實(shí)用的小學(xué)生周記模板合集七篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天我和同學(xué)玩“先鋒陣之戰(zhàn)”卡片時(shí)，我感到肚子里翻江倒海般地難受，就跟同學(xué)告辭了。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，才艱難地爬到了媽媽的辦公室里。我撲到媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽，說道：“我肚子痛！”媽媽急忙我哪里痛，又用手摸我的`肚子，還問痛不痛。只見我痛苦地呻吟著，媽媽的同事們問我媽媽：“你兒子怎么了？”我媽媽回答：“肚子痛�！眿寢尩耐�事們也幫媽媽忙開了，有的燒水，有的充熱水袋，有的拿著暖風(fēng)機(jī)對(duì)著我的肚子吹。但是我的肚子里腸斷了一樣痛。我勇敢地與困難對(duì)戰(zhàn)，絲毫沒有掉一滴眼淚。肚子痛漸漸好了。

　　肚子痛真難熬。

小學(xué)生周記 篇2

　　一到小學(xué)生節(jié)，街上就熱鬧起來了。

　　這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長(zhǎng)龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……

　　這里人山人海，人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發(fā)的老外也趕來湊熱鬧了。

　　這里的商品琳瑯滿目。

　　有五花八門的水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的.烤鴨，還有時(shí)髦漂亮的衣服。

　　各家店主抓緊時(shí)機(jī)，使出自己的"獨(dú)門絕招"招攬顧客：有的印了許多宣傳單來發(fā)，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒吆喝起來。

　　街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進(jìn)店里，品嘗著

　　熱騰騰的菜�？蓱z的服務(wù)員忙得暈頭轉(zhuǎn)向了。客人吃飽喝足后，大把的鈔票都進(jìn)了老板的腰包。

　　不知不覺中，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我只好依依不舍地離開了熱鬧的街市。

小學(xué)生周記 篇3

　　今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩(shī)”的活動(dòng)。

　　課間的時(shí)候，徐老師就在黑板上寫上“開心背古詩(shī)”這幾個(gè)倉(cāng)勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什么叫“開心”背古詩(shī)呢？難道會(huì)有什么驚喜在等我們嗎、果然不出我所料，班會(huì)課一開始，徐老師就神秘地說：“今天，我們要進(jìn)行一次‘開心背古詩(shī)’的活動(dòng)，這里有一個(gè)盒子，里面有15首古詩(shī)，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學(xué)也有可能抽到驚喜，免費(fèi)獲獎(jiǎng)。也有的同學(xué)也抽到了不用背，但必須完成任務(wù)，如：唱一首歌，坐無影凳等等�！痹捯魟偮洌�有些同學(xué)就坐不住了，有的.說：“我一定要抽到大獎(jiǎng)！”有的說“我一定要第一個(gè)背！”還有的同學(xué)雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶說：“我要第一個(gè)背！”徐老師笑瞇瞇地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個(gè)背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺(tái)，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個(gè)好。他終于選了一個(gè)，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩(shī)�！鞍Γ　彼麌@了口氣，接認(rèn)認(rèn)真真地背起詩(shī)來。我覺得最幸運(yùn)的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到老師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯紙條，隨后眉開眼笑。我們很奇怪。徐老師說：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費(fèi)獲獎(jiǎng)！”同學(xué)們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節(jié)班會(huì)課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　我以后一定要好好背古詩(shī)，多多積累，爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中表現(xiàn)得更加出色！

小學(xué)生周記 篇4

　　開學(xué)啦！在六（2）班的新生——我，終于懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了立達(dá)。

　　我們的班主任是英語老師，為人溫和，待人友善，脾氣不錯(cuò)，心情很好。

　　上午，大家去領(lǐng)書，我望著茫茫多的書本，不經(jīng)欣喜若狂——有那么多知識(shí)可以學(xué)，不愁沒事干了！

　　中午，小嘗了一下立達(dá)的飯菜，味道真不錯(cuò)，不過也夠貴的，一個(gè)大葷4元的.說！

　　下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時(shí)的立達(dá)情況，立達(dá)老師真好！立達(dá)真好！

　　放學(xué)了，我在立達(dá)校園里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，立達(dá)真大��！學(xué)習(xí)環(huán)境比小學(xué)里好不知幾倍了！

　　熬到了第二天，又來到了這個(gè)可愛的學(xué)校，老師評(píng)選班干部，本人不才，弄了個(gè)副班當(dāng)當(dāng)。副班事真多��！下午，汪老師就把我們拉去開會(huì)，我們要檢查常規(guī)，一種重任在肩的感覺油然而生，真好！

　　不知?jiǎng)e人是怎么想的，我認(rèn)為立達(dá)這個(gè)可愛的學(xué)校在各方面都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)環(huán)境好，不論軟件，硬件都好，給了我輕松，愜意的感受，總而言之，言而總之，在立達(dá)，輕松又快樂，此乃久留之地也！

小學(xué)生周記 篇5

　　看球賽

　　今天中午，我和老爸一起看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽——NBA總決賽。

　　賽場(chǎng)上，是馬刺對(duì)熱火。場(chǎng)上球星云集，比分交替上升。只見場(chǎng)下的觀眾歡呼聲，吶喊聲，一浪高過一浪。這時(shí)，只見馬刺隊(duì)的帕克穿過熱火隊(duì)的防守，連續(xù)得分，全場(chǎng)的'觀眾都站起來大喊；“太棒了！”熱火隊(duì)的巨星，在場(chǎng)下觀眾的刺激下，連投了幾個(gè)3分球，分?jǐn)?shù)一下子反超了馬刺隊(duì)。

　　最后，熱火隊(duì)以95分比88分勝了馬刺隊(duì)，奪得了總冠軍。隊(duì)員們和教練擁抱在一起，慶祝比賽的勝利，太精彩了！

　　時(shí)間等我

　　時(shí)間，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。正如《時(shí)間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時(shí)間比賽。

　　有一次，回家作業(yè)很少，我就慢慢地磨。一會(huì)兒吃點(diǎn)水果，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒發(fā)呆。

　　終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業(yè)！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。

　　吃好飯后，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時(shí)間還早早著呢，急什么急。”我繼續(xù)慢悠悠地寫著。

　　我做了一會(huì)兒，終于做好了一本作業(yè)。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。

　　我低頭看了看表。呀！不好，已經(jīng)過了八點(diǎn)半了。我奮筆疾書，可時(shí)間不等人，一眨眼就到了九點(diǎn)了，我必須睡覺了，剩下的作業(yè)要明天一早起來做了。

　　經(jīng)過那件事后，我知道了：時(shí)間，不會(huì)等我。唯有自己努力，才能追上時(shí)間。

小學(xué)生周記 篇6

　　去年，我舅媽生了一個(gè)小弟弟，圓圓的臉蛋，小小的鼻子，淡淡的眉毛，一笑起來就會(huì)流口水，說起他有趣的事情呀！那可就說不完了。

　　今天我就說一說我弟弟一起做游戲的事情吧，有一天我在舅舅家玩兒，弟弟在睡覺，突然醒了就大哭起來，舅舅怎么哄也哄不好，我靈機(jī)一動(dòng)，喝舅舅說：“舅舅咱們倆玩土豆絲兒、土豆皮兒的游戲給弟弟看，他保準(zhǔn)不會(huì)再哭了，”說著我和舅舅就邊拍手邊說：“土豆土豆絲兒絲兒，土豆土豆皮兒皮兒，”小弟弟坐在床上樂得哈哈大笑，還不停的揮舞著雙手模仿我們的動(dòng)作。小弟弟破涕為笑了我就去客廳玩兒去了，剛過一會(huì)兒臥室里又傳來弟弟的哭聲和舅舅的`求救聲，我急忙跑過去，一看，弟弟又在鬧人了。于是我和舅舅又玩兒了一次土豆絲兒、土豆皮兒的游戲，和上一次不一樣的是，舅舅拿著小弟弟的手和我玩兒。我邊說邊和小弟弟拍手擊掌，我們反復(fù)的做著這個(gè)動(dòng)作，小弟弟高興的嘴巴咿呀咿呀的大聲叫著，口水都流到被子上了。看到小弟弟高興的樣子，我也笑了。

　　怎么樣？我的小弟弟可愛吧！

小學(xué)生周記 篇7

　　今天放學(xué)回來，媽媽沒做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释�閱讀。

　　原來我們這個(gè)中國(guó)故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國(guó)世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來因?yàn)樗�家要搬到附近還有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了我國(guó)圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來�！�

　　讀完這個(gè)故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的`人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會(huì)被忽略，成名之后，人們會(huì)想到自己原來的非凡。但無論前后記錄，無疑都是留給人類的精品。

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