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【精品】小學(xué)生周記范文匯編4篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
我的爸爸今年三十八歲了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻梁上架著一副眼鏡,嘴角每次都會(huì)露出微笑
可我媽媽雖然嘮叨,我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌!“哎!龍頭流的水流太大了!放小一點(diǎn)呀!節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)!薄鞍パ剑鲞@么多菜干嗎?,能吃這么多嗎?吃不了還得到了,真浪費(fèi)!”“老爸,你就不能休息一會(huì)嗎?”“還有你呀,天天讓我操心。你作業(yè)寫(xiě)了嗎?你偏等到三更半夜的時(shí)候再寫(xiě)嗎?”“我……”這個(gè)時(shí)候,我就像灰太狼一樣,灰溜溜地走回自己的房間。真是(啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出呀!)
有的時(shí)候,短暫的分離,常常使我臉上失去了笑容,即使我苦苦哀求,扯衣服挽留,但他還是冷漠地說(shuō)公司很忙。這時(shí)我就對(duì)他充滿了恨,我恨他愛(ài)公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)我。我恨他爭(zhēng)分奪秒地回來(lái)批閱那些什么破文件,也不愿留下來(lái)吃完飯?jiān)僮。本?lái)我們相處的時(shí)間就不多,他卻一點(diǎn)都不珍惜。我不懂,為什么那棟死死的破樓,總能牽動(dòng)我爸爸的靈魂呢。我呢,一個(gè)活生生的生物卻無(wú)法使爸爸留在身邊。他常常說(shuō),我長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自立離開(kāi)父母。離開(kāi)這個(gè)詞怎么就這么牽強(qiáng)啊,我的意識(shí)力告訴我,我從來(lái)就沒(méi)有在你的'身邊,離開(kāi),這個(gè)詞用不上吧。爸爸,我終于明白了,您的嘮叨是對(duì)的,這其實(shí)飽含了您對(duì)的我愛(ài)。是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
我要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)生周記 篇2
一次,我們學(xué)校組織,讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書(shū)。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書(shū),老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)。
回到家,我就開(kāi)始找書(shū),媽咪看見(jiàn)我在找東西,就好奇地問(wèn):“你在找什么呢?”我答道:“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書(shū),我要把我看完的'并且保存好的書(shū)找出來(lái),捐給山區(qū)的同學(xué)。”媽咪說(shuō):“你真懂事!我和你一起找吧,這樣會(huì)快些!蔽覀儼盐铱催^(guò)的課外書(shū)都找了出來(lái),并進(jìn)行了分類,一類是準(zhǔn)備要捐的,另一類是留下的。第二天,我把書(shū)交給老師,老師把捐書(shū)較多的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。其中就有我,我心里很高興。
我感到這件事很有意義,因?yàn)槲夷馨褧?shū)捐給山區(qū)的同學(xué)們,就是獻(xiàn)出我的愛(ài)心。所以,我覺(jué)得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
小學(xué)生周記 篇3
春天來(lái)了,我把在家呆了一個(gè)冬天的自行車領(lǐng)出去玩兒!
星期天,天氣特別好,我打電話邀請(qǐng)姥姥來(lái)玩兒,爸爸媽媽也陪我到外面玩兒!
太陽(yáng)曖曖地照在身上,藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣,天邊有一朵朵大山似的.白云,一架飛機(jī)從白云的山上飛過(guò)來(lái),太陽(yáng)照得飛機(jī)身上閃閃發(fā)光。
廣場(chǎng)里,大哥哥、大姐姐在踢足球,有很多的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下,放起了美麗的風(fēng)箏……
我!騎著紅色自行車,一會(huì)兒在廣場(chǎng)里飛,把風(fēng)都超過(guò)了;一會(huì)兒從冰雪融化的積水里沖過(guò)去,讓飛濺起的水花洗盡車上的泥;一會(huì)兒在樓林里穿來(lái)穿去……
從體育館到廣場(chǎng),從廣場(chǎng)到食堂,從食堂到教學(xué)大樓……自行車馱著我到處游玩,美妙極了!快樂(lè)極了!
春天啊,你來(lái)得太極時(shí)了!自行車啊,我們和春天來(lái)一個(gè)約定吧:把春天留住,把快樂(lè)留住!
小學(xué)生周記 篇4
成功是令人喜悅的,每個(gè)人也都經(jīng)歷過(guò)成功,每一次成功,也意味著自己的一次突破。
在我的記憶里,有一次成功非常深刻。
那是我七歲那年有時(shí)候,那時(shí)只知道別人都有的,我一定要有。于是別的小朋友炫耀著自己的自行車有多好的`時(shí)候,我就眼紅了,立馬吵著找父母要一輛自行車。他們經(jīng)不住我吵鬧,幾天后,我也買了一輛自行車。七歲的我會(huì)騎什么車,騎自行車時(shí)還要兩個(gè)小輪子輔助,即使是這樣,我也依然不敢放心的騎,只能有人陪著我時(shí)我才敢。有一次我朋友叫我一起去騎自行車,于是我便和他比了起來(lái),看看誰(shuí)更快,我們兩個(gè)人你追我趕,反正要比另外一個(gè)人快,越快越好,騎一下,休息一下,不知走了多遠(yuǎn),迷路了,我們倆個(gè)往回走時(shí)卻感覺(jué)不是同一條路,都不敢走了,于是我們兩個(gè)放聲大哭了起來(lái),過(guò)往的行人似乎也沒(méi)有搭理我們,只有一個(gè)老人家見(jiàn)我們哭就問(wèn)原因,我們告訴他我們迷路了,但也說(shuō)不清家在哪里他只好把我們送上了馬路邊。此時(shí)我東張西望,看到了立交橋,我立馬喊到:“我到過(guò)這里!我媽媽帶我上街時(shí)走過(guò)這個(gè)橋!”那老人家聽(tīng)了便說(shuō):“別走錯(cuò)了啊,我家里還有事要做,你知道的話我就走了。”老人家走后我們兩個(gè)人便走向了家的方向,不過(guò)走沒(méi)多遠(yuǎn)又停了下來(lái)又看看周圍發(fā)現(xiàn)我們搭車走的是橋上,但騎向行車則是要走橋下,橋下路形復(fù)雜,又黑,媽媽也講過(guò)橋下有壞人們倆人弄得手足無(wú)措,膽小的兩個(gè)小孩子想來(lái)想去沒(méi)了法子只好走一步看一步,壯著膽子朝前走,看見(jiàn)人就問(wèn),一個(gè)多小時(shí)后,隱隱約約看到了家,我?guī)缀醣M全力喊著“快看快目的地,那是我家”另一個(gè)人也喊著:“恩,我也看到了!钡郊液,先是被父母責(zé)怪,后來(lái)就告訴我說(shuō):“你們豐好膽子大,肯問(wèn)人,不然你們都不知去哪里了!卑职忠舱f(shuō):“經(jīng)過(guò)了這一次,我兒子再迷路也不怕了!蔽议_(kāi)心的笑了,這是對(duì)七歲的我最好的肯定與贊賞。
成功就是這么簡(jiǎn)單,那怕只是一次迷路后成功回家,這對(duì)于七歲的我也是莫大的喜悅。
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