第一周周記通用

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的第一周周記通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一周周記通用1

　　時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的'，朝氣蓬勃的初一新生！

　　邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！

　　開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)�入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？

　　在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！

第一周周記通用2

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門(mén)，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了。我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的`趣事。

　　開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭?shū)上的故事，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多了，略讀就是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂�？茖W(xué)書(shū)變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。

　　這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。

　　接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室就變地非常干凈了。

　　開(kāi)學(xué)真高興啊。又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。

第一周周記通用3

　　星期五下午，上完第一節(jié)課后，段小龍對(duì)我說(shuō)：“我有些無(wú)聊了，咱下局棋吧，就五子棋�！薄昂茫　蔽宜�快地答應(yīng)了。

　　于是，他從書(shū)包取出棋盤(pán)，在桌子上布好棋陣，我就開(kāi)始迎戰(zhàn)了。

　　“我出馬了！”他思索了會(huì)兒，把棋子放到中心點(diǎn)，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了？再加上他的觀(guān)察力也不一般，必須隨機(jī)應(yīng)變才戰(zhàn)勝他。我決定先挨近他的棋子，到時(shí)隨情況想辦法戰(zhàn)勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。

　　他見(jiàn)我慢吞吞的，估計(jì)我不會(huì)下，陰險(xiǎn)地說(shuō)：“這一次你輸定了！”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會(huì)放右邊了。因?yàn)槟莻�(gè)地方離中間隔太遠(yuǎn)，容易讓人認(rèn)為沒(méi)什么東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時(shí)候，在中間只要再填三格就有機(jī)會(huì)贏了呢！我“哼”了一聲，把他的.兩顆棋子之間的空位下了一個(gè)棋，他沒(méi)法了，只得另想辦法�！拔易屇阙A？沒(méi)門(mén)兒！”我說(shuō)完，緊盯棋盤(pán)，再尋機(jī)會(huì)讓他輸。終于想到了一個(gè)好辦法了。我連忙把他引誘到一個(gè)角落里，便趁機(jī)在原先的棋堆里找一個(gè)可以消的，我迫不及待地下了這個(gè)棋，“贏了！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)，甭提多高興了愁眉苦臉的，段小龍顯出一副無(wú)精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當(dāng)然不高興啊

　　我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個(gè)老手，能不高興嗎？

第一周周記通用4

　　光陰似箭，日月如梭。今天的我已不再是在紙上畫(huà)著小人兒的小朋友；今天的我已不再是還在計(jì)算簡(jiǎn)單的計(jì)算題的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的`憧憬，我來(lái)到了東外，走進(jìn)了初一的生活。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。

　　這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情大聲朗讀開(kāi)學(xué)誓言。初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。

　　初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，有七門(mén)功課，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的。進(jìn)入了東外，每個(gè)年級(jí)每個(gè)班包括每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，努力拼搏，共創(chuàng)輝煌吧！

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，都得從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！

第一周周記通用5

　　從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。

　　隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，這里就好像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的'人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。

　　老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切忽然又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。�。∫磺羞�是那么熟悉！這節(jié)課我聽(tīng)地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。

　　啊！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！

第一周周記通用6

　　現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的.是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨�？墒�，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？

第一周周記通用7

　　這周，我們迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季。同時(shí)，還發(fā)生了一件大事——那就是我們換學(xué)校了！我們搬到了嶄新的梓園校區(qū)，這里有著更干凈舒適的環(huán)境，還有更加先進(jìn)的多媒體設(shè)備。最讓我們大吃一驚的是，這里居然配備了防空洞！

　　教室很舒適，四面通風(fēng)，只開(kāi)風(fēng)扇也能讓人有開(kāi)空調(diào)的既視感。我們的班規(guī)也更換了，和“五年級(jí)安全公約”“五年級(jí)文明公約”齊刷刷地貼在了班務(wù)欄上，紅艷艷的一片，代表著學(xué)校里的“最高法律”，是至高無(wú)上的存在。

　　我們班標(biāo)配的'紅星榜則貼在了通知欄，紅星榜上面的貼紙?jiān)谖覀兛磥?lái)都是五顏六色的錢(qián)，因?yàn)檫@些貼紙最后都會(huì)兌換成獎(jiǎng)學(xué)金。

　　“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)�！蔽覀儼嗟膱D書(shū)角靠在角落里，上面放著我們進(jìn)步的階梯。圖書(shū)角上方還有一個(gè)由同學(xué)捐獻(xiàn)的鐵架子，上面也放著書(shū)本，和圖書(shū)角的書(shū)輪流“值班”。

　　我們的校園生活也變得豐富多彩，因?yàn)槲覀冇小�—加餐！雖說(shuō)加餐的食物并不是珍饈美味，可能僅僅是一個(gè)面包或是一個(gè)豆干、火腿腸夾饃，但對(duì)于艱苦奮斗了一天的我們來(lái)說(shuō)都是一種雪中送炭的恩賜，讓我們有精力應(yīng)對(duì)最后一小時(shí)。

　　我們還增加了一個(gè)課程：自習(xí)課。名副其實(shí)，我們可以在自習(xí)課上完成家庭作業(yè)，做完之后還可以看書(shū)、刷題……干一系列事情。

　　雖然五年級(jí)到了，課程變得緊張了，但不可否認(rèn)的是，新校園生活確實(shí)很好！

第一周周記通用8

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。可是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！

　　清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。

　　路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)寒假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的'書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

　　交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新班級(jí)老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜班級(jí)老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。

　　歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周班級(jí)老師和杜班級(jí)老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

　　路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！

第一周周記通用9

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一周，許多課都是這學(xué)期的第一堂，比如說(shuō)今天上午的英語(yǔ)聽(tīng)力課，信息課，今天的主講不是它們，而是今天下午的閱讀課。

　　下午，看似是一個(gè)正常的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。老師和我們說(shuō)了幾句之后，就讓我們開(kāi)始閱讀了，教室里只有我們的'翻書(shū)聲，一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位新老師，語(yǔ)文老師說(shuō)這是一位來(lái)自北京的王老師，讓他給我們說(shuō)一些關(guān)于閱讀的方法，讓我們可以更好的閱讀。

　　王老師說(shuō)要教我們速讀，王老師的最成功的學(xué)習(xí)可以一分讀五千多個(gè)字，王老師要測(cè)一下我們一分鐘可以讀多少字，我立馬調(diào)整狀態(tài)，隨著王老師一聲令下，我們立馬就讀了起來(lái)，一分鐘立馬就過(guò)去，王老師讓我們算一下，一共讀了多少字，一分鐘我只讀了八百多個(gè)字，真不知道那些一分鐘讀五千多個(gè)字的人是怎么讀的，竟是我的六倍多，本來(lái)我以為我讀書(shū)的速度還是很快的，這樣一對(duì)比，我根本抬不起頭來(lái)��！

　　王老師講完，我們就繼續(xù)讀書(shū)了，用王老師教的方法，專(zhuān)注，心無(wú)雜念，讀書(shū)的速度立馬快了許多，我以后讀書(shū)也要使用這種方法，同樣的準(zhǔn)確率，那為什么不在速度上下點(diǎn)功夫呢？

　　兩節(jié)的閱讀課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這兩節(jié)課是我收獲最大的閱讀課，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種閱讀方法。

第一周周記通用10

　　熱鬧又繁忙的寒假悄悄的走了，新學(xué)期已經(jīng)悄悄的來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我看見(jiàn)班主任依舊和藹可親，數(shù)學(xué)老師依舊嚴(yán)格、惹人笑，語(yǔ)文老師依舊那么的搞笑……同學(xué)有的胖了，有的長(zhǎng)高了，有的瘦了，有的.更文靜，有的更活潑，有的……

　　我和同學(xué)熱烈的交談著假期去哪里玩，正談得興起，上課鈴就“鈴鈴鈴”的響了起來(lái)，然后我們就排隊(duì)到樓下開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，我們班的45號(hào)已經(jīng)在樓下等待校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，因?yàn)樗�考了全�?jí)18名，所以可以在上面拿獎(jiǎng)狀，至于我們這些考的不大好的，即使在班里排十幾名，可是也比不過(guò)級(jí)里十幾名，不過(guò)，這學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我還可以努力。

　　很久很久以后，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我們開(kāi)始上課，先上了政治課，可是我居然忘記帶書(shū)了，還好老師沒(méi)批評(píng)我，不然我就over了！

　　到了星期五，同學(xué)老家營(yíng)老爺，請(qǐng)我去她那吃飯，我心里想去，可怕家里人不讓?zhuān)�她就打電�?huà)給家里，告訴奶奶說(shuō)，她請(qǐng)我去她家吃飯，奶奶就說(shuō)，好，那你晚上可得來(lái)我這吃，然后，掛了電話(huà)，她說(shuō)，可以了。吃完以后，我們把書(shū)放在那里，又去了學(xué)校，回去她那里，剛好看到老爺走西。到她家，又讓我在那里吃，于是，就又在那里吃了，到了晚上我怕家里人擔(dān)心，讓她打電話(huà)告訴家里人一聲，然后，我們吃好了，我們就放煙花，然后回家。

　　就這樣，一周就完了。

第一周周記通用11

　　一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大，該向新的目標(biāo)奮斗�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的`讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上心頭，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始！

第一周周記通用12

　　假期過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，整整一個(gè)寒假過(guò)去了。我們?nèi)�學(xué)校報(bào)到。我又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)和老師，心里是特別高興和激動(dòng)。大家的面貌都煥然一新。在報(bào)到的第一天，老師不僅收繳了我們的寒假作業(yè)，還給我們調(diào)換了座位，最后讓我們打掃衛(wèi)生以迎接明天的正式上課。

　　開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)的很快，這期間我也經(jīng)歷了一些喜怒哀樂(lè)的事�，F(xiàn)在我給大家述說(shuō)一件不愉快的事。就是有一天下午上的是安全健康課。我正在聽(tīng)課，想到數(shù)學(xué)鞏固還沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，去找時(shí)卻發(fā)現(xiàn)消失了，左右找不見(jiàn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我前面一位同學(xué)手里拿著一本在炫耀，我就懷疑是他拿的。我說(shuō)：“讓我看一下你手里的.書(shū)。”他翻開(kāi)了里面讓我看了一眼，我沒(méi)看清楚。我緊接著說(shuō)：“讓我看看封面。”他卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“算了吧，下課再看吧�！蔽矣X(jué)的他肯定在隱瞞著什么。我更加確信那就是我的書(shū)了。

　　好不容易熬到下課，我才把剛才的事告訴了組長(zhǎng)。組長(zhǎng)讓他把書(shū)還給我，并且責(zé)問(wèn)他為什么拿別人的書(shū)。他卻說(shuō)：“我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑”�！坝猩险n亂開(kāi)玩笑的嗎”，組長(zhǎng)接著問(wèn)他。他卻一時(shí)語(yǔ)塞回答不上來(lái)了。周?chē)�的同學(xué)也對(duì)他的行為感到了不滿(mǎn)。而我卻沒(méi)有特別怪罪他。我只希望同學(xué)之間能夠和睦相處。

　　開(kāi)學(xué)的第一周已經(jīng)成為過(guò)去。讓我們把過(guò)去不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘卻吧。用我們的信心百倍去迎接下一周的學(xué)習(xí)。

第一周周記通用13

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的假期結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，周一早晨我懷著激動(dòng)和喜悅的心情走進(jìn)教室。坐在座位上，大家都在討論假期的所見(jiàn)所聞，我也和同學(xué)開(kāi)始了討論。

　　周一的升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們邁著矯健的'步伐雄赳赳，氣昂昂的走進(jìn)了操場(chǎng)。今天的五星紅旗格外的鮮艷，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響以后，五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們大聲的唱著國(guó)歌，我們的心情激動(dòng)無(wú)比。

　　準(zhǔn)備上課了，老師給了我們一個(gè)驚喜，說(shuō)新學(xué)期同學(xué)們都長(zhǎng)高了，要給我們排坐位，以前坐在座位上聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，變成了聽(tīng)課時(shí)面對(duì)老師。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小組成員圍坐在一起進(jìn)行。這種新的學(xué)習(xí)方式我們覺(jué)著很新鮮。

　　周三上午的最后一節(jié)課改成了閱讀課。老師想讓我們?cè)黾娱喿x量，了解更多的知識(shí)。提高自己的寫(xiě)作能力，允許我們拿圖書(shū)角的書(shū)看，也可以帶家里的書(shū)看。

　　周三下午，校領(lǐng)導(dǎo)王書(shū)記突然來(lái)到我們班，說(shuō)要擔(dān)任我們班的老師，這讓我們很驚訝，王書(shū)記不讓我們叫他書(shū)記，讓我們叫他老師，王老師主要教我們安全知識(shí)方面的問(wèn)題，教我們認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，提高安全意識(shí)，并講了一些實(shí)例來(lái)增強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)，我們聽(tīng)得都入了迷，不知不覺(jué)下課的鈴聲響了。老師還教我們打籃球。我好期待！

　　新學(xué)期，新氣象，新規(guī)定，新思路，新方式。我要有新的表現(xiàn)。

第一周周記通用14

　　從今天開(kāi)始，我不再是那無(wú)知而又幼稚的我了，我是一個(gè)沉著而又堅(jiān)強(qiáng)的少年。因?yàn)椋�我上初中了�?/p>

　　在去上學(xué)的路上，我猜想著各科老師的樣子，踏入校門(mén)，我想：初中是最重要的時(shí)候，一定要好好學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的初中生活，讓我非常不適應(yīng)，早上那么早要起床，所有人都站在操場(chǎng)上，讀兩遍《朱子治家格言》就開(kāi)始跑操，直到小學(xué)部上課了，才不跑，跑得上氣不接下氣，我想：為什么偏偏在早上要跑操。我們以最快的速度到教室，準(zhǔn)備好要用的書(shū)，打開(kāi)PPT，讀著課文等老師來(lái)，我們從早上6：40到7：25一直在上課，在8：00準(zhǔn)時(shí)吃完飯，到學(xué)習(xí)時(shí)間，又開(kāi)始讀《朱子治家格言》，緊接著聽(tīng)老師講黨史，開(kāi)始讀上課的內(nèi)容。在我最喜歡的課程有語(yǔ)文、英語(yǔ)、還有小四門(mén)。剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是非�？菰锏模�但后來(lái)覺(jué)得原來(lái)是非常有趣的。中午還剩一個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，但剛下樓預(yù)備鈴就響了，使你不得不以最快的速度回到教室。有時(shí)連上廁所的'時(shí)候間都沒(méi)有，就要上課。有時(shí)無(wú)精打彩的我，一上課就昏昏欲睡了。吃完晚飯的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)榭梢酝妫��?：50就開(kāi)始上晚自習(xí)，晚自習(xí)時(shí)，有堆成山的作業(yè)在等著我。使我不得不奮筆疾書(shū)。下課后我連和同學(xué)玩的時(shí)間都沒(méi)有。寫(xiě)完一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)，直到寫(xiě)完才重重的出了一口氣。可以和同學(xué)們聊天和看書(shū)。

　　可是到了晚上9：30才能下晚自習(xí)，看才初中生活是忙碌的。不過(guò)只要能有一個(gè)好的結(jié)果，我甘愿付出一切。

第一周周記通用15

　　今天是開(kāi)學(xué)的作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。

　　周末，我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

　　上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的.學(xué)習(xí)作文。

　　上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)椋�在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

　　我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。

　　我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。

第一周周記通用16

　　熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。

　　這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的'鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)е�興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！

　　對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著。

　　開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！

第一周周記通用17

　　在9月1日，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。而教室也搬到了一個(gè)新的校區(qū)。新的教室也更漂亮，更嶄新。

　　9月1日晚上，舉行了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。在開(kāi)學(xué)第一課里，一代代英雄映入了我們的眼簾。新中國(guó)成立以前的'革命者、在太空航行的宇航員等等。其中最讓我感動(dòng)的是全國(guó)愛(ài)國(guó)擁軍模范、全國(guó)勞動(dòng)模范——塔吉克族民族的退役軍人拉齊尼·巴依卡。拉齊尼·巴依卡一家三代都守護(hù)著邊疆一輩子。而拉齊尼·巴依卡卻因?yàn)榫纫粋�(gè)掉進(jìn)冰窟里的孩子而犧牲。他的女兒和兒子都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，用一種父親經(jīng)常在巡邏時(shí)唱的民族歌《花兒為什么這樣紅》來(lái)表達(dá)對(duì)父親的深切懷念�？吹竭@里，我不禁落下熱淚。

　　在9月3日，我們學(xué)校還在本部舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，熱烈地歡迎了一年級(jí)新生。一年級(jí)的小同學(xué)有些非常興奮，有些小同學(xué)卻有些緊張、害怕。也可能是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)小學(xué)生活，一位新生哭得很傷心，我看了之后非常心疼。這時(shí)，一位體育老師走了過(guò)來(lái)，帶她坐到了旁邊的座位上，不停地安慰著她。漸漸地，旁邊的幾個(gè)老師也從各自管理的班級(jí)走了過(guò)來(lái)，安慰并鼓勵(lì)著小女孩。最后，這位新生也不哭了，回到了自己班的隊(duì)伍里，我頓時(shí)心里涌起一股暖流。

　　“新學(xué)期新氣象”，在新的一學(xué)期里，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)！

第一周周記通用18

　　高中是另一個(gè)世界。小學(xué)沒(méi)有閑暇，初中沒(méi)有浪漫。高中有自己的品味，需要慢慢品味。

　　開(kāi)學(xué)一周了，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一的生活有很多感觸。作為一名大一新生，我很興奮，期待，也很緊張。但無(wú)論如何，都要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，融入新的生活，這樣才能以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)人生的第一天。譜寫(xiě)人生道路的新篇章。

　　大一的時(shí)候，第一感覺(jué)就是新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺(jué)得很新鮮，很有趣。

　　高一的時(shí)候，第二種感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬。在開(kāi)幕式上，我們樹(shù)立了自己的人生理想。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的`想成為音樂(lè)家，把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類(lèi)驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽(tīng)到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。高中三年，我們將為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。

　　大一的時(shí)候，又覺(jué)得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

　　高中是全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)不一樣。

第一周周記通用19

　　兒子昨天晚上奧數(shù)考試，從晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)。孩子真多��！我把他送到考點(diǎn)就回家了，家里的衛(wèi)生還沒(méi)打掃，很多活都需要干。路上我想起兒子的話(huà)，“媽媽?zhuān)�是否考好了就不用上了？”他的意思還是不想上。不過(guò)這比先前的話(huà)“考試我就胡寫(xiě)，或不寫(xiě)，考個(gè)零分，人家就不要我了”強(qiáng)多了。我們約定，如果考出好成績(jī)就不上了。

　　很多家長(zhǎng)都在考場(chǎng)門(mén)口等，我隔著門(mén)縫看到兒子正無(wú)事可干，眼睛看著老師；后面的男孩正拿著文具盒做飛機(jī)玩，一個(gè)半小時(shí)是長(zhǎng)了些，孩子坐不住也正常。

　　回家的路上，我沒(méi)敢問(wèn)兒子考試情況。倒是兒子說(shuō)題很簡(jiǎn)單，他都做了，還告訴我成績(jī)需要到下星期五上午出來(lái)。兒子神秘的說(shuō)，班上的孩子還問(wèn)老師題呢，前面的學(xué)生還偷看他的試卷，市里的孩子也不必農(nóng)村的孩子強(qiáng)到哪里去嘛！我笑了一下，說(shuō)“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑到最好，別得意太早了。”他就是盲目樂(lè)觀(guān)，又一次考數(shù)學(xué)，告訴我沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果是72分，粗心大意是他的強(qiáng)項(xiàng)。

　　當(dāng)然，兒子的開(kāi)心，并不是單單是因?yàn)轭}簡(jiǎn)單，更重要的是他覺(jué)得肯定考得好，不用上奧數(shù)了。孩子不愿意的'事就不要強(qiáng)求了，就如我不愿上初三，否則失去的只是和諧的關(guān)系，要是兒子和我有了距離，我們的日子都不會(huì)好過(guò)，雖然是為他好，但是，好的前提應(yīng)該是建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)上才對(duì)，否則，付出再多，也得不到肯定和回報(bào)。

　　放棄就放棄吧！放飛孩子就是放飛自己。

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