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【精品】小學(xué)四年級周記模板9篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級周記 篇1
她長著一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉，臉上鑲嵌著一雙秋水般的大眼睛，眼睛上有一對濃黑的月牙眉，一個(gè)挺挺的鼻子下有一張能說會到的櫻桃小嘴，臉蛋后面有一頭烏黑油亮的秀發(fā)。我喜愛她的原因是：她很樂觀，愛笑，說話幽默風(fēng)趣。一個(gè)春光明媚的下午，我與她漫步桃園山莊。
她望著蔚藍(lán)的天空漂浮的朵朵白云，如同詩人觀景，“蔚藍(lán)色的錦緞上繡了幾朵清秀美麗的石竹花??”呸呸呸！瞧瞧她！真是一個(gè)自滿的`人！還自我欣賞自己的“佳作”呢！她一見我在笑她，立刻眉開眼笑道：“這是你作文中的‘精華’，你居然不知道！”�。课易齑蟮每裳b下一塊磚頭了！只見她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。你看，瞇起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！她就是一顆時(shí)時(shí)為我?guī)須g樂的“開心果”—雅蘭！她就是我最喜愛的“開—心—果”！
小學(xué)四年級周記 篇2
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥�，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。
小學(xué)四年級周記 篇3
我的家鄉(xiāng)在眉山，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。
眉山有許多好玩的地方。比如市中心的三蘇廣場，那里聳立著三蘇父子的雕像，人們時(shí)常到這兒來瞻仰他們，感受文化的氣息。雕像旁邊是一個(gè)大大的水池，各種各樣的`魚兒在水里游來游去，非�？蓯�。每到周末，水池中的噴泉就會噴出一道道水柱，漂亮極了!
沿著東坡湖一路走來，你會見到一個(gè)美麗的公園，那就是眉山有名的東坡湖公園。公園里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，是人們消暑納涼的好地方。公園里還有許多小朋友喜歡的游樂設(shè)施，我最喜歡玩的是太空飛船和碰碰車，它們驚險(xiǎn)而刺激，是鍛煉意志的好方法……
這就是我的家鄉(xiāng)，我最最喜愛的家鄉(xiāng)——眉山!
小學(xué)四年級周記 篇4
以前，我養(yǎng)過一條可愛的小狗，它全身都是黃色的毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，很可愛。雖然它現(xiàn)在不在了，但是我還清清楚楚記得它。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我坐在沙發(fā)上，期盼著大爸爸回家。這時(shí)，大爸爸回來了，我高興地差點(diǎn)兒要跳起來了。突然，一個(gè)“怪物”從大爸爸身后竄出來，向我撲來，我嚇得趕緊把腳縮了回去。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一只毛茸茸的`小狗。它吐著舌頭，想舔我的小腳丫，我還故意不把腳伸出來，實(shí)在有點(diǎn)對不起它。
吃晚飯了，我從沙發(fā)的另一頭跳下去，沖向餐桌，到了自己的位置，我拿起盤里的雞翅大口啃了起來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小狗用一種期盼的眼神看著我，我懂得了它的意思，就迅速啃完雞翅，把雞骨頭扔給它，小狗立刻接住骨頭大口啃了起來。看著它狼吞虎咽的樣子，我不禁哈哈大笑。
但是，沒過多久，小狗不幸因病去世了，我悲痛欲絕。直到現(xiàn)在，我依然懷念著過去的那段時(shí)光。
小學(xué)四年級周記 篇5
大年初二，阿姨帶著我和姐姐一起去了金華的金華橫店影視城旅游。
這天天氣很冷，出門的時(shí)候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時(shí)候天上突然飄起了小小的雪花，不一會變成了鵝毛大雪。
下車后我們首先游覽了被譽(yù)為“中國好萊塢”之稱的金華橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨(dú)特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個(gè)高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽導(dǎo)游講解，秦王進(jìn)朝時(shí)，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細(xì)，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場《夢回秦漢》的演出。傍晚我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅?“夢幻谷”，里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國風(fēng)情。那里有很多游戲，有海盜船、吉祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但由于下雪很多游樂場都關(guān)閉了，我們只能去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來演的，最后一個(gè)節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀。
第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街和明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。金華橫店真好玩，下次我還要去！
小學(xué)四年級周記 篇6
每當(dāng)面臨困難時(shí)總有人因?yàn)槎喽嗌偕俚睦碛赏丝s，但是無論人怎么退縮，困難始終在。
我們?nèi)藦某錾鸨汩_始與別人進(jìn)行比較，開始競爭第一名，小學(xué)第一名后有中學(xué)第一名，中學(xué)后又有高中，高中后又有大學(xué)，大學(xué)后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時(shí)子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環(huán)中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的'人在山腰，有的人卻跨過了大山進(jìn)入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風(fēng)景。
困難就像是試卷上的題，你因?yàn)樗y所以沒有去學(xué)著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張?jiān)嚲碇芯陀辛怂纳碛啊?/p>
小學(xué)四年級周記 篇7
20xx年X月X日 X天
今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的.打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。
也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)四年級周記 篇8
我在學(xué)生中是非常受歡迎的，那個(gè)班不是我漫天亂飛的班級，一位同學(xué)可能會有不止一個(gè)我，甚至十幾個(gè)，但是都不稀奇，最稀奇的是沒有我才對。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好記，和一位同學(xué)見面了，即使記不住名字，記我倒是耳熟于心，直接喊我了。
我的'誕生很簡單，有些是根據(jù)名字的諧音而來，有些是根據(jù)一個(gè)人的性格產(chǎn)生，但是學(xué)生們?yōu)榱巳∫粋�(gè)“搞笑”的我，在取我時(shí)加了一些貶低人的字，如“豬”啊，“賤”啊之類的，使喊我的人很高興，得到我的人很生氣。就算這樣，我照樣成了同學(xué)們念念不忘的代號，捉弄?jiǎng)e人的利器。
我也算是一種語言傷人中排行很高的，有時(shí)候同學(xué)會邊欺負(fù)你，邊喊我，不過最使你難過，還是我，聽到我，心里就會比被捉弄還難過。
就是有了我，使家長們?nèi)∶忠惨M(fèi)盡心思，比如像“杜子騰”這個(gè)名字，本來的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠，將來有好的出息，可是我的出現(xiàn)將它搖身一變，變成了“肚子疼”，好像在說，還沒騰飛呢，肚子先疼了。
有人說：“人的名字不僅代表他的身軀，更是指駕馭這個(gè)身軀的靈魂。”而如今，名字馬上就要被我的日益興旺而代替了，你們可不想我稱霸稱號界吧。
小學(xué)四年級周記 篇9
我的家住在郊外，家對面不遠(yuǎn)處有一片還未開發(fā)的樹林，樹林里都是茂盛的樹木，夏天的時(shí)候，還能聽到鳥兒在歡唱，這是大自然的'樂園。
有幾次，我邀小伙伴們一起去探險(xiǎn)，這兒留下我歡樂的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。
天氣好的時(shí)候，放學(xué)回家。推開門，就能看見對面窗玻璃上，紅通通的夕陽掛在林子的樹梢上，就象一幅凝固的油畫，不久順著林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常�？匆妿字圾B在林子上方盤旋，有一只鳥不飛了，扇著翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫。有時(shí)候，小鳥會飛到我家門口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹枝上跳到了對面人家的空調(diào)窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時(shí)候，鳥兒們成群結(jié)對地飛回林子。
有一天，放學(xué)回來，我照例趴在窗臺前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現(xiàn)許多挖土機(jī)“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹應(yīng)聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見了，小鳥飛走了，我家窗框上的畫也不見了……
噢!樹林啊，如果我們有緣，就讓我們在夢中相見吧。
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