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【熱門】六年級(jí)周記集錦6篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編整理的六年級(jí)周記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)周記 篇1
我說愛在漢字的海洋中遨游,其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛,最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了,和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,用悅耳的聲音對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話,同學(xué)們高興得手舞足蹈,班里的歡呼聲震耳欲聾,過后,老師把大屏幕一打開,上面一行行,密密麻麻地字謎,讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開始了,只見屏幕上第一個(gè)字謎寫道:“天鵝出來鳥不見”,同學(xué)們剛看完題目,班里就像炸開了鍋一樣,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉了手,嘴里不停地喊道:“叮咚,叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案,我們異口同聲地說“我”其實(shí)這字謎很簡(jiǎn)單,用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥字不就成了“我”字了!敖又,第二題寫道:”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家,只見,同學(xué)們還是一頭霧水,有的托著下巴,有的抓著頭皮,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。
老師提醒我們說:“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說:“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”,老師又說,那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問題用心思考。這時(shí),我在本子上寫,太陽可以用日表示,下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí),我準(zhǔn)備舉手發(fā)言,竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了,她回答到:“星”老師說:“回答得非常正確,請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,同學(xué)們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上,”唉!真掃興,都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了,哼!我就不信,這次我無論如何要搶答到!毕乱坏乐i語是:“牛過獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”于是,我?guī)е鸢赴菏淄π兀瑵M有信心的把手舉得高高地,老師蠊道:“高亞茹同學(xué)請(qǐng)你說一下這道謎語的答案,我胸有成竹地說:“朱”老師大聲地說:“回答得很棒,給她以熱烈的`掌聲,高亞茹同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我高興地跑過去領(lǐng)獎(jiǎng)品,拿著手里的獎(jiǎng)品,別說那滋味比蜜還要甜。
時(shí)間一分一秒地過去了,同學(xué)們卻意猶未盡,覺得這堂有趣的課,很有創(chuàng)意,很有意義,猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇,并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力,給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
六年級(jí)周記 篇2
暑假里,我與爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。
早晨,我們大隊(duì)人馬,開著五輛車,來到一片小樹林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹,綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥,打破了森林的'寧?kù)o。大家有的在森間跑來跑去,覺的到處都非常好奇,有的拿出照相機(jī),擺出各種各樣的姿勢(shì),把它照下來,就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里,度過了一個(gè)快樂的上午。
下午,我們來到海邊,我一眼望去,藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)藍(lán)的大海,遠(yuǎn)處,還與天似乎連到了一起美麗極了,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極了,很快這樣的下午也慢慢的過去了。
雖然這次夏令營(yíng)很短暫,但它給我留下了深刻的印象,使我終生難忘。
六年級(jí)周記 篇3
每年的除夕我都很開心,今天也是一樣。
今天,我和朋友出去打籃球。打了一會(huì)兒,父親來叫我,要我?guī)退N春聯(lián)。我回到家,就看見家家戶戶張燈結(jié)彩的,弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪,我就跟到哪,像是個(gè)小隨從似的。貼完了春聯(lián),母親燒香辭年。我問母親:“辭年是什么?”母親回答:“辭年就是去舊迎新的意思!
到了晚上,我們一家三口圍爐吃團(tuán)圓飯,然后父親就去準(zhǔn)備跳火圈!皟鹤樱瑏硖鹑D!”父親在外面叫道!芭,來了!”我急沖沖地跑到外面。剛開始,火焰很大,父親先跳,跳出去又跳進(jìn)來,連續(xù)跳了三遍。該輪到我了,這時(shí)火也變小了,我也跳了三遍。
跳完火圈后,要開始放煙花和炮竹的時(shí)候,周圍不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲,真是震耳欲聾啊!放煙花的聲音一直連續(xù)到了半夜。十二點(diǎn)的'鐘聲響了,讓我們迎接新的一年的到來。
除夕夜真開心,因?yàn)槲沂盏搅嗽S多壓歲錢。
六年級(jí)周記 篇4
這周,是開學(xué)的第一周,我特別開心。來到學(xué)校,我聞到了那般興奮的的味道,好像每個(gè)人都感受到了學(xué)校的美好,暑假過了,新的'學(xué)期來了,大家又長(zhǎng)大了一歲,我也不例外。
我來到操場(chǎng),那操場(chǎng)既寬大又美麗,讓我想起了以前上體育課的場(chǎng)景,是那樣的生動(dòng)而富有活躍的激情,操場(chǎng)上有跑步的、有做熱身運(yùn)動(dòng)的、有打籃球的等。
來到教室,大家依然那樣的活躍,不禁想起了以前和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,和同學(xué)們一起的努力前進(jìn)的場(chǎng)景,還有上課認(rèn)真的那股勁頭,每一個(gè)人都在認(rèn)真而不覺得煩惱的學(xué)習(xí)著,下課以后依舊很活躍,有一些同學(xué)和老師討論學(xué)習(xí)問題,有一些同學(xué)在打打鬧鬧,但大家都過得很開心。這每一個(gè)生動(dòng)的畫面都讓我難以忘懷!
這周我們又在一起學(xué)習(xí),一起打鬧,讓那生動(dòng)的畫面再一次展現(xiàn)在眼前吧!
六年級(jí)周記 篇5
中心工作:
1、開學(xué)報(bào)名工作,做好學(xué)生基本情況記錄備案并上傳給學(xué)校;
2、和孩子們一起學(xué)習(xí)光谷六小“一日我會(huì)”的細(xì)則;
3、和孩子們互相介紹,給孩子們宣傳自己的教育教學(xué)理念;
4、和孩子們一起學(xué)習(xí)、適應(yīng)學(xué)校的一日常規(guī);
5、隊(duì)伍排列、隊(duì)列、路隊(duì)訓(xùn)練。
本周雖然只有兩天,但學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作馬上走入了正軌。我的主要任務(wù)是馬上把班上每個(gè)孩子的名字記住。另外,我得馬上走進(jìn)孩子們的`心里,他們對(duì)我還很陌生,我不停地和他們交流。兩天下來,感覺孩子們還是很聽話的,除了個(gè)別男同學(xué)有點(diǎn)油頭滑腦,其余的同學(xué)還是很聽話的。上課的狀態(tài)不是很好,因?yàn)槌跤脤?dǎo)學(xué)案,又分ab班又分學(xué)習(xí)小組,我和孩子們都還不是很適應(yīng)。作業(yè)布置和完成都沒有規(guī)范化,下周有待加強(qiáng)。
六年級(jí)周記 篇6
在生活中,處處都是一幅幅充滿愛的情景圖:你的腿一不小心磕破了,鮮血從傷口里汩汩地流了出來周圍的行人卻都對(duì)你不理不睬,當(dāng)你正沮喪時(shí),一位陌生的阿姨卻給予了你真摯的幫助,使你熱淚盈眶;放學(xué)了,天空卻下起了傾盆大雨,你沒有帶傘,正準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí),一個(gè)與你素不相識(shí)的同學(xué)向你伸出了援助之手——把傘遞給你,自己卻選擇冒雨回家……人間處處有真情,人間處處有真愛,正應(yīng)了這句話,一個(gè)又一個(gè)感人的事跡浮現(xiàn)在我眼前,它們?nèi)缫皇忠皇鴾嘏年柟猓樟亮宋覀兠恳粋(gè)人的心田……真情,是不需要用語言來表達(dá)的。真情,是永遠(yuǎn)留存在每一個(gè)有愛的人的心中的。每個(gè)人心底深處總會(huì)留有一些真情,在不經(jīng)意間,當(dāng)我們觸動(dòng)時(shí),它就會(huì)在心底慢慢流淌,讓我們溫暖,讓我們感動(dòng)。當(dāng)你失望時(shí),當(dāng)你傷心事,當(dāng)你欣喜時(shí),當(dāng)你得意時(shí),鼓勵(lì)你的,安慰你的,和你一起歡樂的,悉心教導(dǎo)你的,不可否認(rèn)那些是溫暖點(diǎn)滴的人間真情,“人間處處是真情”,一句多少年來人們銘記的真理。
記得在兩年前的一個(gè)一個(gè)夏天,我住在寄宿學(xué)校,中午午睡起床時(shí),看外面晴空萬里,就出了宿舍,可誰知道馬上要去食堂吃飯的時(shí)候,外面忽然烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,正當(dāng)我著急萬分的時(shí)候,她,出現(xiàn)在了我面前,她是我的同班同學(xué),中等個(gè)子,一頭短發(fā)顯得十分干凈,一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,長(zhǎng)得十分水靈,我們的關(guān)系十分好,她甜美的聲音在我耳邊響起:“楊夢(mèng),我和你用一把傘吧!蔽乙幌,她的傘太小了,不能和她用一把傘,那樣她會(huì)淋雨的,“我……”我剛一開口,她便什么都不顧地把我拉走了,去食堂的'路上,我把傘從她那邊移,每當(dāng)我剛移過去,她都會(huì)移回來,又一次,我又要從她那邊挪的時(shí)候,她緊緊地握住了傘柄,不給我機(jī)會(huì)挪傘,路上,我看著她的右肩一點(diǎn)點(diǎn)的濕潤(rùn),我不禁落下了眼淚,到了食堂,我的身上可以說沒有幾滴水,而她收傘的時(shí)候,我看著她那濕透的衣服,又流下了眼淚,不知是雨水還是眼淚,流到了我的嘴邊,雨水與淚水混淆在了一起。是她,讓我懂得了“人間處處有真情”,是她,讓我懂得了友誼的珍貴,她的名字叫:鄭若蘭,她在我心中永遠(yuǎn)是我的朋友。
生活中,只要我們都伸出一雙有愛心的手,人間真情就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻存在的,我一定要學(xué)習(xí)這種精神,把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。我相信,只要人人都捧著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人,真情就會(huì)遍布世界的每一個(gè)角落!我們要相信:“人間處處有真情!”
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