六年級周記

時間：2023-05-28 19:48:51 周記我要投稿

【必備】六年級周記匯總九篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在周記中了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的六年級周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】六年級周記匯總九篇

六年級周記篇1

　　昨天媽媽告訴我，她給我報了一個漫畫班，叫我去試聽一節(jié)課。我一聽高興的歡呼起來，因為我特別喜歡畫畫，學(xué)畫畫是我盼望已久的事情。

　　今天下午2點半，媽媽帶我來到學(xué)漫畫的`教室，一進門就看見屋里墻上貼滿了漂亮的漫畫，再往里走看見里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫了幾幅漫畫。我興奮極了，找了一個靠前的位子坐下。

　　這時已經(jīng)來了不少小朋友了，過了一會教漫畫的劉老師來了，小朋友們都坐好安靜下來，聽劉老師講課。劉老師講課非常認真，也非常和藹。我非常喜歡聽他講課，因為他講的特別有趣，我也聽得非常認真。上了一陣課，老師讓我們休息了一會又開始上課……

　　不知不覺三個小時過去了，我們下課該回家了。媽媽來接我時，我給媽媽看我畫的漫畫，媽媽直夸我畫的好，并問我喜不喜歡繼續(xù)學(xué)，我當然喜歡了，于是媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫畫。

　　我真是太高興了，今天真是美好的一天��！

六年級周記篇2

　　每年的除夕我都很開心，今天也是一樣。

　　今天，我和朋友出去打籃球。打了一會兒，父親來叫我，要我?guī)退N春聯(lián)。我回到家，就看見家家戶戶張燈結(jié)彩的，弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪，我就跟到哪，像是個小隨從似的。貼完了春聯(lián)，母親燒香辭年。我問母親：“辭年是什么？”母親回答：“辭年就是去舊迎新的意思�！�

　　到了晚上，我們一家三口圍爐吃團圓飯，然后父親就去準備跳火圈�！皟鹤�，來跳火圈嘍！”父親在外面叫道。“哦，來了！”我急沖沖地跑到外面。剛開始，火焰很大，父親先跳，跳出去又跳進來，連續(xù)跳了三遍。該輪到我了，這時火也變小了，我也跳了三遍。

　　跳完火圈后，要開始放煙花和炮竹的時候，周圍不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲，真是震耳欲聾��！放煙花的聲音一直連續(xù)到了半夜。十二點的`鐘聲響了，讓我們迎接新的一年的到來。

　　除夕夜真開心，因為我收到了許多壓歲錢。

六年級周記篇3

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會、團委的一些會議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激林老師的。

　　此外，還有一點要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因為一些原因，改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設(shè)計的時候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖老師的.這節(jié)課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……

　　然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當。

　　緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時地練習(xí)，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

　　另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　三、教育調(diào)研工作

　　我們隊伍的教育調(diào)研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。

　　這周比較特殊，因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

六年級周記篇4

　　我有一塊奇妙的石頭，這塊石頭上的圖案，非常像一對小白鵝。

　　你們看，這對小白鵝多么可愛呀!左邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，如果你不仔細看，幾乎分不出來。它的頭扭到后面，彎得像個拱橋。它的嘴巴扁扁的，整個身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大。最后突出的、那尖尖的部位，就是它的尾巴。它的身子兩邊還長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。更奇妙的是，如果你仔細觀察，就會看到：小白鵝的兩只腳的腳趾之間，似乎還有蹼連著呢。

　　小白鵝的頭上還帶著粉紅色的小帽子呢!仔細看，原來是白額頭上有一塊紅色的突起。它的眼睛長在頭的'兩側(cè)，眼珠黑黑的�？晌舶蛥s是土紅色的，全身的羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小白鵝裝扮得十分美麗。再看右邊的那只，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長老長的，像是在找什么東西吃。

　　這兩只小白鵝在綠色石頭的襯托下，多像是在碧綠的湖水中游泳。你們聽，它們好像還在“鵝、鵝、鵝”的叫著呢!

六年級周記篇5

　　這次風(fēng)災(zāi)實在太可怕了，不但讓人們的財產(chǎn)嚴重受損，且使他們家破人亡，許多人無家可歸，看到電視上的災(zāi)情報導(dǎo)，讓我很難過。雖然我只是個小學(xué)生，不能為他們做些什么事情，但是我會為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來，重建家園。

　　同樣生在海南這塊寶島上，幸運的我們住在北部，由于這次的風(fēng)災(zāi)對北部影響較小，使我們現(xiàn)在仍可平平安安的生活，快快樂樂的上學(xué)，想想真是幸福。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的不幸，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的.一切，有多余的能力，更要幫助他們。

　　人家說：“施比受更有福�！蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們。

　　這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因為我們?nèi)祟惒欢異圩o大自然給我們的美好環(huán)境，排放過多的廢棄去破壞她，使得溫室效應(yīng)愈來愈嚴重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們?yōu)E砍樹木，使得地球水土保持不佳，產(chǎn)生了土石流。因為大自然的反撲，所以這些傷害最后都會報應(yīng)在人類身上，我們不得不有所警惕。

　　這次風(fēng)災(zāi)讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民，使他們早日度過難關(guān)，而且我們更應(yīng)該引以為戒，正視我們的生活環(huán)境，做好水土保持，不要隨便破壞國土，愛護我們美麗的海南島，給后帶子孫一個無災(zāi)害的環(huán)境。

六年級周記篇6

　　上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。

　　我回到了班級收拾書包。當我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉(zhuǎn)向我。我就好像大明星一樣，我想：他們會說‘他在干嗎？還沒放學(xué)怎么就背起書包了？是被老師叫回家補作業(yè)了吧？’這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保安室，保安問我：你是怎么了？我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。我回答。

　　媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：叫你再吃零食！說完載著我去了霞美第一衛(wèi)生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，著急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。

　　到了霞美第一衛(wèi)生所，測了體溫38度。發(fā)燒了，醫(yī)生開了藥，還給我打了一針。那里打針根本一點也不疼。醫(yī)生交代下午還要再來打一針。不知道為什么，針一打完，我就想笑一笑。

　　回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。

　　唉，真是受罪��！我以后一定要少吃零食了。

六年級周記篇7

　　乒乓球比賽的前幾天，教練就以早早地把這個消息告訴了我們，我聽后，心里又緊張又激動。緊張的是馬上就要乒乓球比賽了，假如沒打好怎么辦？激動的是前幾天教練對媽媽說﹕“只要我打進了前八強，就可以換一副新的乒乓球拍。”

　　我盼星星盼月亮，可終于盼到了這一天。我剛進比賽區(qū)，只看見學(xué)員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，還有一些學(xué)員已經(jīng)開始打了，我忙找了一個人也開始練習(xí)了。

　　不一會兒，開戰(zhàn)了，教練開始點名上場了，可一直沒報到我，我只好看別人比賽。只見左邊的.學(xué)員來了一個擦邊球，“好球”一陣聲音從人群中發(fā)了出來，我正準備繼續(xù)看，只聽老師叫到了我的名字。

　　我的第一個對手是一直瞧不起我的李文治，開打前，他高傲地對我說﹕“小吳建輝，你就等著下臺吧�！甭犃诉@話，我心里很不服氣，于是便爆發(fā)了我的小宇宙，他站在左邊我打右邊，他站在右邊我偏打左邊。最后，我用必殺技贏了他。

　　最后我在20人當中得了第四名！

六年級周記篇8

　　它是我的朋友，它是一個非常出名的“人物”，它是萬人的運動裝備，它在電視經(jīng)常出現(xiàn)，并吸引了千萬個球迷，它經(jīng)常與明星“玩耍”，它家喻戶曉，它就是最受歡迎的籃球。

　　我是一個籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見，籃球書包啊，籃球鞋，藍球等等，關(guān)于籃球的東西我應(yīng)有盡有，你在我房間到處可見。

　　我也是一個籃球狂人，我曾經(jīng)三點起來看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭吵，關(guān)系越來越差，我為了它，變得越來越懶散，學(xué)習(xí)成績直線下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不由于這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的愛，對籃球的狂。

　　我也是個籃球愛好者，你曾經(jīng)見過有人天還沒亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒有看過，但我就是這樣的一個人，某一天，你只要在半夜在某個小區(qū)見到一個人獨自在打籃球，不用說，那肯定就是我了！

　　我也是一個籃球癡，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發(fā)神經(jīng)。但我會不理不睬，由于我是一個籃球癡。

　　我愛籃球，籃球也愛我。以前，我有一個籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說：“把它扔了吧再買一個不就好了嗎？”但我是不會的'，由于我愛這個籃球，籃球也仿佛知道我的愛一樣。那一夜，它爆了，但它卻發(fā)出像蚊子一樣的聲響，因此我敢肯定，我愛籃球，籃球也愛我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒有人比我愛籃球愛得還要瘋狂了吧！

六年級周記篇9

　　星期六的早上，父母要上班了他們走的時候?qū)ξ艺f：你把作業(yè)按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，假如認識就開門，假如不認識就別開門。說完父母就上班去了。

　　父母走后，我開始寫作業(yè)了。我正在寫作業(yè)的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說：我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦很好，不需要修理。然后那個叔叔還在外面說著什么，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發(fā)現(xiàn)那個叔叔走了。我又去寫作業(yè)。

　　大概10：左右我把作業(yè)寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父母平時上班都很辛苦，而且每天都要干家務(wù)活，所以我想幫父母干一次家務(wù)活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板后我發(fā)現(xiàn)地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的時候，是后退著擦的，而我是往前擦的.，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見干干凈凈的地板，高興極了！

　　中午，父母下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說我做的很對。母親看見干凈、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!

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