小學(xué)生周記

時(shí)間：2024-10-17 05:25:30 周記我要投稿

【精華】小學(xué)生周記范文合集9篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)生周記范文合集9篇

小學(xué)生周記篇1

　　除夕晚上，我聽見外面小朋友的放炮聲，心里癢癢的，也想出去放炮，剛走到家門口，母親就叫住了我讓我?guī)退溩印?/p>

　　我拿了一個(gè)切好的小面團(tuán)，用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片，餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上，挖了一小勺肉餡放在皮中間，然后小心的用力捏合，并用手指學(xué)著母親的樣子擰出一道花邊，餃子包成了。當(dāng)我把餃子放在箅子上的時(shí)候，一看，哎，怎么和母親包的不一樣啊，扁扁的，太難看了，我問母親為什么，她說是餡太少了。第二次，我故意把餡放多了一點(diǎn)，心想：這下餡不會(huì)少了吧。沒想到，當(dāng)我正在捏邊的時(shí)侯，餡從一邊跑出來了，餃子的”嘴巴“怎么也合不攏，我的手上粘滿了肉餡，粘乎乎的，我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時(shí)候，母親拿過我手中的餃子，告訴我說餡放太多了，她先用手把皮剝開，又用筷子把餡夾出來一些，這才把餃子捏好。這時(shí)我有些不耐煩了，心想：這包餃子也太難了吧，不干了。

　　后來，母親看出了我的心思，耐心的指點(diǎn)我，我如何包餃子，餡應(yīng)該放多少。在母親的指點(diǎn)下我成功的.包了一個(gè)餃子，心里美滋滋的，干勁也大了，不一會(huì)兒，就包了滿滿一箅子餃子。

　　餃子煮好了，吃著我親手包的餃子，覺得格外的香，吃了滿滿一大碗，比母親吃的還多呢。看來，勞動(dòng)也是一種快樂。

小學(xué)生周記篇2

　　今天早上，我們村子里的小路上已經(jīng)上凍了，樹上銀裝素裹，土地上全是雪，屋檐上白雪一片。我來到我家門口的臺(tái)階上，看到地上白茫茫一片，還看到了我昨天和弟弟一起堆的雪人。我問媽媽：“媽媽，雪人怎么還沒融化呢?”媽媽耐心地回答：“因?yàn)闅鉁睾艿停@幾天沒有太陽(yáng)，雪人就不會(huì)融化的!”

　　我敲了敲奶奶家的大門，弟弟迎面走出來。我告訴他：“咱們打雪仗吧?”弟弟二話不說，回家拿手套了。激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始。我在做雪球時(shí)，弟弟突然拿雪球扔向了我的.后背。我直接拿著雪球扔到了他的頭上。他很不服氣!他東扔，我西躲。我拿著雪球準(zhǔn)備砸向他，他卻接得很準(zhǔn)，直接把腳踹碎了。我大吃一驚，這么準(zhǔn)!我皺著眉頭，假裝生氣的樣子。沒想到我偽裝的太像了，他上當(dāng)了，我抓了一大把雪就扔向他，他的衣服上都是雪。我哈哈大笑，弟弟也沒有生氣，我們一起笑了起來!

小學(xué)生周記篇3

　　氣與潮流。不可否認(rèn)，送禮在當(dāng)今社會(huì)已成為一種時(shí)尚，成了人與人之間溝通關(guān)系的橋梁。盡管有很多人批評(píng)送禮之風(fēng)腐蝕了人們的思想。敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，但誰又能保證哪戶人家不送禮，哪宅庭院不納禮呢?禮之輕重已經(jīng)成為衡量人們之間情感的重要標(biāo)志，所以我要說：“禮輕情義輕”。

　　日常交往中，人們常常會(huì)根據(jù)與受禮者交往的時(shí)間長(zhǎng)短、感情深淺來選擇相應(yīng)的禮物。交往時(shí)間長(zhǎng)的、感情深的當(dāng)然選擇貴重的禮物，以代表情義之重。反之，交往時(shí)間短的、感情尚淺的送一些“象征性”的禮物，這當(dāng)然意味著“情義”輕。這一點(diǎn)誰能否認(rèn)呢?

　　同學(xué)生日聚會(huì)，友情深厚的知己會(huì)為他送上最心愛、最貴重的`禮物，這樣友情會(huì)得到升華；親人之間在節(jié)日時(shí)送禮，越是至親，禮越厚、越重，這樣才能體現(xiàn)出血緣的珍貴。如果有人不信，為朋友或親人送上單薄的禮物，那就等于告訴對(duì)方：我不珍視你。相信生活在今天的人們，都會(huì)有這種深刻的體會(huì)吧。試想：在種種人際交往中，在重大典禮、婚禮、喜宴上，為了保持你“禮輕情義重”的信條。你總是獻(xiàn)薄禮于他人掌中。你也就會(huì)在別人心中有了新的位置，得到新的評(píng)價(jià)：“讓他一邊兒待著”、“摳門兒”、“不懂人情世故”……到那時(shí)，連薄情都沒有了，何談情義之重呢?

　　當(dāng)然，我們并不提倡送一些超過自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的禮物。送禮，也有它的學(xué)問，絕非單純的物質(zhì)交換。與其敷衍地送上微薄之禮，以致達(dá)不到送禮的真正意義，到不如不送來得痛快。在送上禮物的那一刻，只有手上握有厚禮。才能表達(dá)心中沉沉的情義。禮輕情義輕，不要等到無親無友時(shí)才后悔莫及。

　　切記：禮輕情義輕!

小學(xué)生周記篇4

　　我家的小狗很可愛。身上的毛是淡黃色的，小狗的耳朵小小的，眼睛像黑寶石一閃一閃的。小狗很瘦。前腳短，后腳長(zhǎng)，跑步跑得很快，像風(fēng)一樣。

　　小狗的生活習(xí)慣是這樣的，睡覺是趴著的，喜歡吃狗糧、更喜歡吃骨頭或肉，我逗小狗的時(shí)候，手拿的狗糧舉得很高，小狗就猛地跳起來，一下就吃到了。他吃東西的樣子很可愛，小狗大口大口的吃，吃的津津有味，小狗睡覺趴著懶洋洋的樣子，看起來很困。可是，到了晚上，小狗就變得很精神，眼睛也會(huì)發(fā)光。

　　他跟小貓一樣喜歡玩揉線團(tuán)，他在我寫作業(yè)的時(shí)候趴在我身旁。乖乖的。小狗和我一起看電視，還會(huì)看得很入神。我在玩電腦的`時(shí)候，小狗就很好奇的望著電腦，一邊汪汪的叫著，好像在說：我也要玩！

　　小狗還喜歡玩足球。小狗會(huì)一邊跑一邊用爪子滾著球。

　　我有時(shí)侯丟一個(gè)飛盆讓小狗去撿然后小狗用嘴叼了回來。我喜歡小狗，因?yàn)樾」泛芸蓯邸＿€可以從小狗身上知道動(dòng)物的知識(shí)，所以我家的小狗，我非常的喜歡小狗。

小學(xué)生周記篇5

　　讀書？讀書是什么？讀書是一個(gè)游戲！它會(huì)告訴你，你該怎么玩。讀書是一種享受，享受著美麗的聲音！讀書是我生活的一半，從書中我認(rèn)識(shí)了李白，看見了杜甫，知道了司馬遷受盡酷刑著史記！從書中我看到了中外燦爛的文化和歷史的變遷。

　　今天我才知道書不是用來看的，而是用來為國(guó)家造福的。在家里我看書，在校內(nèi)我還看書。書就是我的生命，書就是我生命的起航。是書讓我成為一個(gè)好人不可缺少的.因素！

　　書是我的生活中不可缺少的，它是我走向成功和走向世界的道路。書不是用來學(xué)習(xí)的，而是一個(gè)會(huì)讓別人尊敬你的一個(gè)讀物。書就是上天給我們的一個(gè)無價(jià)之寶物。但對(duì)于一部分人來說書就是在課上來?yè)踝∷娴囊粋€(gè)東西，然而仍然有一大部分人在好好的讀書、看書、用書。

　　而我認(rèn)為書就是我生活的一個(gè)絕不可缺少的讀物，我們?yōu)槭裁匆x它呢？因?yàn)闀褪墙饚?kù)！有書才能有一個(gè)美好的未來！

　　我讀書，我快樂！

小學(xué)生周記篇6

　　今天天上下著暴風(fēng)雪，冷得牙齒直打架。這惡劣的天氣下，我們又迎來了一年一度的開學(xué)第一課。這次上課內(nèi)容是去消防局參觀學(xué)習(xí)。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，那沉睡著，我抓起一個(gè)大雪球神不知鬼不覺地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。

　　到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來到他們的榮譽(yù)室，發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災(zāi)戰(zhàn)士呢。接著又來到了車庫(kù)，看見了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的'救火車，一輛帶有各種防護(hù)設(shè)施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車警報(bào)響時(shí)，就立馬直到火場(chǎng)去滅火，危險(xiǎn)關(guān)頭消防隊(duì)員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄��！

　　今天真有意思，這兒，我不僅學(xué)會(huì)了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開心！

小學(xué)生周記篇7

　　倒霉的一天小學(xué)生周記200字

　　看今天天氣不錯(cuò)，是該出去走走了。前幾天賴在家里都快成了一頭小懶豬了。

　　我伸伸懶腰，剛想出去，腳踩了一個(gè)空，“��！”我從三樓一直摔到了一樓。“哎呦喂啊，我的罪哪路神仙了�！蔽颐辉夷[的鼻子從地上爬起來�！罢媸腔逇獍�。不管了，先去走走吧�！�

　　算下來我一共摔了四跤、被狗狗追著咬兩次、說了對(duì)不起十一次、被小孩子扔小石子砸到無數(shù)次，最后，我風(fēng)塵仆仆、遍體鱗傷的回到家。一進(jìn)門就癱坐在地板上，媽媽和爸爸也吃飯了，“啊，不帶這樣的�！蔽翌D時(shí)暈了過去，把我媽差點(diǎn)嚇?biāo)懒恕?/p>

　　我坐在沙發(fā)上，默默的啃著一片菜葉子，我今天怎么這么倒霉啊！

　　倒霉的一天小學(xué)生周記200字

　　今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。

　　早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時(shí)心急把我的手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來，把我的右腳割傷了，血流了出來。痛死我了。

　　到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰知道醬油也跟著掉了下來，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的右手割傷了。

　　唉！今天我這是怎么了？

　　倒霉的一天小學(xué)生周記200字

　　6月2日，是我這個(gè)月最倒霉的一天，為什么這么說呢，下面你就聽我講講。

　　那一天下午，爸爸帶我去找表妹玩，我不想穿涼鞋，穿了雙拖鞋便出去了，誰知表妹是騎車過來的，我也顧不上別的了，騎上車帶著妹妹繞小區(qū)里玩。誰知遇見了小區(qū)里淘氣的小孩在玩沙包，他們看到我們，就拿起沙包沖我們?nèi)裕乙欢�，腳后跟蹭到了臺(tái)階，擦破了皮，我不以為然，騎車帶妹妹去我家玩了。到家后，爸爸又說要和叔叔下去吃燒烤，我有騎車帶妹妹去找叔叔，腳上的傷被我忘得一干二凈！

　　不過倒霉的'是才剛剛開始！

　　我和妹妹吃飽后，妹妹讓我?guī)バ^(qū)里玩，那里很寬敞。

　　我又買了些小吃，一手扶著車把一手拿著小吃。后面的妹妹只比我輕幾斤。一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我還沒反應(yīng)過來，車已經(jīng)“咣咣”兩聲躺在了地上。本就擦破的腳后跟又劃了一個(gè)口子，不過沒關(guān)系，妹妹沒事就好。

　　我又騎上車，車好像故意的似的又翻了！我把車扶起來，覺得腳后跟特別疼，回頭一看，腳后跟流了好多血！

　　我一瘸一拐的走到爸爸身旁，說了事情的經(jīng)過，爸爸還幽默的說：“我從出門就擔(dān)心你會(huì)不會(huì)磕著，結(jié)果你還真沒讓我失望！”他帶我上藥店買了酒精、云南白藥防水創(chuàng)可貼。他拿起酒精往我傷口上一倒，我的眼淚刷的一下流了出來，妹妹好奇地摸了一下我的傷口，我啊的一聲把她嚇了一大跳。上完藥后，爸爸說：“你呀你！人家比你小兩歲，只擦破了點(diǎn)皮，你讓我說你什么好！”

　　我心想怎么這么倒霉呀？

　　倒霉的一天小學(xué)生周記200字

　　一個(gè)星期的星期天是我的倒霉日，星期天是一個(gè)星期的第七天，我的屬相也是第七個(gè)，就在這一天，一共有七件倒霉事。讓我來慢慢講給你聽。

　　在早上，我七點(diǎn)起來了，穿好衣服，刷完牙，吃完早飯，就去生態(tài)園玩去了。

　　走了大概40分鐘就到了，我剛進(jìn)去就被樓梯絆了一跤，接著我又去吃西餐，在西餐廳里有一個(gè)今日星座運(yùn)勢(shì)，需要一元錢，才能看，于是我就投了一枚硬幣，我見不管作用，又連續(xù)投了7枚硬幣，最后才發(fā)現(xiàn)它是壞的，我讓西餐廳陪，他們居然說這個(gè)不是他們的，害我損失了8元錢。

　　吃完中午飯，我又去朋友家了，在那里，發(fā)生了5件倒霉事：我的腳被釘子扎爛了，下樓梯時(shí)摔了一下，出去時(shí)被香蕉皮滑倒了，籃球砸到我腳了，出去時(shí)腿被劃破了。

　　我是世界上最倒霉的人，誰能有我苦！{用自己編的歌唱的}

　　看我多倒霉呀！

　　倒霉的一天小學(xué)生周記200字

　　今天是個(gè)不幸的日子，厄運(yùn)一度地纏繞著我。

　　從我第三節(jié)課開始對(duì)我使用厄運(yùn)。倒霉！第三節(jié)課，老師發(fā)了以考許久的試卷，我一看，得了９６分，一看錯(cuò)題，立刻感到眩暈。應(yīng)該圖上距離比實(shí)際距離就叫比例尺，它寫實(shí)際距離比圖上距離就叫比例尺，我竟也打勾，還有一個(gè)，錢數(shù)我以為是單價(jià)，哪知是總錢數(shù)，不早說，暈。

　　上課了老師講解試卷，我聽老師講我錯(cuò)題時(shí)，說“有的人”我深知我是其中一員，十分慚愧，正慚愧中，又被罰站！大概因?yàn)閼M愧入迷，或錯(cuò)得離譜，最有可能是我迷眨著眼，有睡眼朦朧之覺，老師以為我睡覺，而且還錯(cuò)那兩題，怒火中燒，所以罰我站站在墻角，看別人傳來不屑的目光，丟人呀！

　　第四節(jié)課，改練習(xí)冊(cè)，我紅筆放在家里忘帶，幸好有羅云幫忙改，但是第一題就錯(cuò)了，羅云拿去改，錯(cuò)了怎好打勾，伸出手遮挽時(shí)，不幸被老師看到，說我動(dòng)來動(dòng)去，被老師臭罵一頓！

　　同伴們都說我倒霉，我說“：不是我不明白，是世界變化太快，考好還罰站，這世界太慘，悲催啊！”（那是不知任何原因）唉，問今天誰最倒霉？舍我其誰？唉！嗚嗚！（哭聲）

小學(xué)生周記篇8

　　“下面請(qǐng)王老師給我們上課。”聽303班的丁老師這么一說，我不禁緊張起來。今天是我第一次給三年級(jí)的同學(xué)上課，雖然我在自己的班里經(jīng)常上閱讀課，可是面對(duì)這么多陌生的大哥哥大姐姐，這么多聽課老師，我的心還是禁不住怦怦直跳。

　　我平靜下來，邊給自己打氣邊大大方方地走向講臺(tái)，大聲說：“請(qǐng)大家翻到第118頁(yè)，齊讀題目‘美麗的小興安嶺’。 ”看著同學(xué)們高聲朗讀，我也鎮(zhèn)靜下來：“請(qǐng)大家聽我讀第一自然段，‘我國(guó)東北的`小興安嶺……’”讀著讀著我眼前開始浮現(xiàn)小興安嶺美麗的樣子，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。讀完一段，開始讓大家評(píng)論了，沒想到第一個(gè)發(fā)言的小姐姐就給我來了個(gè)下馬威，她毫不客氣地說：“‘?dāng)?shù)不清’應(yīng)該讀得慢一點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)樹木多�！边@個(gè)問題我早就和媽媽討論過了，所以我胸有成竹地說：“不僅慢讀可以用來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急也同樣可以起到強(qiáng)調(diào)的作用�！闭f罷，我就示范了一遍，她心悅誠(chéng)服地坐下了，老師也贊許地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。旗開得勝，我信心大增，接下來不論是示范朗讀還是互動(dòng)評(píng)論都很順利。不知不覺一節(jié)課過去了。

　　上完課，大哥哥大姐姐評(píng)價(jià)我這個(gè)小老師“落落大方，口若懸河，出口成章，能言善辯……. ” 我心里美滋滋的。于校長(zhǎng)還高興地?fù)е遥?jiǎng)勵(lì)給我一本有趣的書。我滿心歡喜回到教室，蔡老師又表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都用欽佩的目光看著我，我的心里別提有多高興了。

　　我想，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我取得成功是因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備，上課之前，我不僅有感情地讀了好多遍課文，還上網(wǎng)查閱了小興安嶺的資料，觀看了小興安嶺的風(fēng)光片,對(duì)課文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悅。

小學(xué)生周記篇9

　　1.你想寫什么就寫什么（內(nèi)容題材不受限制）

　　2、想寫好,就不能拖拉,像流水賬似的把芝麻綠豆大小的事也寫一大篇...記值得記的事,還有自己有什么想法,體會(huì),或是很特別的東西不過最主要的,是要真,是要你真實(shí)的感覺,真實(shí)的事,不然,寫得再有文采,也是惘然......當(dāng)然,在真的基礎(chǔ)上能再豐富就更不錯(cuò)了

　　3、周記嘛，一周才一篇，而我們每天經(jīng)歷的事情都值得寫，要看是否細(xì)心觀察生活了，不要抄，寫自己的所見所聞所感就是好文章，不要擔(dān)心文筆不好，這都是靠寫作練出來的`

　　4、通過周記來與老師交流，通過周記來傾述，來渲泄，也許這也是減壓的一種方式，總之什么都可以寫，只要是真實(shí)的，說了自已的心里想說的就行。（不要把它當(dāng)作一種任務(wù)，而是把“周記”當(dāng)作自已的一個(gè)好朋友們來暢所欲言的說話，談心......

　　5、多看書——俗話說讀書破萬卷，下筆如有神

　　6、要堅(jiān)持多練筆，多積累，多發(fā)現(xiàn)好的素材，為寫好周記、作文打基礎(chǔ)。

　　7、要多向同學(xué)學(xué)習(xí)。要學(xué)別的同學(xué)怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達(dá)。

　　8、觀察生活要細(xì)致，不能浮光掠影。生活是豐富多彩的，對(duì)生活觀察細(xì)，感受深，才能把文章寫得生動(dòng)感人�！斞刚f：“對(duì)于任何事物，必須觀察準(zhǔn)確、透徹，才能下筆�！币獙懞梦恼�，必須細(xì)致地觀察生活。

　　9、觀察生活要善于思考，把觀察到的事物由感性上升到理性，這樣寫出來的文章才有深度——如果把觀察到的內(nèi)容不加思考，只是如實(shí)地表現(xiàn)出來，寫出來的文章就沒有深度，意義也不深遠(yuǎn)......

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