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小學(xué)四年級(jí)周記

時(shí)間:2024-05-08 17:47:31 周記 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)周記模板集錦九篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,一定有不少的收獲,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)周記9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)周記模板集錦九篇

小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

  今天,我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

  剛一下車(chē),映入眼簾的就是滿地的鮮花,它們有紅的、白的、粉的……競(jìng)相開(kāi)放,好像在迎接我們一樣。我們?cè)陂T(mén)前的空地上打鬧嬉戲,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的'葉子也紛紛落了下來(lái),好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中,好像要跟我們捉迷藏一樣。之后,我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇,還有小麻雀呢!我們高興地玩了很久,又到了一座石橋上去,那里有很多人,還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看,看到的湖水就像一面鏡子,映出了飛鳥(niǎo)、高山、還有我們那一張張可愛(ài)的笑臉……

  最后,我依依不舍地離開(kāi)了美麗的神女湖。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

  我愛(ài)奔騰不息的江,愛(ài)活潑歡快的小溪,但我更愛(ài)湛藍(lán)湛藍(lán)的大海,暑假里我同小姨她們一起來(lái)到了惠東的沙灘。

  我和表弟表妹坐了二個(gè)多小時(shí)的車(chē),一下車(chē)我們就奔向沙灘,哇!這是我所見(jiàn)到的最清澈的大海,我們?cè)谏碁┥险业搅饲姘俟值呢悮,突然,我看到一只小螃蟹走過(guò),我一下抓住它的腳,哎呦,被這個(gè)小東西夾到了,嘻嘻,我們把抓到的東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)罐子里。

  時(shí)間過(guò)的'就是快,轉(zhuǎn)眼間天色已晚,大家都聚集到沙灘上,將自備的燒烤工具準(zhǔn)備好,開(kāi)始燒烤,空氣中彌漫著各種香味,我們品嘗著各種美食。

  深夜我們來(lái)到酒店的陽(yáng)臺(tái),觀賞大自然美麗海灘的夜空,天空鑲滿了小星星,我感覺(jué)就像在我們身邊,有的又大又亮,有的很小暗暗的光,星星們都盡自己的力量把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光灑在靜靜地海面上。

  第二天早上,小姨說(shuō):該回家了。在海邊海水輕輕的舔著我的小腳,我在海灘上留下了我的腳印,我依依不舍地同大海告別,我真的不原離去。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

  我喜歡夏天,但我更喜歡夏天的雨。

  夏天的雨不像春雨那樣細(xì)細(xì)地下,它來(lái)得快又去得快。

  人們都說(shuō)夏天的雨像孩子的.臉,說(shuō)變就變。剛還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上,濺起了一片水花,發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲。

  我把手伸出窗外接雨滴,奇怪?小雨珠怎么會(huì)在我的手里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?我有些迷惑不解。

  忽然,天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響,向天邊劃過(guò)。那一聲震耳欲聾,嚇了我一大跳。

  雨,不知道什么時(shí)候,悄悄地停了,路上的行人漸漸地多了;

  天,慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈,空氣也清新了許多。

  。∠奶斓挠辍

小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

  我的家鄉(xiāng)有一座山,叫南照山,那里一年四季,景色宜人,讓人們流連忘返。春天,小草發(fā)芽了,是雷公公把它叫醒的吧!小草四處張望,好像再說(shuō):“原來(lái)外面的世界這么明亮。 鄙狡律厦利惖'野花綻開(kāi)了自己的笑臉。櫻花也開(kāi)得非常美麗,他們像在比美呢!

  夏天,大樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。大樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,為我們守護(hù)著南照山。假日里為我們小朋友遮蔭涼,我們?cè)跇?shù)下盡情地嬉戲玩耍。到了晚上,我們東豐人都愛(ài)上南照山來(lái)散步,因?yàn)樯缴嫌幸粭l最長(zhǎng)的美食街,滿街都有美食的香味,讓人們一聞就流口水。廣場(chǎng)兩側(cè),男女老少歡天喜地地扭秧歌,打太極……鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  秋天,樹(shù)葉都黃了,像蝴蝶一樣飄落了下來(lái),那些葉子給大地披上了一層地毯,踩上去軟綿綿的。

  唯有青松的葉子長(zhǎng)得還是那么青翠,那么茂盛。

  冬爺爺給我們帶來(lái)一個(gè)非常好玩的玩具,那就是白白的雪了,大雪給山坡披上了一件白色的外衣,我在雪地里打雪仗,堆雪人……我們玩得開(kāi)心極了。

  這就是我們縣既美麗又可愛(ài)的南照山。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

  星期三,班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間,班里的三個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號(hào)精靈卡牌”,不知被誰(shuí)告了狀,高老師來(lái)了。

  只見(jiàn)高老師既不是批評(píng)他們的樣子,也不是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的樣子,而是心平氣和地對(duì)他們?nèi)齻(gè)說(shuō):“我不是不同意你們玩兒,只是玩中也得學(xué)。等下課,把這些精靈的名字記一記,中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”!惫∵@招真厲害,要知道精靈的名字既拗口又生僻,只見(jiàn)“調(diào)皮鬼們”每節(jié)下課都在讀和背……

  時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后,板報(bào)前面的兩張空桌子旁擠滿了人,誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的.“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”呀!聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始啦!高老師報(bào)的是:繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽(tīng)寫(xiě)時(shí),三個(gè)“調(diào)皮鬼”和我們一樣輕松,但一批改,就錯(cuò)誤百出,引來(lái)圍觀同學(xué)們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑,而是錯(cuò)得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎(jiǎng)勵(lì)他們繼續(xù)玩,下次爭(zhēng)奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級(jí)精靈卡。

  這次別出心裁的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)讓我體會(huì)到:老師其實(shí)并不兇,有時(shí)候也會(huì)制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛,引領(lǐng)我們快樂(lè)生活,輕松學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

  這幾天細(xì)雨總是下著,仿佛老天在默默地哭泣。那一朵朵烏云就像是太陽(yáng)的假條,是呀,太陽(yáng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)上班了。

  太陽(yáng)罷工后,教室就變得死氣沉沉,也少了好多的歡聲笑語(yǔ)……更重要的是點(diǎn)心PK大賽取消了!那可是全班同學(xué)盼星星,盼月亮,好不容易才盼到的星期一呀,那天一整天教室里都有一股麻油味兒,那是心急的'同學(xué)還以為今天會(huì)有奇跡發(fā)生,太陽(yáng)能突然露個(gè)笑臉,讓點(diǎn)心PK如期舉行。此時(shí),麻油就靜靜地躺在那里,默默地讓它的香味飄散著,似乎是它無(wú)聲的哭泣呢!同學(xué)們見(jiàn)了老師都興匆匆地跑上去問(wèn)點(diǎn)心PK何時(shí)舉行,老師搖著頭,指了指天,同學(xué)們立刻就變得垂頭喪氣。

  老天啊,太陽(yáng)罷工了,你很傷心,哭了。可是,你知道嗎?你哭了,我們的麻煩也就多了,請(qǐng)你快快打個(gè)電話給太陽(yáng),讓它快快來(lái)上班吧!

  指導(dǎo)老師劉熔:

  本文最大的亮點(diǎn)是形象的使用了擬人這一修辭手法。細(xì)雨是老天的哭泣,烏云是太陽(yáng)的假條,多么有童趣啊。小作者通過(guò)對(duì)同學(xué)的心理描寫(xiě)和麻油飄著香氣這一側(cè)面描寫(xiě),把孩子們對(duì)沒(méi)有舉行點(diǎn)心PK大賽的那份沮喪生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇7

  星期二是一個(gè)極其特別的日子!

  "同樣在學(xué)校上課有何特別?"我聽(tīng)到有人喊道。哈哈,不急不急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天信息課后,徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮,奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見(jiàn),慈祥地向我們招了招手,立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開(kāi)袋子的'時(shí)候,女生們尖叫了起來(lái):"哇!都是我們的最?lèi)?ài)!"——白珍珠,紅寶石,綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動(dòng)手做了,我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線,在里頭串了四顆珠子——紅,黃,藍(lán),綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作,不料珠子都從絲線上溜了出來(lái),像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了,我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)!我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后,我為了以防萬(wàn)一,還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽?粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W(xué)們圍得密不可分,不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢?徐燁朵吧!我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。

  徐燁朵接過(guò)線條,一步一步地教我:"你看,先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子……再穿過(guò)這……"我全神貫注地聽(tīng)著,按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來(lái)。"!一個(gè)球完成啦!"我興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但是,可不能打擾其他同學(xué)!接著,我取出了軟線穿過(guò)了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來(lái):白——紅——白——紫——白。最后,我取出了

  掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭!原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的!

  你瞧!動(dòng)手做的與買(mǎi)的就是截然不同!不管是好看好少難看,它都會(huì)使我感到驕傲!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇8

  期盼已久的野炊活動(dòng)終于到了,我們激動(dòng)不已,可是,野炊可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,我們遇到的困難一大卡車(chē)都裝不下。

  來(lái)到武都的河灘,剛一下車(chē),我們就迫不及待地沖向河灘,準(zhǔn)備野炊!霸趺创钜粋(gè)合適的灶呢?”我好奇地問(wèn)。我們這組飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小皇帝怎么會(huì)搭臨時(shí)的灶呢?我們絞盡腦汁,終于,我們請(qǐng)教到別組的'同學(xué),共同努力,把灶搭好了。

  既然是野炊,必定要生火做飯,可是,怎么引火呢?誰(shuí)都知道,生好火才能做飯菜,生不燃火,誰(shuí)也別想吃!我曾經(jīng)看過(guò)外公生火,所以,我激動(dòng)地說(shuō):“伙伴們,不用著急,我來(lái)生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過(guò)外公生火,但沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不知道能否成功;锇閭儼哑诖哪抗馔断蛄宋遥坪踉谡f(shuō),今天中午,我們的肚子可全靠你了!這項(xiàng)艱巨的任務(wù)讓我的心砰砰地跳個(gè)不停,若是搞砸了,引火用的材料用完了,而又沒(méi)把火引燃,我豈不是辜負(fù)了大家對(duì)我的信任啊!

  我一邊在心里默默地祈禱著,一邊把報(bào)紙、竹片放進(jìn)灶里,用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃,火苗躥了上去,但還沒(méi)把竹片引燃,就熄滅了。春天的陽(yáng)光本應(yīng)暖洋洋的,但此刻的太陽(yáng)卻像在嘲笑我們不會(huì)生火似的,讓我滿臉通紅。我不甘心,又試了一次,這一次,我將報(bào)紙撕碎了些,很快,竹片被燃燒的報(bào)紙引燃了,我又在竹片上架起了大木柴,隨著大木柴“嗞嗞”的聲響,紅紅的火苗“呼呼”地往上躥,跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時(shí),不知是誰(shuí)打了個(gè)大大的噴嚏,“Oh,No!”嚇得我們趕緊用手去護(hù)火苗,生怕這陣噴嚏風(fēng)把我好不容易生好的火給吹滅了。還好,火苗只是被嚇得往回縮了一下,就又跳了出來(lái)。我的生火任務(wù)圓滿完成了。

  伴隨著一陣炒菜香,草兒更綠了,空氣更清新了,天空也更藍(lán)了。生火的經(jīng)歷告訴我,野炊,可真不簡(jiǎn)單!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇9

  秋天來(lái)了,樂(lè)樂(lè)看到窗外許多樹(shù)的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄,飄呀飄......

  樂(lè)樂(lè)與可兒以前是鄰居,他們有分到了一班,漸漸地成了一對(duì)形影不離的好朋友,一起做作業(yè),一起出門(mén)玩耍,一起上學(xué)。

  樂(lè)樂(lè)和可兒的性格十分投緣,他們的生日也只差1天。

  11月3日,這天,是可兒的生日。樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備了一支漂亮的鋼筆準(zhǔn)備到了學(xué)校送給可兒。

  下課了,樂(lè)樂(lè)從文具盒里掏出那只鋼筆,來(lái)到可兒的座位上,:“嘿,可兒!今天可是你的生日呀。”

  “嗯,中午去我家吃飯吧!

  “我們先不說(shuō)這個(gè)?矗 

  “哇,是支漂亮的鋼筆!是送給我的嗎?”

  “當(dāng)然,祝你生日快樂(lè)!”

  “謝謝你,樂(lè)樂(lè)。我真的`好喜歡這支鋼筆!笨蓛耗弥@支鋼筆,愛(ài)不釋手。

  放學(xué)了,幾個(gè)男生圍了過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“喲,樂(lè)樂(lè),你這個(gè)男子漢還給小姑娘送禮物呀!

  “怎么?可兒是我的鄰居,是我的同學(xué),朋友。今天是她的生日,我不應(yīng)該給她送生日禮物嗎?”

  “給小姑娘送禮物,就僅僅如此,我看,不是吧!”

  “對(duì)對(duì),我也這樣認(rèn)為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來(lái)吧,不然......”

  “不然什么?”樂(lè)樂(lè)有些生氣了。

  “不然,你也會(huì)有‘緋聞’的!”

  中午,樂(lè)樂(lè)想了又想,他決定,要回那支鋼筆。

  “可兒,請(qǐng)把鋼筆還給我!

  “樂(lè)樂(lè),你在說(shuō)什么?”

  “那支鋼筆呢?把它還給我!

  “你不是送給我了嗎?”

  “可你現(xiàn)在,必須給我!

  “我不明白。你到底是怎么啦?”

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