高一周記
高一周記一:
在海底的深處,有許多的沙礫。它們平靜的過了許多年。
一天,一顆沙礫遇見了上帝,它祈求到:“萬能的主啊,請(qǐng)您抱我變成一個(gè)又光滑又圓潤的東西吧!”上帝回答到:“可以但是你要接受磨練。”沙礫回答道:“沒問題。于是上帝將它放入一只牡蠣中,砂礫覺的四周漆黑黑的,時(shí)間飛快的過去了,水,土地,樹木,草......砂礫感覺自己在變大,光滑,圓潤。終于,一天它被人發(fā)現(xiàn)了,被放在博物館上展覽。
許多人來了包括上帝,上帝問道:“你后悔嗎?”“不”,是的,不,他勇敢的選擇了磨練,從一粒卑微的沙礫,變成了華麗的珍珠,從卑微和華麗的兩個(gè)角度去看世界。后來,又發(fā)現(xiàn)了許多的珍珠,因?yàn)椋鼈円策x則來磨練,也從華麗的角度看了人生從此有了一個(gè)不平凡的世界。
高一周記二:
這一周是開學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一•三班的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好,好的.開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w,懷念原來的同學(xué),但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學(xué)也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
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