三年級周記

時間：2023-05-21 13:23:57 周記我要投稿

三年級周記范文集合八篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的三年級周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級周記范文集合八篇

三年級周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　今天是好朋友高志遠(yuǎn)的九歲生日，我和孟子程、張智博一起去給他慶祝生日。

　　下午一放學(xué)，我們就像剛出籠的小鳥一樣向他家奔去。我們每個人都秘密的準(zhǔn)備了生日禮物，想給他個驚喜。

　　今天的生日派對在比格披薩舉行，我們高興的來到大廳，挑選了自己愛吃的食物。這時，我高興的宣布:"高志遠(yuǎn)的生日現(xiàn)在開始。” 首先為他唱了生日祝福歌，在一片歡聲笑語中，每人都亮出了自己準(zhǔn)備好的生日禮物，并祝愿他生日快樂。我的禮物是兩本《斗羅大陸》，這是他最喜歡看的書，他看到后高興的`跳起來。我們邊說邊聊，玩的很開心，時間一晃兩個小時過去了，最后到了該吃生日蛋糕的時候了，我們給他戴上了生日帽，點著了生日蠟燭，讓他許愿……

　　整個派對在熱烈的氣氛下進(jìn)行，每個人臉上都洋溢著歡快的笑容，這真是一個值得回憶的夜晚。

三年級周記篇2

　　今天，是我們參加陽光體育活動。第二節(jié)下課鈴聲響后，我們的心早就飛到了操場�！芭抨�！”只聽曾老師一聲令下，我們飛快地走出教室。咦？長繩呢？昨天不是還在嗎？怎么不見了��！算了，先去排隊。

　　陽光體育活動的.順序是先跳兔子舞，接著跳短繩一分鐘，然后跳跳跳球一分鐘，最后是自由活動。

　　先說跳兔子舞吧！我們東蹦蹦，西跳跳，像一只只可愛的小兔子，尤其是謝多多跳得活靈活現(xiàn)的。再說跳跳跳球吧！我們踩住跳板，雙腳夾緊中間的球�！伴_始！”只聽老師一聲令下，我們跳了起來。我的雙腳像被施了魔法似的，一上一下停也停不下來。

　　陽光體育活動真有趣��！我真希望天天參加陽光體育活動。

三年級周記篇3

　　三年級上學(xué)期，關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我有如下計劃：

　　一、保持對數(shù)學(xué)的興趣

　　我一直都很喜歡數(shù)學(xué)，這學(xué)期又開了“思維廣場”課，就更有趣了。但是媽媽認(rèn)為我喜歡數(shù)學(xué)是因為比較容易考一百分，我覺得也有道理。不過，我想就算以后數(shù)學(xué)越來越難了，我還是要保持對數(shù)學(xué)的喜愛，“興趣是最好的老師”嘛。

　　二、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　我的好習(xí)慣就是上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，這些我要保持。但是我還沒有養(yǎng)成數(shù)學(xué)課課都預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這學(xué)期我計劃每次新課前先看書自學(xué)，然后帶著問號去聽課。另外是檢查的習(xí)慣，有時覺得檢查真麻煩，做一遍還要檢查一遍，感覺等于做了二遍。我和媽媽討論了一下這個問題，最后決定這樣解決，就是做題時盡量仔細(xì)，最好一次做對，然后重點檢查平時容易出錯的和感覺不確定的題。

　　三、建立我的錯題集

　　劉老師曾經(jīng)在QQ群里建議我們做一個錯題集，我和媽媽都覺得這是個好辦法，所以決定這學(xué)期就做一個，平時多總結(jié)，復(fù)習(xí)時就有重點。不過，我當(dāng)然希望平時作業(yè)和考試最好不要出錯，這個錯題集越薄越好。

　　計劃好了，開始行動??

　　20xx年9月18日星期日晴

　　生活中的數(shù)學(xué)問題

　　生活中處處有數(shù)學(xué)，下面就舉兩個我生活中遇到的數(shù)學(xué)問題：

　　一、省錢

　　暑假時我們?nèi)胰诙嫁k了“太原旅游一卡通”，有了這張卡，我們先去了趟晉祠。晉祠門票70元/人，我們有卡不用買票。回來的路上媽媽問我：“我們省了多少錢？”我想了想，說：“一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了70-50=20元，那三個人一共省了20×3=60元。真的是很劃算呢！”

　　二、攢時間

　　我不喜歡睡午覺，但是媽媽說睡不著也得躺著，可是有一天她又跟我商量占用我中午20分鐘，5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。然后媽媽讓我算一下，如果一年中我能堅持300天將是多少時間？簡單嘛，20×300=6000分鐘，6000÷60=100小時。算出來的結(jié)果嚇了我一跳，感覺一天20分鐘不長，日積月累卻有這么長時間呀！

　　雖然這個計劃我沒有做到天天堅持，但我還是慢慢學(xué)著利用零星時間做事，因為我明白了積少成多的道理。

　　20xx年9月30日星期五晴

　　生活中物體的重量

　　今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因為剛學(xué)了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。

　　我們先去買吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷餅260克，一袋脆棗118克，一盒健達(dá)巧克力100克，一袋榨菜60克，最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西，重量全是多少克，都是比較輕的。我說：“怎么沒有重千克的.東西呢？”媽媽說：“當(dāng)然有了�！比缓髱业劫u糧食的地方，我馬上看到一大袋面粉10千克，這個太重了，得爸爸來才能買。買檸檬的時侯，我發(fā)現(xiàn)價簽上寫著500克和12.80元，這是什么意思呢？原來500克就是人們常說的1斤，所以1斤檸檬12元8角。

　　現(xiàn)在我不但知道1千克=1000克，還知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。

　　20xx年10月16日星期日晴

　　口算兩位數(shù)加兩位數(shù)

　　數(shù)學(xué)課新學(xué)的內(nèi)容是：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。

　　劉老師教給我們兩種方法：第一種是先用其中一個兩位數(shù)加另一個兩位數(shù)的整十?dāng)?shù)，得數(shù)再加個位數(shù)；第二種是先把兩個加數(shù)的整十?dāng)?shù)相加，再把兩個加數(shù)的個位數(shù)相加，然后把兩次的得數(shù)相加。我給媽媽復(fù)述了這兩個方法，然后媽媽又讓我舉個例子，我就說：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然后63+9=72；用第二個方法就是20+40=60，3+9=12，然后60+12=72�！眿寢尶湮疫@個例子舉得好，又教了我一個方法：23+50=73，然后73-1=72。我覺得這個方法也挺好的，不過需要至少其中一個加數(shù)接近整十才好用。

　　我自己做兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算還是覺得第一個方法好用，所以我先用好這個方法，只要口算速度又快又準(zhǔn)確就行了。

　　20xx年10月23日星期日陰

　　算算醫(yī)藥費

　　今天一早，爸爸把我手臂上裹的紗布拆開，謝天謝地！手臂上的燙傷恢復(fù)得挺好，我不用再去醫(yī)院了。

　　整整兩周，讓我來算算這次燙傷花的醫(yī)藥費吧。用了一管生長因子，55元；換了5次藥，每次處置費是40元，一共是5×40=200元；掛號費，有4次掛得是急診號，急診掛號費是4元5角，4次就是18元，1次是普通掛號費5角，所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來，醫(yī)藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費，差不多300元了。用大人的話總結(jié)一下：花錢事小，安全事大。一定要時刻注意安全呀！

　　20xx年10月28日星期五晴

　　用兩步計算解決問題

　　今天我做黃岡練習(xí)冊上一道培優(yōu)題，剛開始不知怎么算，后來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。

　　這道題是：4個小動物去爬山，準(zhǔn)備了88袋食物。已知每個小動物每天吃2袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎么做，可媽媽卻說：“不要看到‘培優(yōu)’兩個字就覺得題難，再好好讀讀題想一想。”可我怎么也沒思路，媽媽看我發(fā)愁的樣子，就問我：“4個小動物1天吃幾袋食物？”我回答：“4×2=8袋�！薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛�？”是的，算了第一步我就明白該怎么做這道題了。于是我一邊在本上寫，心里還默默地說：“先算4個小動物一天吃幾袋食物：4×2=8袋，然后再算88袋食物夠4個小動物吃幾天：88÷8=11天�！�

　　看來做題思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊。

　　20xx年11月4日星期五小雨

　　周末安排

　　今天我們學(xué)時間安排這一課，看了書上小華周末一天安排的表格，我覺得小華的周末安排的很充實。我們班寫作業(yè)需要很長時間的同學(xué)，看見小華只用半小時就能寫完作業(yè)，連連伸出大拇指，表示很佩服。

　　現(xiàn)在我也來說說周六我是怎樣安排的：

　　7：00——起床

　　7：20——8：00晨練

　　8：10——8：30吃早飯

　　8：40——9：40寫作業(yè)

　　9：50——10：50學(xué)迪斯尼英語

　　11：00——12：00戶外活動

　　12：00——12：30看課外書

　　12：30——12：50吃午飯

　　13：00——13：20聽寫，口算

　　13：30——14：30睡午覺

　　15：00——17：30跟姐姐玩

　　17：40——18：00吃晚飯

　　18：30——20：30學(xué)畫畫

　　21：00——睡覺

　　關(guān)于周六的時間安排，我提出以下三個問題：

　　一、我寫作業(yè)用多長時間？

　　9時40分-8時40分=1小時

　　答：我寫作業(yè)用1小時。

　　二、我一天玩多長時間？

　　12時-11時=1小時

　　17時30分-15時=2時30分

　　1小時+2小時30分=3小時30分

　　答：我一天玩3小時30分。

　　三、我學(xué)畫畫用多長時間？

　　20時30分-18時30分=2小時

　　答：我學(xué)畫畫用2小時。

　　20xx年11月12日星期六陰

　　測量物體的周長

　　我們剛學(xué)了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一周，然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。

　　我家門前的大樹看起來不是很粗，可是我用長150厘米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又量是25厘米，那么這棵樹的周長就是150+25=175厘米。

　　我小時侯的相片裝在一個正方形的相框里，我用尺子量了一個邊，長25厘米，因為正方形四個邊一樣長，所以這個相框的周長就是25×4=100厘米。

　　我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是70厘米，長是140厘米，因為長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬70×2=140厘米，兩個長140×2=280厘米，書桌的周長就是140+280=420厘米。

　　我量了三種不同形狀物體的周長，用了三種測量方法，這就是活學(xué)活用吧！

　　20xx年11月25日星期五陰

　　三位數(shù)乘一位數(shù)

　　這周，我們開始學(xué)三位數(shù)乘一位數(shù)的算法。

　　先學(xué)了整百數(shù)乘一位數(shù)，這個最簡單，就是用三位數(shù)中百位上的數(shù)乘一位數(shù)，得到的積末尾加兩個“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加兩個“0”是1600，就是這個算式的積。

　　然后學(xué)了三位數(shù)乘一位數(shù)（這三位數(shù)都不是“0”），就是從個位開始，依次把每個數(shù)位上的數(shù)分別乘這個一位數(shù)，哪一位上的乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。比如：196×2，先算6×2=12，向十位進(jìn)1，個位留2；然后9×2=18，加上進(jìn)的1得19，十位留9，向百位進(jìn)1；然后1×2=2，加上進(jìn)的1得3，所以最后的積是392。

　　三位數(shù)還會出現(xiàn)只有個位是“0”或十位是“0”的數(shù)，這樣的三位數(shù)乘一位數(shù)的算法等我們學(xué)了以后再總結(jié)。

三年級周記篇4

　　今天晚上我要上珠心算興趣班的，但放學(xué)后回到家里，我突然想到珠心算的很多作業(yè)還沒有完成，哎呀！糟糕！有足足19頁的作業(yè)呢！我一下子急了，太多了，這么多的.作業(yè)哪做得完呀，我連忙拿來算盤開始做起來，但只做到一半時，我實在感到很累了，急得快哭了。后來，在媽媽的鼓勵下，終于大功告成了！我深深地松了口氣，高高興興地上興趣班去了。

三年級周記篇5

　　今天下午，我在媽媽學(xué)校寫作業(yè)，突然，鋼筆沒有水了，我要去外邊買一瓶。

　　我先拿著兩塊五，去媽媽門口的晨光文具店，我進(jìn)去之后，問到：“有沒有鋼筆水啊？”那個阿姨說：“有。”拿出幾瓶，讓我看。“這個多少錢？”我問，“最便宜的五元�！蓖�！奸商啊！我們學(xué)校門口只賣一塊呢！真這分明是坑人嘛！

　　我回到媽媽學(xué)校，放回去一塊五，拿著剩下的一元錢去我們學(xué)校門口買鋼筆水了。我本來就很累，加上跑了這么遠(yuǎn)的路，腿都酸了。但是終于到了呀！

　　“哎呦，鋼筆水多少錢呀？”我問，“你買哪種牌子的？”“嗯，買紅蘋果的�！薄耙辉�。”看看，這里賣的.鋼筆水多便宜！

　　我終于買到了鋼筆水，把鋼筆充滿了，但是我的腿該多么的酸啊……

三年級周記篇6

　　這幾天，我左邊的牙齒突然疼起來，連飯也不想吃。媽媽說是吃糖太多，不認(rèn)真刷牙，牙齒壞掉。下午，媽媽帶我去深圳市婦幼保健院補牙。

　　我們一進(jìn)門，就看見非常多的人在排隊掛號。一開始我有點害怕，補牙會不會很疼，我就一直這樣害怕著。

　　掛好號，就去補牙的五樓，我就更緊張。在等待的途中，我看到宣傳折頁說補牙不會很疼，我就有些放心。休息一會，廣播開始叫我的名字。我就去指定的二十三號治療室。我一看，醫(yī)生是一個很和藹的叔叔。一開始，叔叔讓我躺在治療椅上，打開照射燈，由于燈光太強，我的眼睛受不，就閉上。叔叔打開工具箱，里面有一把特殊的“勺子”還有鉗子，還有另外兩種看起來差不多的工具。醫(yī)生叔叔仔細(xì)的給我檢查牙齒，說我有幾顆牙爛，一開始，醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨把我牙齒上黑色的東西磨掉，我有些疼，心里還想著，補牙會不會很痛。接著又填一些東西。后來，媽媽讓醫(yī)生給我的四顆六齡齒做窩溝封填。叔叔讓我張大嘴，但是我老是閉上。有時候還會起來漱口，填的`時候，雖然不疼，但是很難受。每補兩顆就用兩個軟軟的棉花塞住我的左邊牙齒和右邊，我感覺很不舒服，好在叔叔很快就填好，我終于解放。

　　這次補牙不緊張，但是醫(yī)生叔叔說隔幾天還要治療另外兩顆更嚴(yán)重的牙，但是不會很痛，我又擔(dān)心起來。我以后一定要少吃甜食，每天早晚記得都要刷牙，保護(hù)好自己的牙齒。

三年級周記篇7

　　一個陽光明媚的早上，我早早的起了床吸了一口新鮮空氣，伸了個懶腰，下了床。刷了刷牙，洗了洗臉。吃過早飯我到同學(xué)約我的空地上面玩耍。空地上小草長得很茂盛。一朵朵鮮花爭奇斗艷我坐在一個樹樁上，突然聽見了一只麻雀在歡唱。接著叫聲越來越婉轉(zhuǎn)動聽。好像麻雀在開音樂會一樣。小伙伴來了，我們今天玩捉迷藏，我們先石頭剪子布。有一個小伙伴輸了我把紅領(lǐng)巾帶在他頭上蒙住雙眼。他說；“一，二，三，你們藏好了嗎？”我們異口同聲的'說；“藏好了。那個小伙伴又說；”藏好了是吧？我過來找你們了。“他就走呀走我說；”我現(xiàn)在在你后面�！八娃D(zhuǎn)了一個身，伸手一抓說；”我抓到你了，他拿下紅領(lǐng)巾一看說；“ 神馬，是一塊大石頭。”我們就開開心心的笑了。我覺得捉迷藏真好玩！

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，鳥兒在樹林歡唱，柔柔的陽光透過樹梢照射下來，眷顧這大地，溫暖了我們的心。

三年級周記篇8

　　1 寫外貌不用“有”

　　作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴�！�

　　如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小�，把文字重新串�?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦�！笔遣皇亲x起來舒服多了?

　　2 寫說不出現(xiàn)“說”

　　讓孩子比較以下三句話。

　　張三說：“……”;

　　張三無可奈何地說：“……”;

　　張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”

　　顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。

　　3 寫想不出現(xiàn)“想”

　　遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

　　按照老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。

　　4 就是不用成語

　　作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?作文其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，老師指出：當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。

　　比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的`柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。

　　5遇到“很”和“非�！毕胍幌�

　　對于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非�！毕胍幌��？催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼?

　　比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

　　6 環(huán)境里面有“真”“情”

　　到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”

　　孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。

　　7要動連著動

　　文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)

　　學(xué)會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂�！币粋€動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

　　8 一秒鐘的事寫三百字

　　還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀(jì)錄誕生了!

　　怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來充實，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?

　　9一段話里至少出現(xiàn)6個標(biāo)點

　　很多孩子不會用標(biāo)點，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點”的技巧訓(xùn)練。比如，。?!……：“”

　　這些標(biāo)點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了，心理活動結(jié)合進(jìn)去了，還會用反問句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快。

　　10字?jǐn)?shù)三四五

　　這個技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。

　　如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子�！苯�(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子�！笔遣皇呛苡泄�(jié)奏感?

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