三年級周記

時間：2023-05-19 09:26:49 周記我要投稿

關(guān)于三年級周記范文5篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認(rèn)真地做好周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的三年級周記5篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于三年級周記范文5篇

三年級周記篇1

　　今天，我第二次來到日照，最快樂的時光是晚上，我們吃完晚飯就拿著手電筒、水桶、小漁網(wǎng)和小鐵鏟去森林公園的.沙灘上玩，剛一到那兒，我們先撿了許多貝殼，后來又發(fā)現(xiàn)了幾塊大礁石，礁石的縫隙里有許多的小海葵，就像小蘑菇一樣，后來又發(fā)現(xiàn)了許多小螃蟹，它們東跑西跑、左爬右爬，很快就鉆到縫里，但我們永不放棄，終于抓了很多螃蟹，我們還逮了小魚苗。慢慢的開始漲潮了，我們沿著沙灘往回走，又抓了許多活的扇貝，突然，媽媽看到一個像螺絲一樣的東西，我抓起來一看，原來是一只寄居蟹，我就把它放進(jìn)桶里，今天的收獲可真大呀！

三年級周記篇2

　　我們的游老師很風(fēng)趣。

　　有一回，游老師給我們上課，講著講著，忽然停了下來，他注視著坐在我前面的小娟同學(xué)，故作驚奇地說：“哎呀，小娟同學(xué)今天怎么沒來上課呢？”我們都很納悶，小娟不是來上課了嗎？他好像看透了我們的心思，接著不動聲色地說：“沒有啊，我的課她明明沒來聽嘛！”哦，我們明白了，大家發(fā)出會心的'笑，小娟也立刻藏起了她的課外書。

　　我的同桌斌斌是個出了名的“罵王”，誰一惹他，他便張口大罵。有一天上午，正當(dāng)他“發(fā)威”時，游老師走到他旁邊，在他的本子上寫下了一行字：“斌斌，就是彬彬，彬彬的后面是什么呢？請你查一……”大家都知道，跟在“彬彬”后面的是“有禮”，哦，游老師是在勸斌斌做“講文明、有禮貌”的孩子。果然，在這之后，斌斌再也不罵人了。后來，游老師索性管斌斌叫“有禮”。

　　你們說我們的游老師是不是很有趣呀！

三年級周記篇3

　　暑假，我和父親母親要去青島玩，因為我暈機(jī)，所以我們選擇乘火車去青島。

　　上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那個好朋友老家和我的老家都在重慶，并且咱倆性格相投，比如：她帶了紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然后用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒，她教我后，我也喜歡上了這種玩法。

　　那天晚上，我們倆興奮得睡不著覺，最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

　　第二天早上，咱倆聽說中午就要離別了，我們倆決定好好地珍惜著最后的時光，你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多么高興。

　　最后要走時，我和她還是留了影，我還想留她的電話，母親說不留了，這以后可能就再不會遇到了，你只要記住你們一起度過的.快樂時光就夠了。

　　母親說：“旅行的意義不只是看風(fēng)景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人。”

三年級周記篇4

　　星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學(xué)校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長進(jìn)入操場接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會對接送的事情做出更合理的安排！

　　星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現(xiàn)得非常出色。整齊的動作，響亮的聲音，富于變化的形式征服了評委老師，最終我們班獲得了一等獎。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮！）星期三，我們進(jìn)行了一二單元的練習(xí)。雖然我們的班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長朋友對孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。因為重視，所以盡心地配合老師做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；因為重視，所以給予孩子足夠的信任和期待。試想，如果孩子每天都帶著您的'期待來到學(xué)校，那上課的時候一定會更加嚴(yán)格地要求自己，作業(yè)時一定會更加認(rèn)真地書寫。為了孩子，我們還可以做什么呢？

　　星期五，我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。當(dāng)然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)青奧志愿者的決心！

　　一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩�！缎⊥冕t(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》……讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！

　　一周下來，覺得最應(yīng)該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關(guān)心愛護(hù)著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。