前我特地看奶奶放的肉，照樣放，所以這次做出來(lái)的要好看多。奶奶還夸獎(jiǎng)我。就這樣，我越包越快，越包越好看。

　　包好餛飩，奶奶特地從我包的餛飩中拿二十只放到鍋中煮。過(guò)一會(huì)兒，就煮好，奶奶盛出來(lái)給我吃。我吃著自己做的餛飩非常高興：因?yàn)槿庀闼囊�，味道鮮美。我越吃越愛(ài)吃，竟然吃三碗，不是奶奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢！

六年級(jí)周記篇9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門(mén)功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門(mén)，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

　　記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤(pán)上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開(kāi)鍵盤(pán)就打不出來(lái)，讓人感覺(jué)打字特別得難。在慌亂、沒(méi)有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急與煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問(wèn)題的突破口，通過(guò)網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠與沒(méi)有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤(pán)按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤(pán)上起，你的'每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。

　　開(kāi)始打字我是一邊看鍵盤(pán)一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開(kāi)始習(xí)，漸漸的，我開(kāi)始了聊天、查資料、打草稿，越來(lái)越快，效率越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。

　　無(wú)論哪一門(mén)技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無(wú)成。