- [寒假周記]小學(xué)生周記格式 推薦度:
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周記大全 小學(xué)生周記
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的周記大全 小學(xué)生周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
周記大全 小學(xué)生周記1
今天,我和秀馨一起到啊秋家玩。令我們意想不到的是——我們的`舊同學(xué)葉境霞也來了。這讓我和秀馨高興無比。就像餓狼遇到食物,離開水的魚遇到大!谑,我們便開始談天說地,大事小事都說餐飽。
直到那幾個(gè)男孩子來之前都好好的,但是他們來了之后便把啊秋的家弄得一團(tuán)糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去,用水把啊秋淋得全身都濕透了,還連累到啊秋,令她被奶奶罵。后來我們到沙場玩。那幾個(gè)男孩竟然用沙子來扔我們,這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個(gè)男孩,想不到我們竟然打起了“沙戰(zhàn)”。我扔你躲,過了一會(huì)兒我們便滿頭沙子。最后,當(dāng)然是和解啦!
。〗裉煺媸且粋(gè)高興的日子!因?yàn)槲覀兛梢栽俅我姷骄诚迹可以瘋狂地打“沙戰(zhàn)”令我們壓力盡失。
周記大全 小學(xué)生周記2
這周我們學(xué)習(xí)了第七第八課,我非常喜歡第八課四季童話這篇課文。這篇課文里充滿大自然的氣息,讓人的心情感到輕松愉快。其主要描寫了春、夏、秋、冬的景象,是應(yīng)用了擬人的手法來寫的。春在文中是個(gè)愛哭、愛笑、愛唱歌跳舞,又活潑可愛的.小姑娘,體現(xiàn)出了春天生機(jī)勃勃的景象。夏是個(gè)調(diào)皮、粗心、也很熱心的娃娃,體現(xiàn)出了夏娃娃是個(gè)多變的娃娃。秋是個(gè)懂事的姐姐,秋姐姐想為月亮做個(gè)百果月餅,她采集果子已經(jīng)很累了,可她還在采集果子,果子終于采好了,秋姐姐開始用心的做月餅了,月餅做好了,秋姐姐把月餅送給月亮吃,吃了秋姐姐的月餅,中秋的月亮又園又大。冬是個(gè)有層次感的哥哥,看,冬哥哥在用雪花來作畫,畫得很漂亮,白雪覆蓋著大地,大地上一片白茫茫。喜愛大自然的人,一定也會(huì)對這篇課文感興趣的!
周記大全 小學(xué)生周記3
國慶節(jié)放假時(shí),媽媽帶我去小姨家玩,我發(fā)現(xiàn)小姨家的狗生了三只小狗狗。
這些小狗的皮毛都很漂亮,它們有著各色各樣的皮毛,有著可愛的小臉孔;這些小狗性格各不相同,有的嫻靜;有的好玩;有的喜斗。
有只小狗白里透黃的皮毛里有一塊塊黑黑的毛,更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因?yàn)樗雌饋砭拖褚恢恍』ü,所以我叫它小花。還有一只狗長得很奇怪,黑黑的狗身滾圓滾圓的,除了尾巴上白白的',全身純黑,黑色的眼睛,黑色的鼻子,不注意看,還以為它沒有眼睛呢!因?yàn)樗L得與眾不同,我就叫它“小黑怪”。
有一回,小花不知在哪兒找到一根骨頭,別的小狗在后面追逐著,小黑怪卻站在那里紋絲不動(dòng),當(dāng)小花跑到它前面時(shí),小黑怪突然跑出去把骨頭搶過來,小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來。另一只小狗也很美麗,很好玩,你看這不是愛跑愛鬧的“小鬧將”嗎!
我看著這些小家伙,愉快的唱著:“小狗小狗叫汪汪,別吵別鬧我喂你,長成大狗守家門,保護(hù)我家不進(jìn)賊。
周記大全 小學(xué)生周記4
這周的“天氣狀況”陰晴不定,時(shí)而暖陽高照;時(shí)而狂風(fēng)大作;時(shí)而烈日當(dāng)頭;時(shí)而烏云密布。暖陽高照
今天不知怎么地,全班人都異常的不得了,特別特別聽話,簡稱“默默無聞”。詢問一過路人,答曰:“今日師訓(xùn),不敢不聽也!”說罷,捋一捋胡須,拂袖而去?耧L(fēng)大作
中午一來到學(xué)校,打了個(gè)寒顫,眼皮不停地跳,料想定無好事,心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題,XX這個(gè)調(diào)皮蛋,由第一組跑第三,老師直喊打斷腿,笑得全班不合嘴。
烈日當(dāng)頭
怪哉!這節(jié)課前突然出奇得安靜,細(xì)細(xì)一想,不對耶!細(xì)聽!咚咚——咚咚——。原來是如此,老師將降臨,同學(xué)耳朵靈,腳步聲先聽。
烏云密布
“轟隆隆——轟隆隆——”哇!狂風(fēng)呼嘯而來,遙望太公(太陽公公簡稱“太公”)已不見了耶!只見一片烏云遮住了整個(gè)天…………
哎呀呀,不得了耶!XX這個(gè)流氓頭,惹哭女生小XX,XX靠桌直嗚呼,XX看見直哈哈。
天氣預(yù)報(bào)介紹完畢,稍后播出〈XXX〉電視劇。請別走開,馬上就來。
周記大全 小學(xué)生周記5
又是到了雙休日,又要寫周記了,而且是自命題,這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上,冥思苦想,看看窗外美麗的風(fēng)景,吃吃抽屜里美味的'零食,又到喝口水,可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng),看看別人寫了些什么,于是我把手中的這本流動(dòng)作文(我們的作文本不是固定的,今天我寫好后,下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生,所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文)從頭看到尾,總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感,我抓抓頭,開始發(fā)牢騷:這個(gè)茅老師,為什么老要我們寫作文,有什么好寫的,也不知道給我們?nèi)(gè)題……哎!真沒辦法,誰叫他是老師,我們是學(xué)生。
我又開始翻我書柜里的作文書,看看有沒有啟發(fā),也沒有一篇合我胃口的。接著,我我想還中去問媽媽吧?纯磱寢寱(huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少建議,可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間,又嘆了口長氣,自言自語道:“誰來幫幫我呀?
這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠,漸漸地、漸漸地,我又覺得靈感多了起來。啊!我終于想出來既合我心意,又可以寫出真情實(shí)感的作文了,那就寫今天我寫周記的思考過程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧!以后我會(huì)多寫寫自己真實(shí)的想法。
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