【推薦】小學四年級周記范文合集7篇

　　一周的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來學習寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級周記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級周記 篇1

　　這個周日本來天氣預報說有雨的，我也打算著下雨天就呆在看書。可是我發(fā)現(xiàn)卻天氣特別得晴朗，我想：“這么好的天氣當然要找朋友們去玩啦!”

　　我高高興興的去找好伙伴們，我們一起在小區(qū)里踢球，太陽把我們曬得個個都是滿頭大汗，可當我們玩得正起勁的時候，突然，感到有幾滴水滴落到了我的頭上，我想，“真奇怪!剛剛太陽還火辣辣的照著，怎么一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望著天空，發(fā)現(xiàn)剛才天空還是白云朵朵、陽光明媚，可現(xiàn)在卻莫名其妙的飄來一片黑云，天空一下子就暗下來了。

　　很快，豆大的雨點就稀稀稀疏疏灑了下來，我們趕快跑去躲雨。幾秒鐘之內，雨停了，我們高興的跑了出來，繼續(xù)踢球。過了一會，天上響起一聲震耳的雷聲，接著，天又下起了傾盆大雨，嚇得我們連忙去避雨，“滴答，滴滴答，滴滴答答，”雨點兒歡樂極了�？墒菦]幾分鐘，大雨卻又停了下來，太陽又出來了，大雨過后空氣變得格外清新，大樹上晶瑩的水珠慢慢的落下來，小草在陽光下閃爍著耀眼的光芒，地上的.雨水被太陽的光澤照的閃閃發(fā)光，天空上仿佛出現(xiàn)了燦爛的彩虹。雨后的景象真是美麗極了!

　　這場奇怪雨來的急也走的快，可真厲害呀!

小學四年級周記 篇2

　　有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長；有人說：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護著我們這些含飽欲放的'花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個）好老師。

　　陳老師很關心我的學習。以前，我非常粗心，陳老師經常提醒我，做作業(yè)時要細心做題，（做題可去掉）認真檢查。在陳老師的提醒下，漸漸地，我就細心起來了，每次考試都名列前茅。我的字也寫得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫得好了起來。

　　陳老師不僅關心我的學習，還很關心我的生活。每次吃飯時，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說：“沒關系，曹瀚文，堅強一些，要不你就不是男子漢�！�

　　陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如：讓我領讀英語，培養(yǎng)我的語感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術中得到熏陶。

　　這就是我的老師，這就是老師對我無微不至地關愛。今天是教師節(jié)，我祝陳老師節(jié)日快樂，桃李滿天下！

小學四年級周記 篇3

　　大人經常說：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤!”對呀那個人會不犯錯誤呢?

　　其實，我也犯過錯誤!那是我上一年級的時候，早上媽媽給我一些錢去買早點，可是當我看見同學們手上都有小玩具或小食品一類的東西時，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢，只好把吃早餐的錢攢下來去買那些小食品，當我上第三節(jié)課的時候肚子就餓的咕咕叫，中午我回到托管班的時候，李老師發(fā)現(xiàn)了我的錢就問我從哪來的錢，沒辦法，只好老老實實的.交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒生氣，而且還給我講道理，我臉上表現(xiàn)的聽明白了，但心里說：“我下次不會在這么粗心了，讓媽媽發(fā)現(xiàn)我攢錢買小食品了”。

　　第二天我還照例攢錢，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來，換上干凈衣服出去玩，當我回來時，她就陰個臉問我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉起來，吞吞吐吐的說了起來：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手里從我的口袋里掏出一把錢，嚴肅的說：“你不但早上沒吃早餐，還學會了撒謊!”我連忙說：“對不起，媽媽我錯了�！眿寢屇托牡脤ξ艺f了小食品的危害，原來媽媽并不是心疼錢而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地攤上買小食品的的壞毛病。

　　雖然這件事已經過去了很多年，我已經上五年級了，碰巧我學了《我們的錯誤》這一課，才知道錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。

小學四年級周記 篇4

　　星期二是一個極其特別的日子！

　　"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽�？粗�徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。

　　徐燁朵接過線條，一步一步地教我："你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……"我 全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的`方法一步一步一絲不茍做了下來。"�。∫粋�球完成啦！"我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了

　　掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！

　　你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！小學四年級周記（四）

　　今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。

　　果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。

　　先是零星小雨出場，它似乎就像"主持人"在主持這場熱鬧的打鼓比賽。

　　大雨聽到了小雨的召喚連忙趕來了。

　　大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋著頭飛奔進教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。

　　雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現(xiàn)一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術師，被他澆過的花草顯得更加生機勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮艷的色彩。

　　雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。

　　雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌你，歌頌你的無私奉獻。

小學四年級周記 篇5

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們像老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。

　　聽到黃老師地腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨著黃老師地眼光望去，原來黑板還是白茫茫地一片�！霸愀�！忘擦黑板了！”值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。

　　只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳地樣子活像一只正在覓食地青蛙。同學們看著王杰那滑稽地樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里地氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅地神情，同學們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。

　　我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們若有所思，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學習到了——要履行好自己的`職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。

小學四年級周記 篇6

　　泡泡糖，人們大多數(shù)都是在嚼它，等沒味道的時候，就立刻吐了出來�？膳菖萏�，還有一項很好玩的技能，那就是，可以吹泡泡。

　　今天早晨，我沒有吃早飯，媽媽給了我錢讓我買面包吃，我走到了商店，眼睛在四處飄浮，望了望那邊，又往往這邊，突然，看見了一堆泡泡糖，我眼頓時亮了，買面包的念頭早就飛的沒影了。我買了6個泡泡糖，買過后，愣了一下，才想起還要買面包，可剩下的錢也不夠了呀!誒呀!算了，不買就不買，就這么愉快地決定了。

　　到了補習班，我拿出兩個來，撕開皮，直接吃了起來，我用勁地嚼呀嚼!!終于嚼沒味了。我高興萬分，馬上開始吹泡泡。啪!泡泡糖直接吹爆了，還好沒掉出來，繼續(xù)，雖然第一次吹爆了，我慢慢的吹，慢慢的吹。哇!!好大!!好大呀!我驚訝萬分，哈哈，我說的'果然沒錯，泡泡糖就是好玩，兩個吹起來就是大。

　　我走進班，讓班里人看看我吹的泡泡糖，可我還是不想這樣弄爆它，算了，有可能我還能吹出更大的泡泡。

　　今天吹泡泡糖好高興呀!但可難為我的肚子了，一上午都在咕咕叫!

小學四年級周記 篇7

　　上幼兒園的時候，有一個令我感動的人，至令我都忘不了他。

　　剛一開學，同學們就像來到了一個從來沒有見到的地方，很好奇，東張張，西望望。有的交頭接耳說話，還有的抓耳撓腮地亂動。這時，李老師搬著一摞書走了進來，她從中抽出一本皺皺巴巴的書，問道：“這兒有一本皺皺巴巴的書，你們說給誰？”同學們紛紛舉起手來，老師叫了韓逸飛。韓逸飛說：“選一組人猜拳，誰輸了，就把書給誰�！崩蠋熜α艘幌�，說：“你坐下吧�！苯又�，老師又叫起了我。我說：“把這本書放到那摞書里，發(fā)給誰，就算誰的！”老師笑著搖援頭，也讓我坐下了。這時，陸淳昊高高舉起了手，老師叫起了他。陸淳昊很果敢地說；“老師，這本書就給我吧！”老師微笑著點了點頭，說：“對，這就是我想要的答案，你們誰都沒有這么說！大家都要向陸淳昊同學學習！學習他這種不計得失的.精神！”這時，幾個同學也叫了起來“叫我我也這么說！”“就是！”老師做了一個 停的手勢，說：“陸淳昊同學先說的，還是給他吧！” 陸淳昊走過去，非常光榮地接過了那本書。同學們都羨慕地看著那一瞬間！

　　這雖然是一本舊書，可是它表現(xiàn)出了一個人的品質。

　　至今，陸淳昊的舉動還是很令我感動！

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