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實(shí)用的六年級(jí)周記范文匯編7篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛,一雙忽閃忽閃的眼睛,像兩顆亮閃閃的寶石,高高的鼻梁,一張能言善辯的小嘴巴,從他嘴里說出的話,有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人尷尬不已,有時(shí)又讓人忍俊不禁,他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績很好,每次考試前幾名肯定有他,其實(shí)他并不是特別聰明,學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀,全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間,我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩,飛快地跑到他的座位時(shí),他的作業(yè)還沒做完,我站在他的旁邊輕輕推了推他就說:“陳哲,我們出去快出去玩吧!回來再寫吧,不著急!蔽冶疽詾樗麜(huì)放下手中的筆跟我去玩的.,可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈,心想:咦!怎么回事,在平日里他不是喜歡與我一起去玩的嗎?今天怎么……“快走。£愓,我們一起去玩啊!”我又大叫了一聲,可他還是沒理睬我,只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè),我只好在一旁等著他,一分鐘、兩分鐘……五分鐘,我等得不耐煩了,于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上,說:“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒想,毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了,一本正經(jīng)地說:“你還是拿走吧!我自己會(huì),我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎!他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”,一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是這樣“笨”這樣“傻”,也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績,一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡與他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多,他既是我小學(xué)生活的好伙伴,也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
六年級(jí)周記 篇2
清晨,我睜開眼睛,一束陽光從窗簾縫隙映照到書桌的一瓶花上,晨光是那么燦爛明媚,使那花和花瓶頓時(shí)變得那樣鮮活、嬌媚,我仿佛聽到了她那帶香的笑聲!皩(duì),叫它太陽花!”我興奮地想,前些天,我一直沒法給它起個(gè)美名。那圓圓的花朵,圓圓的花瓣,圓圓的花蕊,不都像那圓圓的太陽嗎?我不再賴床了,馬上披上外衣奔到它跟前,一遍又一遍地端詳著。拉開窗簾,陽光把我摟到懷里了,立刻,關(guān)于太陽花誕生的經(jīng)歷又在腦海里播放開——
那天周六,我一個(gè)人呆在屋里無聊。窗外毫無新鮮的風(fēng)景可觀,見慣了被防盜網(wǎng)割碎的天空,見膩了窗外灰色的水泥路,以及觸手就可以抓住對(duì)房窗簾的樓房,連一棵小草也罕見。自從租到城里來讀書,這種單調(diào)的感覺在對(duì)老家田園風(fēng)景印象中越發(fā)強(qiáng)烈了,一定要給自己的心情找個(gè)樂子,否則和鴿子被關(guān)在籠子有什么兩樣。
忽然,無意中我看到媽媽從菜攤撿回來的兩個(gè)可樂塑料瓶子。要是在老家,出門采束山花兒,這瓶子就是不錯(cuò)的花瓶——哎,——我突然閃過一絲興奮,于是一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)漸漸地蔓延開去。
我連忙跑到雜物間找來廢塑料瓶蓋兒,海綿紙、吸管……一場手工制作開始了——
用綠色的吸管作花梗,把紫色的'海綿紙剪成花葉,用膠水把它粘在花便上,用大的白色瓶蓋做花蕊,周圍繞上6個(gè)小的紅瓶蓋作花瓣,這樣做了三束花朵插到瓶子上,擺成“個(gè)”字型的姿態(tài)。頓時(shí)五顏六色的花貌呈現(xiàn)在眼前,可是這瓶子和花太不相襯了。好馬還要配好鞍,我靈機(jī)一動(dòng),拿出平時(shí)學(xué)美術(shù)的顏料,拿起畫筆描上綠色的湖和青色的水藻,黑色的小蝌蚪……再在瓶里填上細(xì)沙子,一瓶富有創(chuàng)意的塑料花新鮮出爐了!
我站在花前,幸福得像個(gè)藝術(shù)家剛完成一件得意之作一樣,我仿佛看到雜物間,清潔車上開滿了各種各樣創(chuàng)意的花卉,連飛到天空中的塑料袋也變成了片片彩云……沒想到,變廢為寶竟來的如此莫名其妙,以前是書上說的,老師講的,現(xiàn)在自己卻變成了親身體驗(yàn)者……
“周毓靈,你還在看花呀!都成了花癡了!趕快吃飯上學(xué)!”媽媽尖著噪門催促起來。我只好依依不舍地走出寢室。
上學(xué)前,我仍習(xí)慣地和太陽花打了個(gè)招呼,“回見,我的寶貝!”
帶著美美的甜甜的心情,我背上書包。只有太陽花在屋里等著我回來……
六年級(jí)周記 篇3
人生 ,就是這樣 不公平。 有時(shí),我們懷著好多幻想,好多激情,去干一件事。但是,卻總是碰壁;蛟S,我們很驕傲,但是,我們確實(shí)值得驕傲的。因?yàn)槲覀冇匈Y本———青春。現(xiàn)實(shí)的大海,是那樣的殘忍,但又那么令我們應(yīng)接不暇。
有時(shí),我們是那么努力,努力證明自己,努力證明自己曾活在這個(gè)世上,努力告訴別人,我沒有做不到的` 。
是的,我們的確有時(shí)很努力,但是又不得不承認(rèn),我們有時(shí)真的不務(wù)實(shí)。
每天,對(duì)我們來說,是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開始 ,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂,在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。
今天的我們,茫然 。但是。明天,我們就會(huì)有目標(biāo)只要你很努力很努力,就會(huì)走到遠(yuǎn)方。
六年級(jí)周記 篇4
9月1日,是我盼望已久的日子。因?yàn)檫@一天,我們開學(xué)了,成了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,也是小學(xué)階段的最后一年。雖說暑假過得很快,新學(xué)期將面臨小升初的壓力,但一個(gè)暑假?zèng)]見這些同學(xué),還是讓我覺得非常開心。
7點(diǎn),我就踏進(jìn)了學(xué)校大門,一邊走一邊暗自琢磨:老師要求我們7點(diǎn)十分到教室,我提前了,總應(yīng)該是第一個(gè)到教室的吧!哼著小曲,爬過高高的`樓梯,穿過走廊,來到了教室,天哪,我不僅不是第一個(gè)到的,差點(diǎn)成了最后一個(gè)到教室的了。這些人怎么來的這么早啊!想起5年級(jí)的時(shí)候,有那么幾次我7點(diǎn)05分到教室,教室里還一個(gè)人都沒有呢,再看看今天,我第一次感受到了六年級(jí)的壓力……
中午,該吃午飯了。來到初中部的食堂,我環(huán)顧四周。說是看,其實(shí)是聽的感受更多,一片嘈雜的聲音,然后就看見打飯的地方上面玻璃上貼了兩個(gè)大字“靜”,跟現(xiàn)場實(shí)際情況形成了鮮明的對(duì)比。我悄悄的跟排在我后面的人說:“這兩個(gè)字怎么貼的跟醫(yī)院一樣,哈哈!”
打飯的隊(duì)伍好長,半天才輪到我,等我打完,端著盤子走到桌子前面,才發(fā)現(xiàn)桌前圍了好多女生,都站在桌邊,誰都不愿去最里面坐,我仔細(xì)一看,這才發(fā)現(xiàn)原來最里面是個(gè)角落,就以為這個(gè)大家都不肯進(jìn)去。我是餓了,顧不了那么多,毅然一腳跨進(jìn)去,放下盤子就吃起來,坐下來才發(fā)現(xiàn)這飯桌好矮啊,我還是小學(xué)生都覺得矮,都不知道那些初中生怎么吃飯的。站著?趴著?跪著?還是蹲著?搞不懂哈……
都說6年級(jí)好緊張,我倒是還沒有感覺到,但是不管怎樣,這一年都要更加努力,大家也要一起加油。
六年級(jí)周記 篇5
星期一,老師告訴我們要舉行法制教育主題班會(huì),想當(dāng)主持人的請(qǐng)舉手。我想:當(dāng)主持人主持得好既可以加分也是一次鍛煉機(jī)會(huì)。但是主持不好怎么辦?舉手?不舉手?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當(dāng)選了主持人。老師讓我們回去查找一份班會(huì)教案。
放學(xué)后,我做完作業(yè),連忙上網(wǎng)查找資料。后來,老師選中了覃驍偉的設(shè)計(jì)方案。任務(wù)分配好后,我們四位主持人便開始行動(dòng)。我們四處找人參加節(jié)目,沒過多久一切準(zhǔn)備好了。于是我又準(zhǔn)備我自己的臺(tái)詞。以前知道的法律知識(shí)并不多,每一步走起來都是那么難,卻十分快樂。著實(shí)讓我知道了不少法律知識(shí),雖然主持好的希望不大。但心里還是有那么一絲希望,這希望似一團(tuán)火,在我心中燃燒著、跳躍著,鼓勵(lì)著我。
星期五,班會(huì)開始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺(tái)了,在念完致詞后,節(jié)目開始了,不一會(huì)兒同伴們編排的節(jié)目都表演完后,輪到我負(fù)責(zé)的節(jié)目了,我走上臺(tái),拿著串詞十分緊張,我一邊讀著串詞一邊在心里給自己打氣。在幾個(gè)呼吸的`輪回后,我終于念完了,我走下臺(tái),看著自己編排的節(jié)目,有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之后換來的成果啊!
我猛地覺得,嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興,失敗也多了一次經(jīng)歷,也不損失什么,還長了見識(shí),見到了山外之山。要多去試一試,多撞幾回南墻,多失敗幾次,還多了一些經(jīng)驗(yàn)。要知道,不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試,才有資格獲得成功。
其實(shí),每個(gè)人都要經(jīng)歷自己人生的第一次,或多或少有點(diǎn)激動(dòng)和興奮,就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當(dāng)主持人一樣,在我的生活中以后的第一次還有很多,我一定會(huì)不斷嘗試。
六年級(jí)周記 篇6
星期天中午,我在家跟我的媽媽學(xué)做煎蛋。
我們先把火調(diào)到大火,我的媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后,我適當(dāng)?shù)氐沽艘稽c(diǎn)油。我的媽媽說:“我先給你做個(gè)示范,你好好看著!闭f完,我的媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個(gè)漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了,我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下,一看,雞蛋安然無恙;我又磕了一下,雞蛋上只裂了一道小縫;我生氣了,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎了,我的'手上沾滿了蛋液。我的媽媽實(shí)在看不下去了,她讓我去洗手,她來打。正在我洗手的工夫,只見我的媽媽已經(jīng)熟練地打好了雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲,我的媽媽說:“接下來就看你的了!
我拿過鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過了一會(huì)兒,我的媽媽對(duì)我說:“別碰啦,快翻個(gè)個(gè)吧,底下都快糊了!”我一看,哎呀!真的都快糊了!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上了,怎么也翻不過來。沒辦法,我只好使出了殺手锏——雙手并用大法,拿了兩個(gè)鏟子左右開工,最后終于把整個(gè)煎蛋翻了過來。等我翻過來一看,不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個(gè),雖然樣子不盡如人意,但總算是一個(gè)完整的煎蛋了。我的媽媽說我今天的表現(xiàn)80分,還不錯(cuò)!
六年級(jí)周記 篇7
時(shí)間飛逝,一個(gè)星期又如煙散去,然而并非毫無蹤跡,我對(duì)本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷,如此便把它們記了下來。
首先,是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉,大家積極響應(yīng),踴躍參與。此目的主要是為了激勵(lì)同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí),進(jìn)而是為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),為中考的體育科提前做準(zhǔn)備。我對(duì)此表示非常贊同,也很感謝老師的良苦用心。就這樣,只要不下雨,就能見到八年級(jí)16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅(jiān)持下去,長此以往,我班的'凝聚力將上升到一個(gè)新臺(tái)階。
說到下雨,這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開始,雨就下個(gè)不停,忽大忽小,像是與誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候,總是這么多雨水呢?導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛,于是心中更平添了一份苦悶?/p>
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū),那該有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響,產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽無私地照耀大地,畏懼炎熱的人將會(huì)詛咒。人總該保持一顆平常心,冷靜看待世界。
除此之外,我校還舉行了七年級(jí)與八年級(jí)的主題為“愛黨,愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽,但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱,真心敬佩與贊賞他們。
小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往來自一瞬間,只要我們細(xì)心觀察,用心領(lǐng)會(huì),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩,大自然如此奧秘,便“其樂無窮”了。
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