精選四年級(jí)周記模板集錦6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫的《愛(ài)的教育》這本書。書中每一章的故事情節(jié)讓我感受頗深，它就像一塊石頭投進(jìn)了我的心靈深處，讓我久久不能平靜。
剛開(kāi)始看到這本書時(shí)，我并不特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書中語(yǔ)言樸實(shí)，人物平凡，寫的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但書的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆，他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂(lè)于助人又心胸寬廣，和他比起來(lái)我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。
《愛(ài)的教育》的書名是我思考，當(dāng)我在接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，是否應(yīng)該付出什么？給正在燒菜的媽媽檫一次汗；給下班回來(lái)的'爸爸倒一杯開(kāi)水；或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué)；作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費(fèi)力。能做的事實(shí)在太多太多了，從現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我希望有更多的人能閱讀這本書，并且讀懂這本書，讓更多人感受愛(ài)，讓全世界充滿愛(ài)！
四年級(jí)周記 篇2
稀奇，稀奇，真稀奇！一個(gè)脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就趕快到我們四(1)班來(lái)吧！
今日，老師一進(jìn)教室，就從口袋里掏出一個(gè)雞蛋①：“今日我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目就是捏雞蛋。首先把一個(gè)雞蛋放在手心，再把手指放在雞蛋上，手放得要均勻，不能重疊，現(xiàn)在，有誰(shuí)愿意上來(lái)捏雞蛋？”老師的話音剛落，朋友們就刷刷刷地舉起手來(lái)，教室里成了一片小樹(shù)林。老師千挑萬(wàn)選，終于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力氣雖然很小，可是這個(gè)小小的雞蛋，誰(shuí)都會(huì)捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想著，李雪嫦已經(jīng)走上臺(tái)了，她信心十足地做好了手勢(shì)，準(zhǔn)備捏雞蛋。只見(jiàn)她用力一捏，都可以看見(jiàn)手背上的青筋突起，可是雞蛋還毫發(fā)未傷。她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什么呢？我產(chǎn)生了疑惑。
于是，我舉起手來(lái)，想去試試?yán)蠋熃辛宋遥易呱吓_(tái)，看見(jiàn)一個(gè)帶有淡棕色的小雞蛋包在一個(gè)袋子里，我伸出手，用盡了全身的力氣來(lái)捏雞蛋，可是即使我把吃奶的勁兒都用上了，可雞蛋還是安然無(wú)恙，我垂頭喪氣地下，接下來(lái)，老師又叫了周增譽(yù)，因?yàn)樗?jīng)是鉛球，壘球的'冠軍獲得者，他摩拳擦掌，允分地準(zhǔn)備好了以后，他就開(kāi)始捏雞蛋了，他的眼睛和眉毛都快要擠到一塊了，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)雞蛋在嘲笑我們：“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時(shí)候啊，真是不可思議。你們的力氣真小，連這么弱小的我們都捏不破，哈哈哈……·看了周增譽(yù)這等大力士都捏不破，我更加感到不可思議了。周增譽(yù)又試了一次，這下，他把全身的力氣都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂擋車——自不量力�。 崩蠋熡纸辛岁惤饍�(yōu)子。陳金優(yōu)子用力一捏，臉都脹紅了，甚至比蘋果還要紅，可還是紋絲不動(dòng)。
最后老師告訴我們了我才知道。原來(lái)把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，于是人使出的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。
只要大家留心觀察，身邊處處有科學(xué)。
四年級(jí)周記 篇3
這幾天我發(fā)現(xiàn)風(fēng)不再刺骨了，水不再拔手了，燕子從南方飛回來(lái)了，春風(fēng)把山吹綠了，樹(shù)抽出了新嫩的枝條，一片一片綠色的草叢生機(jī)勃勃，春風(fēng)把花吹開(kāi)了，這真是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。
今天是五〃一勞動(dòng)節(jié)，放假了！一聽(tīng)到爸爸要帶我去百麗廣場(chǎng)玩，我一蹦三尺高，像一只被關(guān)了許久的小鳥(niǎo)，飛向那蔚藍(lán)的天空。
一進(jìn)入百麗廣場(chǎng)，我就被那千姿百態(tài)、變幻莫測(cè)的噴泉吸引住了。這里的`噴泉是從廣場(chǎng)的下面往上冒，噴泉的花樣很多，有時(shí)噴泉中間會(huì)出現(xiàn)一條路，兩邊的噴泉就冒呀冒，我走在中間欣賞著各種各樣的花樣，心中感到無(wú)比的歡快。
噴泉有時(shí)像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍，有時(shí)像一簇簇?zé)熁�，�?dāng)它像一座拱門時(shí)，我興奮地大喊著：“老爸，快過(guò)來(lái)呀！”我一邊喊，一邊在水做的拱門里穿來(lái)穿去，如穿行雨中�！靶⌒狞c(diǎn)兒，別滑到了！”老爸有些擔(dān)心了，“沒(méi)事，哈哈……”我邊回應(yīng)著老爸，邊繼續(xù)玩，“哎呀，媽呀!”只顧著回頭說(shuō)話了，一股噴泉不知從哪兒冒了出來(lái)，噴了我一身。我就像一只“落湯雞”狼狽地跑了出來(lái)。
“冬眠”了這么久，現(xiàn)在終于可以出來(lái)玩了，我要好好地享受這美好的春天。
四年級(jí)周記 篇4
時(shí)間流速的好快啊，短暫的寒假就要結(jié)束了。哎，好懷念這個(gè)寒假��！但是，我也很懷念和我朝夕相處的同學(xué)們和和藹可親的老師。
開(kāi)了學(xué)以后，我就不能再睡懶覺(jué)了；開(kāi)了學(xué)以后，我就不能再像現(xiàn)在這樣玩了；開(kāi)了學(xué)以后，我就得好好的學(xué)了。
說(shuō)實(shí)話，我有的時(shí)候也很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟抢镉谢锇閭�。但一到寫作業(yè)時(shí)，我就厭惡了學(xué)習(xí)。每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)的作業(yè)再我的'腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的我頭都快脹開(kāi)了。哎，要是永遠(yuǎn)沒(méi)作業(yè)該多好�。�
又想上學(xué)又不想上學(xué)的我該怎么辦才好？
今天真煩！
四年級(jí)周記 篇5
我和王佳琪三年級(jí)起就是超級(jí)冤家，沒(méi)想到四年級(jí)老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關(guān)系也越來(lái)差，后來(lái)不畫三八線就真的不行了。
于是一張桌子就被我們一分成二，接著我們異口同聲說(shuō)了聲不許超線。以后每當(dāng)我超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我的'耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號(hào)：“超線。”如果徐可攀超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語(yǔ)氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。
我和王家琪幾乎成了一天一小鬧，二天一大鬧，都是他在惹我，下面我就講講吧。
那天上體育課他又來(lái)惹我，而且?guī)Я藥讉�(gè)幫手，我也毫不示弱，也帶了好朋友來(lái)幫我，就這樣，我們就鬧起來(lái)了……
我和我同桌可真是冤家路窄啊。
四年級(jí)周記 篇6
20xx年X月X日 X天
大家看到“夏日炎炎”這個(gè)題目，肯定會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在是暮春，怎能說(shuō)‘夏日炎炎’呢?雖然現(xiàn)在還是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，但最近氣溫直線上升，基本保持在27～30度左右。太陽(yáng)火辣辣的，大地都快被烤焦了，打個(gè)雞蛋在地上，說(shuō)不定都能熟呢!
上課時(shí)，大家都拿本子，一邊聽(tīng)課，一邊扇風(fēng)。有些人不自覺(jué)得總打哈欠。我也早已經(jīng)汗流浹背了，頭上冒著一顆顆汗珠。也許是天太熱了，我們班許多同學(xué)的字都寫得很丑，態(tài)度也不端正。
大課間時(shí)，我們還要做操。許多同學(xué)都在哭天喊地的。到了操場(chǎng)，我們都想避開(kāi)陽(yáng)光，可太陽(yáng)特別調(diào)皮，直射我們。大家的`身上都像是著了火一樣，個(gè)個(gè)都喊熱，有些男生都想把身上最后一件衣服給脫扔了!
真心希望這樣的天氣不要延續(xù)的太長(zhǎng)呀!
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