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實(shí)用的七年級(jí)周記錦集七篇
時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?以下是小編精心整理的七年級(jí)周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)周記 篇1
人的一生,有三件事情不能等!
第一是“貧窮”!
貧窮不能等!一旦時(shí)間久了,你就習(xí)慣于貧窮,久而久之,不但無(wú)法突破自我,甚至?xí)⒆约旱膲?mèng)想,庸庸碌碌地過(guò)一輩子!
第二是“夢(mèng)想”!
夢(mèng)想不能等!人生不同階段,會(huì)有不同經(jīng)歷和想法,試想一下:如果你20歲的'夢(mèng)想,在你60歲的時(shí)候才得以實(shí)現(xiàn),那是什么情況?
第三是“家人”!
家人不能等!或許我們還年輕,未來(lái)有很多時(shí)間,可以讓我們摸索、打拼!可我們的家人呢?他們還有時(shí)間等我們成功嗎?還有時(shí)間等我們賺到錢(qián),讓他們過(guò)好日子,讓他們以我們?yōu)闃s?
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……這是很多人的痛,是很多人一輩子的遺憾!
活在當(dāng)下,把握每次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)稍縱即逝,人生沒(méi)有回頭路!
七年級(jí)周記 篇2
周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。本文是小編精心編輯的',七年級(jí)400字周記希望能幫助到你!
就在快要開(kāi)學(xué)的是時(shí)候,我在家里看電視,外公在屋里翻東西,我問(wèn)外公在翻什么,外公卻說(shuō)“我在找奶喝!庇袝r(shí)候我外公就是這樣,和小孩子似的。
我的外公高高的,滿頭白發(fā),最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球,他的球拍對(duì)他來(lái)說(shuō)就是他的小寶貝,但是沒(méi)有我珍貴,我外公最疼我了,有什么都先想到的是我,以前我還小不懂事,在家里面玩著電腦,晚上我沒(méi)吃飯,我外公騎著自行車(chē)來(lái)給我送飯吃。
我外公打乒乓球那技術(shù)很好,得過(guò)很多獎(jiǎng),有獎(jiǎng)狀就榮譽(yù)證書(shū),上次我放學(xué)剛剛到家,看到大老遠(yuǎn)我外公起個(gè)自行車(chē),后面用繩子系著一個(gè)電飯煲,回家一看才知道原來(lái)是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容,讓人一看就知道他很開(kāi)心。
這就是最疼愛(ài)我的外公,也是我最親愛(ài)的外公,我愛(ài)他,他也愛(ài)我,我希望他永遠(yuǎn)都在我身邊不要離開(kāi)我。
七年級(jí)周記 篇3
我是一條小河,在山間的石縫里,蜿蜒的`流進(jìn)了千山水庫(kù)。
開(kāi)始,我清澈見(jiàn)底,許許多多的人們?cè)谖业膽驯Ю镦覒颍◆~(yú)也在我身上做游戲。我感到非常幸福,后來(lái),一個(gè)可怕的事情發(fā)生了。人們?cè)谖疑砩蟻y扔垃圾,塑料瓶,小吃袋。
魚(yú)兒也不在我身上游玩了,小朋友也不理我了。我的身體臭氣熏天。再也不像往日了。
我多想回到當(dāng)時(shí)的我呀,你們?nèi)祟?lèi)不感覺(jué)遺憾嗎。
七年級(jí)周記 篇4
在生活上,我們難免會(huì)遇到挫折,但是對(duì)待挫折的態(tài)度不同,當(dāng)然得到的結(jié)果也會(huì)不同。如果對(duì)待挫折你選擇樂(lè)觀,那么你就有可能戰(zhàn)勝挫折,但如果你選擇盲目忽視,就根本沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的'可能。這對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō),就是選擇逃避,逃避現(xiàn)實(shí),說(shuō)白了,就是不敢正視自己,不敢面對(duì)未來(lái)。有的時(shí)候我遇到挫折也會(huì)逃避,但事實(shí)告訴我,這并沒(méi)有什么用,還不如勇敢的去面對(duì)它。
所以,我們遇到困難或者挫折時(shí),一定要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它,如果自己解決不了,也可以求助他人,請(qǐng)相信自己,一定可以的!
七年級(jí)周記 篇5
期末考試的日子已經(jīng)離我們很近了,老師也在幫我們復(fù)習(xí)著基礎(chǔ),同學(xué)們也更是在努力的配合著,可是有的同學(xué)卻在考試中作弊,下面請(qǐng)跟隨我的拍攝鏡頭。
鏡頭一:“嗨,同學(xué)這道題你會(huì)做嗎?”“會(huì),我記在紙條上你先看著老師!敝灰(jiàn)這位同學(xué)迅速的將題目的答案抄在紙條上,將紙揉成團(tuán),把紙團(tuán)扔在地上,另一位同學(xué)則將紙團(tuán)撿起后藏進(jìn)文具盒里,再假裝拿筆的時(shí)候打開(kāi)紙團(tuán),然后再把答案寫(xiě)在試卷上。
這還是好一點(diǎn)的',下面的一位同學(xué)性質(zhì)更惡劣。
鏡頭二:“叭叭,叭叭”“這是什么聲音”。我回頭看了下,原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)查題目,他用左手壓在手機(jī)上,右手將答案抄在試卷上。
當(dāng)然,這只是其中的兩個(gè)鏡頭,我想老師讓我們考試不僅看我們的成績(jī),更重要的是考驗(yàn)我們的誠(chéng)信,考試誰(shuí)不累?誰(shuí)都累,可是我們考試不能不勞而獲,這樣一點(diǎn)意思都沒(méi)有,即使你考得再好,也不會(huì)有那種自豪感,反而有點(diǎn)害怕,因?yàn)槟闩峦瑢W(xué)揭發(fā)你。如果我們抱著靠作弊的心態(tài)去應(yīng)付考試,那到了期末考試時(shí)你又能得到好的成績(jī)嗎?這本就是自欺欺人,得不償失,更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們誠(chéng)信考試,給自己和老師一份最真實(shí)的回報(bào)。
七年級(jí)周記 篇6
天空灰蒙蒙,時(shí)不時(shí)刮來(lái)陣陣寒風(fēng),寒氣逼人。蒙蒙細(xì)雨,從天而降,云邊纏繞著的霧,又增添了幾份神秘感。
真無(wú)聊哪!我走到窗前,傻傻地等著天上掉餡餅。窗前,一棵梧桐樹(shù)上,一片綠葉在搖曳,又仿佛在掙扎。風(fēng)雨交加,本來(lái)就搖搖欲墜,一陣風(fēng)吹來(lái),便和著雨聲翩翩起舞,風(fēng)雨過(guò)后,落葉歸根。
記得曾經(jīng),在家鄉(xiāng),也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的葉子,虛弱、憔悴。被風(fēng)雨打落,卻漂到了河里,從此開(kāi)始漂泊生活。也許,與我那時(shí)的想法相關(guān)吧!
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下,春天,油菜遍地都是,黃黃的小花,這兒一綴,那兒一撮,中間用翠綠色相連,像一塊美麗的碎花布,無(wú)邊無(wú)際!盎ú肌迸赃有綠樹(shù)成陰的小路,風(fēng)一吹,翠綠色的樹(shù)葉飄過(guò)頭,落在肩上,手上。
“窸窣!焙雎(tīng)見(jiàn)花叢中有聲響,扭頭望去,便看見(jiàn)幾個(gè)矮小的身影在油菜花叢中若隱若現(xiàn),這不就是兒時(shí)我最喜歡玩的捉迷藏嗎?春風(fēng)吹拂,又一片梧桐葉掉落了,然后落葉歸根……
這樣只不過(guò)是在做白日夢(mèng)罷了!我一直在自嘲著我的回憶。但是這卻實(shí)發(fā)生過(guò),只不過(guò)到了現(xiàn)在,這一切只能在童話里出現(xiàn),就像“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞,只存在在童話的結(jié)局里,F(xiàn)在,高樓大廈,烏煙瘴氣,早就是天天看見(jiàn)的平平常常的事物了。以前河水清澈地可以看見(jiàn)在河床爬的龍蝦,現(xiàn)在,河岸開(kāi)了好幾家廠房,河水好像也自然而然的,隨著廠房的到來(lái)而被污染。
人類(lèi)!這真的是你們親手制造的嗎?大自然的美好,真的要?dú)г谀銈兊腵手上了呀!以前的美好,是大自然嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的,現(xiàn)在的污濁,卻是你們?nèi)祟?lèi)親手造成的吧。
小時(shí)候,我想象未來(lái)的美好,而現(xiàn)在,我只想回憶過(guò)去的事,一片落葉,一只鳥(niǎo)雀……
七年級(jí)周記 篇7
六年級(jí)的生活已成為過(guò)去,等待我的是七年級(jí)的到來(lái)。時(shí)間在匆匆流過(guò),眨眼間,發(fā)覺(jué)自己已站在七年級(jí)的路口上,迎接我的,是七年級(jí)的招手。
我的小學(xué)生涯就這樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào),而我又將用一支筆給自己的生活點(diǎn)上新的一點(diǎn)。我即將跨入七年級(jí)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,這是繁忙而又緊張的初中生涯的開(kāi)始!
正在向青春邁步,正在向新目標(biāo)進(jìn)軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活,我正一步一步地走向成熟。
時(shí)間加快了腳步,每一秒都快了一拍,變得更加緊湊。我預(yù)習(xí)功課,眼睛隨著筆尖移來(lái)移去,猶如朱自清的作品《匆匆》中的時(shí)間節(jié)奏,這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。
驀然回首,童年的碎片已復(fù)合得不完整,在時(shí)光的匆匆流逝中尋找不到;展望未來(lái),不好好學(xué)習(xí)一切都豈不是不切實(shí)際的空想?“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。
是啊,都過(guò)去了,數(shù)英雄人物,還要看我們這一代的青少年。祖國(guó)的.希望以寄托給了我們,我們既已鄭重地將這責(zé)任接來(lái),就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗。我們長(zhǎng)大了一歲,又像新的遙遠(yuǎn)路途邁進(jìn)了一步,該懂事、理解他人了。國(guó)家的重任落在我們的肩上,而“望子成龍,望女成鳳”不正是每一個(gè)父母的心愿嗎?不要猶豫,別辜負(fù)了他們的殷切期望,在新的路口上向前闊步!
快了,快了!我快走進(jìn)初中的大門(mén)了,也快體會(huì)到七年級(jí)的酸甜苦辣了。
只看眼前,不想將來(lái)——踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,理想終將成為現(xiàn)實(shí)!
站在七年級(jí)的路口,我不能再徘徊……
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