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小學(xué)四年級(jí)周記

時(shí)間:2023-05-23 09:12:02 周記 我要投稿

【精品】小學(xué)四年級(jí)周記匯總9篇

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過(guò)去了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)四年級(jí)周記匯總9篇

小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

  清晨,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,老媽早就已經(jīng)起來(lái),在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛α似饋?lái),每次都是一陣濃濃的飯香把我的肚子叫醒,吃著老媽做的飯,一陣幸福感涌上心頭,給我?guī)?lái)一天充足的精力。

  作業(yè)一直都是頭痛的根源,每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上,我苦著一張臉極不情愿的寫起作業(yè),母親則像儈子手一樣在右邊,一有偷懶一巴掌就落在身上,搞得我提心吊膽的'真不自在,不過(guò) 誰(shuí)叫我自己不自覺(jué)呢?

  熬過(guò)最艱難的幾個(gè)小時(shí),便是我最幸福的時(shí)光,老媽突如歸來(lái),給我買了一個(gè)大西瓜,我迫不及待地?fù)淞松先ァN乙坏稊亻_西瓜拿起一塊就狼吞虎咽地吃起來(lái),老媽笑著對(duì)我說(shuō):“你呀,慢點(diǎn)吃,沒(méi)人 跟你搶!

  每在吃過(guò)晚飯,老媽帶著我到草坪上散步,隔三五天還帶我游泳,回家空調(diào)一開洗完澡一頭扎進(jìn)床上,爽啊!

  這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈,羨慕吧!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

  小時(shí)候,我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我:“你知道夢(mèng)想是什么嗎?”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答:“應(yīng)該是在夢(mèng)里想吧。”媽媽只是一個(gè)勁的笑,卻什么也沒(méi)說(shuō)。

  到了小學(xué)的時(shí)候,媽媽又問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家!”媽媽笑著說(shuō):“你知道夢(mèng)想是什么嗎?你知道什么是科學(xué)家嗎?”我忙說(shuō):“夢(mèng)想是一個(gè)人的`目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果!”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡,讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì)掉下去;袁隆平培育了雜交水稻,使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。

  當(dāng)然,夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的,那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗,克服重重困難,不斷提高自身能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生,但只要我努力學(xué)習(xí),天天向上。我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我相信我夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)在我的編織下展翅高飛。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

  星期三,班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間,班里的三個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號(hào)精靈卡牌”,不知被誰(shuí)告了狀,高老師來(lái)了。

  只見高老師既不是批評(píng)他們的樣子,也不是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的樣子,而是心平氣和地對(duì)他們?nèi)齻(gè)說(shuō):“我不是不同意你們玩兒,只是玩中也得學(xué)。等下課,把這些精靈的`名字記一記,中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽寫大會(huì)”!惫∵@招真厲害,要知道精靈的名字既拗口又生僻,只見“調(diào)皮鬼們”每節(jié)下課都在讀和背……

  時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后,板報(bào)前面的兩張空桌子旁擠滿了人,誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的“精靈聽寫大會(huì)”呀!聽寫開始啦!高老師報(bào)的是:繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽寫時(shí),三個(gè)“調(diào)皮鬼”和我們一樣輕松,但一批改,就錯(cuò)誤百出,引來(lái)圍觀同學(xué)們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑,而是錯(cuò)得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎(jiǎng)勵(lì)他們繼續(xù)玩,下次爭(zhēng)奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級(jí)精靈卡。

  這次別出心裁的聽寫大會(huì)讓我體會(huì)到:老師其實(shí)并不兇,有時(shí)候也會(huì)制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛,引領(lǐng)我們快樂(lè)生活,輕松學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

  夜晚到來(lái)了,辛苦了一天的太陽(yáng)公公終于可以下山睡個(gè)好覺(jué)了。月亮披著黃色的外套出來(lái)了,她用柔和的目光看著大地,仿佛一個(gè)溫情的母親正在注視著自己的孩子。

  夜晚的松樹少了白天鳥兒那動(dòng)聽的歌聲,或許鳥兒也像人一樣,此時(shí)正沉睡在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)里吧!

  林立的高樓大廈,此時(shí)也是一片寂靜,少了白天那熙熙嚷嚷的喧鬧聲。大廈上的霓虹燈時(shí)不時(shí)地亮幾下像星星在眨眼睛,并且不斷變換出美麗的'圖案很是好看。寧?kù)o或許就是夜的特點(diǎn)吧!

  夜晚,在房前的花園里和親愛(ài)的媽媽散步,這是一件多么愜意的事情啊,我們時(shí)而看看那遠(yuǎn)處的霓虹燈,享受著月亮媽媽慈祥的目光,投身大自然溫暖的懷抱,并且一邊走一遍和媽媽聊天,這是多么的美妙呀!

  我愛(ài)這寧?kù)o的夜晚!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

  近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來(lái)的巨大痛苦,四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來(lái),鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余,很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心自然災(zāi)害對(duì)我們的威脅了。

  未來(lái)的房子和現(xiàn)在房子模樣不同,它是蓮花型的`,這樣的形狀不僅僅是為了美觀,更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),它會(huì)自動(dòng)升起,載著人們快速?gòu)牡孛嫣与x,一直到達(dá)安全地帶才緩緩著陸。“這樣的房子怎么上去呀?”也許會(huì)有人問(wèn),“乘電梯唄!币苍S你會(huì)回答。不!那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖,只要你拿著時(shí)光鑰匙對(duì)準(zhǔn)你家的時(shí)光鎖念聲暗語(yǔ),你就會(huì)嗖的一聲到了家門口。很神奇吧!

  也許我設(shè)計(jì)的未來(lái)房子有點(diǎn)不可思議,但我更堅(jiān)信:我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o(wú)窮的,夢(mèng)想也一定會(huì)成真!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

  今天是個(gè)美好的日子,我們的家長(zhǎng)們把教室打扮得非常漂亮,因?yàn)槲覀兘裉煊袀(gè)慶中秋國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)!老師們,叔叔阿姨們,爸爸媽媽,辛苦您們了!

  陳老師主持今天的活動(dòng),他說(shuō)第一項(xiàng)是猜謎語(yǔ),我想陳老師一定要選中我,我也一定要猜中。真的,陳老師選我的時(shí)候,我也猜對(duì)了謎語(yǔ)是什么,他的名字叫:彩虹。老師獎(jiǎng)給我了兩塊橡皮擦,好興奮哦!

  等抽大獎(jiǎng)和小獎(jiǎng)的時(shí)候,我想抽到二等獎(jiǎng),因?yàn)槎泉?jiǎng)是飛行棋,我喜歡。但是我一個(gè)都沒(méi)抽到,所以我就只得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。不過(guò)我還是非常開心,因?yàn)榻裉煳覀兊慕淌冶皇迨灏⒁虃冞有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、氣球還有花帶,花帶都是五顏六色的。有的人在教室里面高興地蹦蹦跳跳。

  想起美食會(huì),好想再吃一遍哦。家長(zhǎng)們給我們端了水果,有葡萄,哈密瓜,還有益力多和月餅。當(dāng)阿姨們忙著端水果的時(shí)候,我們也正忙著戴手套。老師教育我們,今天最辛苦的是誰(shuí)?也請(qǐng)我們跟家長(zhǎng)們分享我們的`大餐,我給媽媽送去一顆葡萄,剩下的我全部吃光了。

  活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候,有同學(xué)上來(lái)分享今天的感受,我的感受就是:非常快樂(lè)!感謝今天為我?guī)?lái)快樂(lè)的老師們,阿姨叔叔們和爸爸媽媽,您們辛苦了!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇7

  今天,爸爸、媽媽帶我去松雅湖濕地公園玩。它位于長(zhǎng)沙市星沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。

  一進(jìn)大門,一棵棵大樹展現(xiàn)在我們的眼前,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。再往前走,就可以看見壯觀的觀鳥亭?,那里還有一個(gè)友誼森林廣場(chǎng)。

  爸爸,為什么這叫友誼森林廣場(chǎng)呢?爸爸微笑著回答我:你走近一看,就會(huì)知道的。

  我走近一看,哇!原來(lái)友誼森林廣場(chǎng)的樹木都是國(guó)際友人栽種的,所以才叫友誼森林廣場(chǎng)呢!友誼樹不就是友誼的最好見證嗎?

  友誼森林廣場(chǎng)的旁邊,有一片寬廣的湖。由于天氣的原因,湖面上蒙著一層薄薄的霧,使其美麗的身影并不那么真切,如同夢(mèng)幻的仙境。

  走了好一會(huì)兒,我們來(lái)到湖邊。這里有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的小橋,通向了湖的另一岸,走在小橋上,可以看到湖邊長(zhǎng)滿了水草,水草在水中搖啊搖,像在對(duì)我們招手,歡迎我們呢!突然,從湖面上躥出了幾只野鴨子,這些野鴨子有著翠綠色的'頭,水靈靈的眼睛,頸上有一圈灰白色的羽毛,像是戴上了一串華麗的寶石項(xiàng)鏈似的。

  走著走著,我們看見了許多牌子,上面告訴我們?nèi)绾伪Wo(hù)鳥類的文章給我留下了深刻的印象。以后,我一定要好好保護(hù)鳥類,愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓大自然更加美麗。

  該回家了,我們戀戀不舍地離開了松雅湖濕地公園。

  再見了!美麗的松雅湖濕地公園,我下次一定還要來(lái)看你。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇8

  今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息,心情既高興又難過(guò),高興是終于沒(méi)有老師管制我們了,難過(guò)的是一周看不見石老師,心理還真不是滋味。

  周一上課時(shí)間到了,來(lái)了一位新地代課唐老師,當(dāng)她走進(jìn)教室地時(shí)候,我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)地狀態(tài),結(jié)果老師特別生氣,結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒(méi)有上,讓我們自己學(xué)習(xí),快到中午放學(xué)了,心想可以好好地回家吃飯,然后好好地睡一覺(jué)了,可是唐老師又給我們留了午間作業(yè),結(jié)果中午連飯都沒(méi)有吃好,就抓緊時(shí)間寫作業(yè),此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。

  下午第一節(jié)課,我們安安靜靜地等待老師上課,老師走進(jìn)教室,班長(zhǎng)喊道“起立,”老師示意我們坐下。然后對(duì)我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng),老師說(shuō):同學(xué)們我們不能虛度年華,要好好學(xué)習(xí),要不斷地拼搏努力,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。聽到了老師地教誨,大家都知錯(cuò)地低下了頭,自己都在暗暗努力,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做有用地人。

  一周的時(shí)間很快過(guò)去了,我們的班主任石老師終于回來(lái)了,我們大家高興極了,終于又可以聽到石老師的聲音了,又可以快樂(lè)的.學(xué)習(xí)了,這就是我最難忘的一周。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇9

  大家聽到“開學(xué)典禮”這四個(gè)字,一定會(huì)想到校長(zhǎng)發(fā)言或是搞什么表演吧!不!這個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮是參觀博物館。

  首先我們參觀“扇”博物館。剛踏進(jìn)“扇”博物館,我們就看到各種各樣讓人眼花繚亂的扇子:成扇、團(tuán)扇、折扇、檜扇、蝙蝠扇、宮扇……

  其中給我印象最深刻的是折扇。所謂折扇就是可以折疊的扇子。這扇子上的.圖案很精致,有美麗的蝴蝶,有粉紅的荷花,還有一些名人寫繪的作品……

  折扇讓我印象深刻,團(tuán)扇也不錯(cuò)哦!團(tuán)扇扇形基本上都是圓的,上面畫著各種圖案。古時(shí)候結(jié)婚,女方要用團(tuán)扇把臉遮住,男方吟詩(shī),如果女方覺(jué)得詩(shī)不錯(cuò),就把扇子拿開,將臉露出。

  離開“扇”博物館,我們來(lái)到了“刀、剪、劍”博物館。只見博物館里面有各式各樣的刀、剪和劍:骨削刀,鐵刀重劍、避邪小銀剪刀,龍泉寶劍……

  隨后,我們還參觀了“傘”博物館。我記得有一把掛在天花板上的傘,傘上的圖案是旋轉(zhuǎn)形的。如果把傘轉(zhuǎn)起來(lái),可能全班看著都會(huì)暈的。

  三個(gè)博物館參觀下來(lái),我學(xué)到了不少知識(shí):傘可以遮風(fēng)擋雨,劍能當(dāng)做武器,扇能給我們帶來(lái)涼快,而每一種又具有悠久的歷史!

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