【精選】小學(xué)生周記匯編九篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　XX年3月19日 星期五

　　今天，我從學(xué)校領(lǐng)回來(lái)兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說(shuō)說(shuō)美人蕉吧，它長(zhǎng)著帶點(diǎn)鋸齒邊的小葉子，我拿回來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)長(zhǎng)了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個(gè)最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因?yàn)槊廊私妒抢峡菟赖母�再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

　　XX年4月14日 星期三

　　今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(zhǎng)得很茂盛；美人蕉又長(zhǎng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來(lái)的兩個(gè)大芽現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

　　XX年5月7日 星期五

　　今天，孔雀草已經(jīng)開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的.小芽也長(zhǎng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢！但是它還沒(méi)有開花，我真希望它快點(diǎn)開花！

小學(xué)生周記 篇2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，公園里鴉雀無(wú)聲。小伙伴們正在公園的長(zhǎng)椅子上津津有味地看著書。小刺猬也拿了一本書，正在四處張望，自己座什么地方呢?忽然，它看見小兔旁邊還有一個(gè)空位子，便小心翼翼地走了過(guò)去。

　　正當(dāng)它剛剛坐下，小兔就一蹦三尺高，還嚎啕大哭起來(lái)：“哎呦，真刺人，疼死了!”小兔的'叫喊聲驚動(dòng)了正在看書的小動(dòng)物們，他們紛紛湊過(guò)來(lái)一看究竟，小兔便把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十的描述起來(lái)......

　　小刺猬見到自己惹了禍，羞愧難當(dāng)，馬上說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不是故意的，你快坐下吧!”小兔撓著頭，坐也不是，不坐也不是。小刺猬低下了頭，馬上急匆匆地走了。站在一旁的小烏龜有了好辦法。它追上小刺猬，連聲說(shuō)道：“小刺猬，你不要走，我身上有殼，不怕刺�！�

　　后來(lái)小烏龜讓小兔和小松鼠坐在一起，它和小刺猬坐在一起。

　　它們又在一起安安靜靜的看起書來(lái)。

小學(xué)生周記 篇3

　　骯臟的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹林的清新;精致的弓箭破壞了小鳥的生命……大自然在慢慢衰落，而人類卻渾然不知。

　　記得甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意糟蹋而不知加以珍惜�！�

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖游玩。到那之后，我們稍作休息，便乘游輪去環(huán)游這美麗的.島嶼了。聽導(dǎo)游說(shuō)，農(nóng)夫山泉水就是從這里提取的。我們一邊觀賞一邊聽導(dǎo)游介紹著……

　　中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)射進(jìn)船艙，好熱!媽媽遞給我一個(gè)蘋果，早已有餓意的我大口大口地吃了起來(lái)，正當(dāng)此時(shí)，只見一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中，還若無(wú)其事地走進(jìn)了船艙，這讓我的食欲頓時(shí)全無(wú)。我悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有人把布林核扔進(jìn)了湖中!”“真的?現(xiàn)在的人呀，素質(zhì)真差!”媽媽話音剛落，只聽到一旁的服務(wù)員正與剛才那位大嬸在爭(zhēng)論著什么。走上前去，我聽到大嬸的“獅子吼”：“呵，就一個(gè)核!怎么了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個(gè)“核”，多少年后，你還會(huì)是個(gè)美麗的“湖”嗎?大嬸啊，您真該歇一歇了。

　　甘哈曼的話真是對(duì)極了，美麗的家園，美麗的生活，都需要我們的付出與珍惜!

小學(xué)生周記 篇4

　　今天晚上，媽媽晚自習(xí)放學(xué)，爸爸接我們?nèi)コ�市買需要的材料。我們回到家，吃完飯就開始做 水果拼盤。

　　我們先把需要的材料準(zhǔn)備齊 ，第一個(gè)做的是“小桔燈”：首先， 把一個(gè)桔子剝開皮;其次，平均分成兩半， 放到一個(gè)清洗過(guò)的盤子里; 然后，把胡蘿卜先切成一段兒，切成兩個(gè)小長(zhǎng)方形塊兒，再切成小長(zhǎng)方條(切的時(shí)候不把它切開，一頭留一點(diǎn)兒)，裝飾一下，漂亮的小桔燈就做好啦!

　　第二個(gè)做的是“葡萄沙拉”：首先，把葡萄和黃瓜洗干凈， 用刀把黃瓜削一層寬寬的皮做樹的枝干;其次，再切兩個(gè)窄窄的小皮做樹枝。用黃瓜皮做小草;然后，用葡萄擺小花，葡萄的口朝里，中間的葡萄口朝下;再用胡蘿卜條擺出幾只大雁，最后，“葡萄沙拉”的大樹就完成啦!

　　第三個(gè)做的是“火龍小雪人”：大家猜火龍之什么意思?就是火龍果，小雪人就是用火龍果做的.�；瘕埿⊙┤撕芎�(jiǎn)單的， 先把火龍果的皮剝開，并且切成一大一小兩個(gè)橢圓，大的做身體，小的做頭。再給她帶上一頂漂亮的帽子!按上兩只胳膊(都是用胡蘿卜做的)。用兩個(gè)黑豆當(dāng)她的眼鏡，“火龍小雪人”就誕生了!

　　我的水果拼盤漂亮嗎?

小學(xué)生周記 篇5

　　散步

　　經(jīng)過(guò)連續(xù)的陰雨天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場(chǎng)散散步，曬曬太陽(yáng)。

　　到了目的地，我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹，旁邊圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹，好像是衛(wèi)兵在守護(hù)著一個(gè)“小公主”。我走到梅花樹旁，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一個(gè)指甲蓋大小，一層層錯(cuò)落有致，像一條粉色的蓬蓬裙，中間的花蕊像一個(gè)個(gè)黃色的小嫩芽。一陣風(fēng)吹過(guò)仿佛下起了花瓣雨一樣，地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯，令我心曠神怡。

　　我們?cè)偻�前走看見了一座假山，低處有坐著曬太�?yáng)的老奶奶，高處有在眺望遠(yuǎn)方的年輕人，還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人圍成圈，我想：他們?cè)诟墒裁茨?我和媽媽去看了個(gè)究竟，原來(lái)有幾個(gè)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在拉二胡，吸引了不少路人來(lái)觀看。廣場(chǎng)上真熱鬧啊!

　　我抬頭望著湛藍(lán)的天空，看見了幾只風(fēng)箏在藍(lán)天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一只金魚形狀的.風(fēng)箏，媽媽舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒跑了起來(lái)，邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，可是不一會(huì)兒就摔了一跤掉了下來(lái)，但是我和媽媽都不灰心，繼續(xù)跑著放著……最后我的大金魚終于自由自在的在天空中游蕩。

　　陽(yáng)光明媚的星期天，我的心情也很燦爛!

小學(xué)生周記 篇6

　　星期六的上午，春光明媚，風(fēng)和日麗，天氣好極了，于是我和爸爸媽媽決定去公園里賞春。

　　剛走進(jìn)公園的大門,就能看見路旁的花壇里種著我們上海的市花——白玉蘭,有的是白的,有的.是紫的,還有的是粉紅的,顏色好看級(jí)了!白玉蘭的姿態(tài)更美：有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的盛氣凌人，還有的孤芳自賞……還有那美麗的桃花，綻開了粉紅的笑臉。迎春花也不甘示弱，它把自己黃色的花長(zhǎng)得密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片黃色的地毯。

　　來(lái)到了小河邊，看見水面上有幾只小鴨子在追逐嬉戲，河里的小魚在水里快樂(lè)的游著泳。

　　走進(jìn)樹林中，不論走到哪里，都能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　走出了樹林，來(lái)到了一片大草坪，看見地上的草都發(fā)出了新的綠芽。大人們坐在草地上盡情地享受著春天太陽(yáng)的溫暖，小孩們都在草坪上追逐，打滾，跑著，跳著，草坪上到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　走在了回家的路上，看見了人們都紛紛脫去了厚重的冬裝，穿上了五顏六色、各式各樣的春裝，個(gè)個(gè)臉上都充滿了歡快。

　　�。〈禾煺婷利�，我愛這美好的春天！

小學(xué)生周記 篇7

　　我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個(gè)紅色的花盆里頭，從花盆里長(zhǎng)出了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個(gè)個(gè)竹節(jié)，就是沒(méi)有竹子那么整齊，而是這一個(gè)節(jié)凸出來(lái)一點(diǎn)，那一個(gè)節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節(jié)上還有一條一條的'豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個(gè)勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過(guò)了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長(zhǎng)，全部趴到了地上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　現(xiàn)在我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢，就像瓜子臉上長(zhǎng)了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會(huì)折斷。

　　通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)。以后我會(huì)更加仔細(xì)地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂(lè)趣。

小學(xué)生周記 篇8

　　在一個(gè)暗淡的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起去晨跑。

　　在朦朧的路上，我們仿佛看不見路的盡頭，聞不到清新的空氣。仿佛整個(gè)世界都被黑暗給包圍。

　　我們跑著跑著，不知不覺(jué)中，天漸漸地亮了�？諝庖不謴�(fù)了清新。

　　我們跑到海邊。這是，波浪在跳舞，海風(fēng)在唱歌。好像是在歡迎我們的到來(lái)。我們聊聊心事，把所有的煩惱向大海訴說(shuō)。

　　海邊的貝殼真漂亮！有大有小，大的像手掌，小的像指甲。顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。我們撿了一大包，我想：用這五顏六色的貝殼，一定可以做很多有趣的東西，送給遠(yuǎn)離大海的網(wǎng)友，他們一定會(huì)很高興。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天邊一道紅色的`光芒慢慢地上升。我知道，這是巴金爺爺講的海上日出。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，一步一步地慢慢上升，臉蛋兒紅通通的，可到了后來(lái)，金光閃閃，十分刺眼。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，霧自然漸漸地散去，海上一片光明。小島、海鳥、漁船清晰可見，它們?cè)诔��?yáng)的映照下，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　我喜歡晨跑，堅(jiān)持晨跑不僅鍛煉了身體，還看到了美麗的風(fēng)景，這是睡懶覺(jué)的人永遠(yuǎn)也得不到的東西。

小學(xué)生周記 篇9

　　六年了，回首往日，仿佛發(fā)生在昨天。

　　曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上高高地舉起小手天真地發(fā)問(wèn)，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍，無(wú)所憂慮.....眼前，我們要畢業(yè)了。離開這個(gè)港灣，離開這個(gè)充滿回憶的校園，離開這么多年的好朋友，離開教我人生道理的老師。

　　心里滿是不舍。小時(shí)候想著離長(zhǎng)大還很久，很久，而今，仿佛驀然間就長(zhǎng)大了，突然就到了離別的季節(jié)。畢業(yè)好嗎？心突然靜下來(lái)，想起我們一起走過(guò)的每一個(gè)腳印，幻想著我們會(huì)不會(huì)微笑著say，“goodbye”。六年，如一陣?guó)P快速地吹過(guò)，曾經(jīng)說(shuō)的天長(zhǎng)地久還能實(shí)現(xiàn)嗎？曾經(jīng)的爭(zhēng)吵，曾經(jīng)的不愉快，現(xiàn)在已拋到九霄云外。腦海里浮現(xiàn)的是我們?cè)��?jīng)的嬉戲，曾經(jīng)的打鬧，那些淡淡地溫暖。

　　在這個(gè)路口，我們懷揣著這些淡淡的溫暖說(shuō)再見。是的，老歌有唱，“再見不會(huì)是永遠(yuǎn)”，我們都要抬起頭，優(yōu)美地微笑，輕快地?fù)]舞那雙告別的小手。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的.動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難以忘懷的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)落淚時(shí)的形容詞；畢業(yè)，是我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夢(mèng)醒時(shí)分，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞......不管如何，我們記住了老師們殷切的目光，朋友們關(guān)懷的話語(yǔ)，也記住了老師說(shuō)的，畢業(yè)，意味著新的旅程開始而已。

　　畢業(yè)，更是我們以后滿頭白發(fā)時(shí)，美好的回憶。再見，同學(xué)；再見，朋友；再見，老師；再見，我親愛的母校！

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