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【必備】六年級周記模板匯總十篇
時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的六年級周記10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
在寒假里,有許多好玩的事情,我就遇到一件很有趣的事情。
寒假里父親、母親帶我回家過年,我和妹妹、哥哥玩得非常高興。有一天,父親說貼對聯(lián),我們看見父親在貼對聯(lián)就對父親說:父親(三舅),讓我們?nèi)ベN好嗎?父親說:好吧!我和哥哥扶著對聯(lián),妹妹就拿著膠帶,妹妹首先把對聯(lián)貼上膠帶,再就這樣我和哥哥、妹妹三個(gè)人把對聯(lián)貼完了,在貼完對聯(lián)的時(shí)候我突然想起了一篇課文——《走遍天下書為侶》。
于是我興奮地說:不如我們也來做一幅對聯(lián)吧!那我們做一幅什么對聯(lián)哪?哥哥思考地問我?梢宰鲆环蛯W(xué)過的課文有關(guān)。我學(xué)著老教授的模樣說:如《走遍天下書為侶》這篇課文。說完我便一本正經(jīng)地說:嗯走遍天下何物為侶?哥哥想了想一絲不茍地說:走遍天下平板為侶。古靈精怪的妹妹脫口而出:橫批是:多功能!呵呵的`一陣笑聲引來母親:你們這幫淘氣鬼在干嗎?母親說:你們就會胡鬧、調(diào)皮。
這一周我們玩的很開心,不知不覺的到了晚上。吃完飯我們在門口放煙花,我們還買了開心果、滿天星、鉆天猴在這里我們玩的很開心。這真是愉快的一周!
六年級周記 篇2
這周,太陽的烈焰籠罩大地,熱得小狗吐出舌頭散熱,我也熱得受不了!所以,媽媽決定去買個(gè)西瓜回來消暑一下。
媽媽買了一個(gè)和籃球差不多大的西瓜,它深綠、淺綠條紋相間,就像是穿著一件波浪型條紋的.外衣,但是因?yàn)樯聿奶郑砸路伎煲粨瘟验_來。媽媽摸摸西瓜光滑的外表,接著拿起一把菜刀,“啪搭!”切了下去,只聽見“蹦!”的一聲,紅彤彤的果肉,就這樣呈現(xiàn)在我的眼前,西瓜汁多的流了出來,真是讓人垂涎三尺啊!
雖然西瓜里頭住了好多籽,就像一張紅色的臉上,長了許多的雀斑一樣,但是我一點(diǎn)兒也不怕麻煩,聞了聞它的清香,便馬上大口啃了下去,這時(shí),西瓜汁溢滿嘴里,一股甜甜的甘露,流入我的心頭,感覺實(shí)在爽快。∶牢兜奈鞴,真是夏天最棒的水果!
六年級周記 篇3
星期天,對于一般的學(xué)生們來說,是個(gè)歡愉的日子,但是我則不然。今天下午,為了應(yīng)酬明天的“希望杯”,喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn),爾后語文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些,但是收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分,“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā),走上講臺。聽講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講,有的則若無其事,不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講,抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng),已是忘我境界。我的前面是王云,我十分要好的.朋友。在喬老師講課時(shí)間,我們倆不時(shí)會玩上會兒,他比較會開玩笑。但是我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí),喬老師告訴我們,我們假如通過第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著,吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句:“清華附中不行,117中才好呢!”真是大言不慚,喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后,眾人散伙,一哄而散,各投所好去了。
眾人離去,我卻仍舊有事,得去王老師那兒補(bǔ)閱讀。但是王老師卻不在辦公室,于是我們幾人便去王老師家,孫振銘去了以后問王老師借了本書,是關(guān)于陳毅同志的,看得入迷了,不久,王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》和《小橘燈》,分析段意,看看主席的文章,讀讀冰心的大作,補(bǔ)的中間我們都顯得精神飽滿,接受到不少新知識,感到非常痛快。
簡而言之,今天的確挺忙。
六年級周記 篇4
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著,六年級期末周記。
夜晚,濃霧漫天,打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子,暖暖的。乳白色的畫布上,是我懸空的小屋,宛若在仙境般,如此愜意。真想不到,我的小屋竟是一幅美畫。
關(guān)燈,躺在床上。累了一天,那個(gè)舒服呀,就跟酥了骨頭一樣。打開收音機(jī),熟悉的音樂,親切的言語,這一刻:我無需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前裝出冷漠,自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福,時(shí)而開心,時(shí)而難過,卻很舒服。
聽這悅耳的笛聲,腦海中勾勒出一幅畫:無邊無際的大海,藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個(gè)人,他雙目緊緊盯著天與海的交界處,雙手握在胸前,像是祈禱。就這樣苦苦等待著,沒有一點(diǎn)怨……
聽一聽老歌,看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福,讓人難過,何時(shí)能再回到從前呢?答案是否定的,卻感覺像一壇陳年老酒,更醇,更香。既然夕陽無限好,又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過。
忘不了看夜晚的流星,雖不免湮沒于黑暗中,可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時(shí)刻,即使物換星移,我心中的滄海依舊藍(lán),藍(lán)的讓人有些醉了!
“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車,就抓著書包努力地跑。
實(shí)在很累,我放慢腳步喘喘氣。看到到達(dá)學(xué)校還要差不多兜一個(gè)圈兒。我更著急了。
不經(jīng)意地,我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路,順著那個(gè)方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是,朝那個(gè)方向跑。
果然,跑到了校門口。嘿嘿,門還沒關(guān),不回遲到。真幸運(yùn)!
于是,我說:其實(shí)幸運(yùn)很簡單!保持好奇心,樂于嘗試并探索新的可能性。
今天得知競賽的'結(jié)果了!我不小心得了獎(jiǎng),真幸運(yùn)!
對那一門學(xué)科,我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,期待追求到什么。等到競賽前夕,我竟坦然地告訴自己:進(jìn)自己的最大努力去做,得不得獎(jiǎng)無所謂。
于是,我說:其實(shí)幸運(yùn)很簡單!在自己的能力限度內(nèi)確定自己的生活任務(wù)和目標(biāo)。盡自己的努力找到自己想要的。
這是一個(gè)沒有太陽的白天。我要到另一所學(xué)校參加一個(gè)重要的考試。陽光的失約,似乎向我預(yù)示著什么。
果然!涂答題卡要鉛筆,我忘帶了。
陌生的他們都在埋頭,我無措。似乎他們冷漠態(tài)度向我投射可怕的敵意。
忽然,有人給了我一只鉛筆,我看著他的微笑,慶幸地笑了。我也挺幸運(yùn)的!
于是,我說:其實(shí)幸運(yùn)很簡單!讓自己想個(gè)幸運(yùn)者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個(gè)人都是朋友,他們可能在必要時(shí)拉你一把。
今天收到同學(xué)的一封來信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我:現(xiàn)在學(xué)校變得很亂,班主任與另一為老師鬧矛盾,F(xiàn)在有老師鬧不上課。
他還說:幸好你轉(zhuǎn)得快,不然連書都不用讀了。
或許應(yīng)該覺得自己很幸運(yùn)。當(dāng)初總是不愿轉(zhuǎn)學(xué),來到這里也是郁郁寡歡;蛟S現(xiàn)在證明了,如果不來,我才要真的后悔了。
于是,我說:其實(shí)幸運(yùn)很簡單!把拒絕變成解決,要樂觀地面對生活。
(其實(shí),知道學(xué)校發(fā)生那么多事的那一晚,我是偷偷地流過淚了。)
今天又是一個(gè)晴天。清風(fēng)很涼爽,綠葉很有活力。我走在幸運(yùn)石鋪成的小徑上,覺得周圍的景物因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的眷顧而格外動人。
我哼著輕快的調(diào)子,相信,我回遇到又一個(gè)意外的驚喜。
于是,我說:其實(shí)幸運(yùn)很簡單!增強(qiáng)幸運(yùn)感,不但到想個(gè)幸運(yùn)者,還要充分感受到自己的幸運(yùn)!
六年級周記 篇5
今天下午的勞技課,徐老師帶領(lǐng)著我們到操場上放風(fēng)箏活動,大家興致勃勃地拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏到操場上放。
啊!今天的天氣真好,和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪,太陽公公顯的也格外精神,它把金色的陽光灑遍校園的每個(gè)角落,真是個(gè)放風(fēng)箏活動的好天氣!
開始放風(fēng)箏活動了。不一會,所有風(fēng)箏都飛了起來:有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態(tài)各異呀!遠(yuǎn)處有七八個(gè)同學(xué)在奔跑著,他們的風(fēng)箏已經(jīng)在空中飄飄搖搖。近處的同學(xué)也不甘示弱,他們的風(fēng)箏也飛的很高。就在這時(shí),天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風(fēng)箏超過了許多人的風(fēng)箏,在天空中得意洋洋地盤旋著,好象在說:“你們能比得過我嗎?”我看著它那傲慢的.樣子,不服氣地拿起風(fēng)箏,左手拿線、右手托著風(fēng)箏放了起來。在我的努力下,我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)!翱矗页^你了吧,看你還神氣!”就在我的意忘形的時(shí)候,我的風(fēng)箏和一架“飛機(jī)”相撞,造成了“撞機(jī)”事件,我手忙腳亂地處理“事故”現(xiàn)場的殘局……
我看著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn),我想:如果在學(xué)習(xí)上,我也能像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn),那該多好。
六年級周記 篇6
“睿睿,桌上怎么這么亂?還不快去收拾?哎,你都上五年級了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“好了,好了,我這就去收拾,真是的!”我放下手中的書,整理好桌上的東西,拿出作業(yè)本,一邊寫一邊在心里嘀咕:奶奶怎么了?整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長出趼了。嗨,要是奶奶哪一天不嘮叨就好了!
“瞧你寫什么字?還不馬上重寫!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來奶奶兇神惡煞般地站在身后,雙目圓瞪,好像火山馬上就要噴發(fā)一樣。我無可奈何,只是重新做起來!白鲎鳂I(yè)時(shí)要坐端正,要做到‘三個(gè)一’,頭離本子一尺遠(yuǎn),都跟你說過多少遍了,你怎么還不記得!”哎,瞧我那老奶奶,這些活我早都背了。
奶奶不但學(xué)習(xí)時(shí)對我嘮叨,吃飯時(shí)更嘮叨。“睿睿,不能挑食,葷的素的都要吃!來,吃幾片菜!”瞧,又來了,平時(shí)我最討厭吃青菜了,“奶奶,我不想吃青菜。”“嗨,青菜含有多種維生素。你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,不吃怎么行?不關(guān)要吃青菜,還要吃魚,魚含有蛋白脂。”奶奶一邊說,一邊在我的.碗里堆起了一座山,在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下,我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈,奶奶這才露出滿意的笑容,說:“飯后記著漱口,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動,來回慢慢地走走……
奶奶每天都對我嘮嘮叨叨,我知道其實(shí)都是出于對我的愛。哦,嘮叨中的愛。
六年級周記 篇7
小哀為了能讓柯南和她恢復(fù)大小的資料,因而中了子彈,可小哀還是忍著傷痛,成功制造出了解藥。可是,小哀也終于倒下了。
柯南的眼淚不停地流,他握住小哀的手,說:“相信我,你一定可以活下來的!”小哀苦笑著說:“不可能的.,我的身上已經(jīng)中了子彈,就算我活下來了,組織也會派人來殺我的,并且,我還用了最后的精力為你……總之,我最后能請求你聽我說完最后的話嗎?”柯南苦笑了起來,(眼淚還掛在臉上)說:“好,你說吧!
小哀緩緩地從口袋里拿出了一個(gè)藥囊,說:“這就是能讓你恢復(fù)的解藥。我是好不容易才偷到秘密資料的,而且我花了好長時(shí)間才制作好的!笨履习阉幠胰釉谝贿叄“в謸炱鹚幠,遞給了柯南,說:“我還想對你說——”小哀咽了口氣,用手摸了摸柯南的臉,笑著說:“我喜歡你。”柯南驚訝了,他回憶一下小哀說這句話的表情,是那么平常,就像很正常似的。
說完了,小哀去世了?履线在發(fā)呆中。
六年級周記 篇8
XX年09月19日星期一 天氣:晴
今天,我忽然想幫媽媽洗碗,就主動跑過去叫媽媽教我洗碗。媽媽說:"好啊,先把每個(gè)碗沖一下把臟物清洗掉,再擦上洗潔精,再把洗潔精沖干凈就可以了!蔽野凑諎寢尳痰姆椒ò淹胂戳耍瓉硐赐肽敲春唵伟,媽媽還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓媽媽洗碗了。
六年級周記 篇9
上周星期五,校長組織全校同學(xué)清潔教室,迎接全校的大衛(wèi)生檢查。
我們班接到廣播通知后,老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后,自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始了?!同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天。有的掃地,有的.擦黑板,有的拖地……只見班長小明拿著掃把彎著腰,把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。額角上滲出了汗珠,他也顧不上擦一把,不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長的感染下也把原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務(wù)是擦玻璃。我先是擰來一桶清水,把抹布放進(jìn)水里浸濕,擰干,然后擦玻璃。我反復(fù)的擦,使勁的擦,可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉。哦,原來那是幾道干了的土,難怪擦不掉。于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再來擦抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,玻璃清亮透明,我樂得自個(gè)兒笑了。
大掃除結(jié)束了,同學(xué)們看著煥然一新的教室,心里愉快極了。大家你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都成了“小花臉”,我們笑得腰都直不起來。最后,我們班得了一面“流動紅旗”。這時(shí),我想起了一句名言:只有勞動,才有收獲。
六年級周記 篇10
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕,個(gè)子高高的,留著一頭披肩長發(fā),兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛?雌饋硗趵蠋煾鷦e的老師沒什么兩樣,不過她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢!
記得這學(xué)期開學(xué)不久,王老師就病了,嗓子沙啞得幾乎說不出聲音來。怎么回事呢?事情是這樣的:
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班,而王老師是剛剛送走畢業(yè)班,調(diào)來帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉,加上別的種種原因,所以第一次單元測驗(yàn)全班沒能考好,得了個(gè)全年級倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心,一上火,嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了,誰來給我們上課呢?第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí),只見王老師依舊來到了講臺前。咦?王老師病了卻不去醫(yī)院,是怕打針?還是怕吃藥?不,都不是。王老師怕的`是自己請假會耽誤我們的語文課,所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動,上起課來可認(rèn)真啦!
王老師的心血跟大家的共同努力真的沒白費(fèi),第二次測驗(yàn)我們班的成績終于有了很大提高。
今天,我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡,發(fā)給王老師,真希望王老師能喜歡我們的新年禮物,那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意。
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