高一的周記(匯編15篇)
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的高一的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
高一的周記1
夏天的一個(gè)中午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，像一只大火球似的，火辣辣的烤著大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的'，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。
小動(dòng)物們悶在屋里都悶得快中暑了，小兔，小猴和小豬一起約好了去游泳。他們來(lái)到了小河邊，被眼前的景色迷住了，荷花粉粉的，荷葉綠綠的，小魚兒在水中自由自在的游著，清澈的河水一望到底。他們一躍跳進(jìn)水里，歡快的玩耍著。
突然從林中跑出一只大象，小兔，小猴和小豬看見(jiàn)他滿頭大汗的樣子驚呆啦，大象不管三七二十一就“撲通”一聲跳下水，他一跳下水就把小兔，小猴和小豬送上了岸，大象靜下來(lái)，看了看后面，羞得滿臉通紅，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我看都沒(méi)看就跳下了水，實(shí)在是太熱了，真是對(duì)不起�！睓C(jī)靈的小猴說(shuō)：“既然你也來(lái)了，大家就是朋友，那我們一起玩吧�！贝笙笳f(shuō)：“那我就將功補(bǔ)過(guò)，用鼻子吸水來(lái)給你們沖涼，好嗎？”小動(dòng)物們高興地說(shuō)：“好啊，好啊�！庇谑�，大象吸足水，噴灑在他們身上，他們覺(jué)得真舒服，一個(gè)個(gè)不由得哈哈大笑起來(lái)。他們玩的真開(kāi)心。
回家后，他們覺(jué)得這是玩得最開(kāi)心的一天。
高一的周記2
“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花�！蔽乙蛏谇锒睬铩�
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí)；當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L(zhǎng)隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國(guó)度中無(wú)法自拔了。
正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予
的嘉獎(jiǎng)�？�！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格啊！
黃昏，當(dāng)一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去。
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們?cè)谇锾烀髟孪孪嗑�，我們�(cè)谇锏?夜晚發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的所有的所有都是深刻的，都是美好的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅；你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn)；你會(huì)在秋葉中品味人生�！白怨欧昵锉�，我言秋日勝春朝�！�
高一的周記3
古人云：“槐花黃，舉子忙。”
今人語(yǔ)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！�
如今，一年一度的高考又拉開(kāi)了帷幕，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了。
回望兩年的高中生活，有喜有悲，有甜有苦。我?jiàn)^斗了一個(gè)高一，迷惘了一個(gè)高二。明天，就在明天，高三的學(xué)哥學(xué)姐們光榮的走出考場(chǎng)的那一瞬間，我就是高三的學(xué)生了，我不知道該怎樣度過(guò)黑暗的'一年，也不知道我的大學(xué)在哪，是不是海市蜃樓，轉(zhuǎn)眼稍縱即逝。
我自從分科之后，就沒(méi)有了目標(biāo)。從小學(xué)二三年級(jí)開(kāi)始，我就立志要考軍醫(yī)大，這個(gè)目標(biāo)支持著我，鼓勵(lì)著我，一直打拼到高一。可是我被高中物理嚇倒了，主要是分?jǐn)?shù)令我不滿意，我的目標(biāo)是90分以上，可考試成績(jī)總是在60—80間徘徊，所以，我退縮了，我最終選擇度文�？墒牵也幌矚g文科，尤其討厭政治，上周我們測(cè)試政治，我又只考了76分，我要準(zhǔn)備補(bǔ)考了。我不知道到底該如何面對(duì)我的成績(jī)、我的高三、我的高考……我完全沒(méi)有了目標(biāo)。爸爸讓我讀法律，媽媽叫我上師范，可是我不知道我到底要什么。我想學(xué)日語(yǔ)，可我不干和爸爸說(shuō)，因?yàn)槲抑浪欢〞?huì)反對(duì)的，他們很討厭日本，我的同學(xué)們也都很討厭日本�？晌覍�(duì)日本有一種難以言說(shuō)的向往和喜愛(ài)，可能是動(dòng)畫片看多了吧。
我到底該怎么辦？我的未來(lái)在哪，我看不見(jiàn)��！
高一的周記4
夏天的一個(gè)中午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，像一只大火球似的，火辣辣的烤著大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。滾燙的大地上的`小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。
小動(dòng)物們悶在屋里都悶得快中暑了，小兔，小猴和小豬一起約好了去游泳。他們來(lái)到了小河邊，被眼前的景色迷住了，荷花粉粉的，荷葉綠綠的，小魚兒在水中自由自在的游著，清澈的河水一望到底。他們一躍跳進(jìn)水里，歡快的玩耍著。
突然從林中跑出一只大象，小兔，小猴和小豬看見(jiàn)他滿頭大汗的樣子驚呆啦，大象不管三七二十一就“撲通”一聲跳下水，他一跳下水就把小兔，小猴和小豬送上了岸,大象靜下來(lái)，看了看后面，羞得滿臉通紅，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我看都沒(méi)看就跳下了水，實(shí)在是太熱了，真是對(duì)不起!”機(jī)靈的小猴說(shuō)：“既然你也來(lái)了，大家就是朋友，那我們一起玩吧。”大象說(shuō)：“那我就將功補(bǔ)過(guò)，用鼻子吸水來(lái)給你們沖涼，好嗎?”小動(dòng)物們高興地說(shuō)：“好啊，好啊!”于是，大象吸足水，噴灑在他們身上，他們覺(jué)得真舒服，一個(gè)個(gè)不由得哈哈大笑起來(lái)。他們玩的真開(kāi)心。
回家后，他們覺(jué)得這是玩得最開(kāi)心的一天。
高一的周記5
今天上午，學(xué)校組織我們整個(gè)三年級(jí)去游世界之窗，我們坐著大巴車不一會(huì)就來(lái)了世界之窗的大門，此時(shí)我無(wú)比的興奮！
一進(jìn)世界之窗的大門，我就被眼前宏偉的建筑及精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)深深吸引住了，最引人注目的就是矗立在面前的高大雄偉的埃菲爾鐵塔，它是用鋼鐵焊接而成的，可共游人觀景。聽(tīng)導(dǎo)游員說(shuō)埃菲爾鐵塔是法國(guó)最著名的標(biāo)志性建筑物，高324米，而世界之窗的埃菲爾鐵塔只有他的三分之一，可在我的心里，眼前鐵塔已經(jīng)無(wú)與倫比了！在導(dǎo)游員的帶領(lǐng)下，我瀏覽了一個(gè)個(gè)景物，有美麗的噴泉、飛快的單軌車、泰國(guó)的'泰王宮、緬甸的仰光大金塔、英國(guó)的白金漢宮、羅馬的斗獸場(chǎng)、意大利的比薩斜塔??等等。數(shù)不清的世界各國(guó)著名建筑的縮影，精致極了！不知不覺(jué)我們來(lái)到了尼亞加拉大瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了流水的聲音，它位于美國(guó)和加拿大交界尼亞加拉河上，壯觀無(wú)比！我們又來(lái)到了侏羅紀(jì)公園，里面有劍龍、翼龍、霸王龍??等等，仿佛讓我回到了原古。
景點(diǎn)沒(méi)看完，漸漸的到了下午了三點(diǎn)半了，該回學(xué)校了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。如果以后有時(shí)間我一定再來(lái)，因?yàn)槭澜缰笆谴蜷_(kāi)世界的一個(gè)窗口，讓我了解了很多！
高一的周記6
軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)新高一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓(xùn)已成為我難忘的回憶。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：*、流汗、不流淚的口號(hào)，這是怎樣的一種人生毅志。流云飄過(guò)訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽(yáng)依舊不解人情。在烈日下的我們，個(gè)個(gè)都汗流浹背，雖然時(shí)常有水補(bǔ)充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過(guò)臉頰，然后輕輕地落在了每個(gè)人的上衣上，于是潔白的t—恤衫很快就被汗水浸濕了，但無(wú)論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒(méi)有退怯，站軍姿時(shí)，個(gè)個(gè)都紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)�！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的'訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了我們五班的形象。因此，這時(shí)候，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來(lái)，只要擁有自信堅(jiān)持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。
雖然只是短短的6天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會(huì)、擁有了許多，這也許是我進(jìn)三附中上得第一堂完美、充實(shí)的課吧。相信在今后的高中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)、老師、更給自己一份滿意的答卷。
高一的周記7
生活是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們每一個(gè)人，都走在這條路上。
——題記
如果把生活比作一條路，那么它就是一條充滿坎坷的路。我們從出生到上學(xué)，從小考到高考，其中會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題與困難，就好比這條路因一場(chǎng)雨水而變得泥濘。你也許會(huì)因此而迷惘、困惑、悲傷、難過(guò)，你也許會(huì)失去對(duì)生活的信心，你抬起頭或許看到的只是烏云密布，可是，別怕，滴水尚能穿石，何況人呢?如果你身患?xì)埣�，就想想海倫凱勒吧!如果你家庭困苦，就想想居里夫人吧!總之，請(qǐng)昂起你的頭，驕傲的向前走，因?yàn)楹退齻儽�，你很富�?
如果把生活比作一條路。那么它就是一條充滿幸福的路。出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑了，死去的.時(shí)候，你笑著，周圍的人哭了。有人問(wèn)，幸福是什么，幸福是小時(shí)候你吃媽媽為你削好的蘋果，幸福是長(zhǎng)大后媽媽吃你為她削的蘋果。幸福是全家福上的笑臉，幸福是你畢業(yè)證上的滿足。其實(shí)，有人陪伴便是幸福。幸福是你所愛(ài)的人定然在你看得到的地方，手摸得到的地方，好好的存在著。即，你在，便心安，你在，便是幸福。
有你在，整個(gè)世界，都在。
生活是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，也是一條短暫的路，只能靠自己去判別，去改變，去享受。
所謂一花一世界，一個(gè)人，一條路，一輩子。
其實(shí)，我們都走在路上，我們都在追逐，只是找不到歸宿。
高一的周記8
用手輕輕地翻開(kāi)照相簿，一張張用時(shí)間換來(lái)的美麗照片，豁然出現(xiàn)在我的眼前，跟著照片上的時(shí)間足跡，我走進(jìn)了照片里。
那是九歲的`一天，我和老媽，老爸還有二個(gè)一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見(jiàn)四周都有石柱，二哥說(shuō)：“鄭子勵(lì)，我們來(lái)比石柱上跑步吧！一口氣跑了10個(gè)柱子后，不搖晃，平穩(wěn)的站在柱子上，就算勝利�！蔽蚁攵疾幌刖痛饝�(yīng)了。這時(shí)二哥又說(shuō)：“我先來(lái)，你看著我�！敝灰�(jiàn)二哥飛速在石柱上跑著，跑到了十根柱子時(shí)，他一下子停了下來(lái)了，可是沒(méi)站穩(wěn)。二哥說(shuō)：“你能行嗎？連我都不可以。該你來(lái)跑了�！蔽遗郎先�，一跑，“啊，好疼�！蔽掖舐暯�。老媽跑來(lái)說(shuō)：“你還是不跑好�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)成功的�！蔽乙淮斡忠淮蔚呐苤�，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起來(lái)，就在我沒(méi)有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅(jiān)持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后還要站在柱子上。我又成功了。當(dāng)即，媽媽為我留了影。
面對(duì)這張照片，往事不由得從風(fēng)塵的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。
高一的周記9
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里有無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。
這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的.眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)�？墒菫槭裁次視�(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖*的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。。。。青春是一道明媚的憂傷~~~~我沒(méi)哭，可是眼淚流下來(lái)了~~~
高一的周記10
尚不知其他同窗是懷著怎樣的心態(tài)，選擇復(fù)讀、選擇精華的，但想來(lái)本人的情況應(yīng)該也代表了一部分人，因心有不甘而選擇復(fù)讀，因精華能讓我們夢(mèng)想從新起航，而選擇精華。因向往“精華”二字之意而選擇精華。而讓我真正正視復(fù)讀的，正是精華學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。這開(kāi)學(xué)來(lái)的.第一堂課，也證明了我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)！
這堂在北大進(jìn)行的教育課給我最深的觸動(dòng)是：行向精華始于“堅(jiān)”，無(wú)論是考上清美高校的學(xué)姐那滿桌的習(xí)題，還是那一位“連升三級(jí)”的學(xué)長(zhǎng)，嘴中的“堅(jiān)持”二字，都在告誡我們：要想成功，要想成為人中精華，單單心有不甘或心存向往是不夠的——主觀能動(dòng)力只能決定開(kāi)始，而決定不了結(jié)局，唯有耐下性子，用心專一，鍥而不舍，方能成功。
就如那林中蒼蛇，無(wú)爪鋒之力，而威懾百獸，無(wú)手足之便，而行遍青山，何至于此？唯用心，用心恒而已，獸尚且如此，人何以堪？積百丈之山而功虧一簣，若無(wú)鍥而不舍之念，夢(mèng)想再美，也不過(guò)是如
晴雯判詞所述的“心比天高，命比紙薄”罷了。
思緒至此，斂神凝氣，告誡自己：行向精華始于“堅(jiān)”，路漫漫，尚修遠(yuǎn)，上下求索方能明。
高一的周記11
暑假的第五周,我和媽媽還有哥哥去了吐魯番。
一早，我們就慌慌張張的去坐班車。我們很快到了戈壁灘。我在車上遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了許多樹(shù)，近處我看見(jiàn)了許多舊房子，媽媽說(shuō)有人住在這。我便奇怪的問(wèn)這么干，他們不渴嗎?媽媽回答：“這只是以前修路的人臨時(shí)住的�！辈灰粫�(huì)樹(shù)沒(méi)了，只是一些野草了，媽媽又說(shuō)：“野草只要有一些土，一些水，就能活下來(lái)�！蔽也⒉挥X(jué)得奇怪，因?yàn)槲乙猜?tīng)說(shuō)過(guò)。走了一會(huì)我看見(jiàn)一排一排的風(fēng)車，我說(shuō)：“這是風(fēng)力發(fā)電機(jī)嗎?”媽媽說(shuō)：“是的。風(fēng)力發(fā)電機(jī)，是靠風(fēng)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)”不一會(huì)進(jìn)山了，我看見(jiàn)下過(guò)的雨把山流的一道一道的，自然形成了自然的.排水管道，我又看了看了左邊，在非常非常遠(yuǎn)的地方看到了“雪山”，我能從山縫中看見(jiàn)雪覆蓋在遠(yuǎn)處的每一座山上。又走了一段路，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)湖白白的，媽媽說(shuō)：“那是鹽湖，人在里面游泳可以輕松的浮起來(lái)，因?yàn)辂}的浮力非常大，我們吃的鹽也是在那里提煉出來(lái)的。
到了吐魯番，那的天氣非常熱，但每家每戶都有空調(diào)，所以熱根本不用怕。我和哥哥在吐魯番很開(kāi)心，也愉快地度過(guò)了暑假的第一周。
高一的周記12
自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的'些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。
今天開(kāi)始上二晚，政治老師盯班。他很愛(ài)講課的，要一直快樂(lè)地說(shuō)乏了，才放我們自習(xí)。但書上的東西無(wú)非是老一套，他一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)他的，只有開(kāi)諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來(lái)。
“寫作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但是政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理。”
“你別抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”
“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”
他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽(tīng)了大笑，但不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。
八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見(jiàn)陌箏，背著畫夾剛從畫室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧，她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒，我說(shuō)中戲。突然想起在一本書里讀過(guò)的一句詩(shī)：“我是這上京應(yīng)考而不讀書的書生，來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影�！�
我多希望這個(gè)人就是我啊。
高一的周記13
批評(píng)對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不愿意遇到的事情，批評(píng)是指責(zé)，人人都把它視為敵人，`但是一次受批評(píng)，讓我改變了對(duì)于批評(píng)的看法，我視批評(píng)為好友。
一個(gè)周日，我和同學(xué)去集市上玩忘記了寫作業(yè)，一時(shí)心急我就用兩個(gè)筆寫作業(yè)，雖然難了點(diǎn)，可是一次就能寫兩遍生字，我為自己的聰明偷偷樂(lè)了一把。
檢查作業(yè)開(kāi)始了，組長(zhǎng)被蒙蔽了，我樂(lè)啊，覺(jué)得自己太有才了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，老師站起來(lái)了，順手拿起我的本子說(shuō)：“看看飛洋的作業(yè)多……”愣了，一會(huì)沒(méi)有說(shuō)話，原來(lái)工整的作業(yè)太有規(guī)律了，老師發(fā)現(xiàn)了，我是同時(shí)用兩個(gè)筆寫的，批評(píng)開(kāi)始了，我無(wú)地自容，老師不顧任何情面的說(shuō)了我一通，最后以聰明反被聰明誤結(jié)束了對(duì)我的批評(píng)，是啊，我聰明，我用的不是地方啊，我反省，我把老師每一句話都仔細(xì)口味，原來(lái)老師的話語(yǔ)里面不只是批評(píng)，還有鼓勵(lì)、鞭策、有關(guān)愛(ài)……
沒(méi)有批評(píng)哪里會(huì)有反省，怎么會(huì)有改正呢?后來(lái)我認(rèn)識(shí)到批評(píng)里有鼓勵(lì)也有關(guān)愛(ài)，“洋洋，你怎么不吃菜啊?能長(zhǎng)個(gè)子，多吃點(diǎn)，洋洋你穿的熱不?冷不?暖不?洋洋啊，你看你把衣服洗成什么樣?你應(yīng)該怎么怎么……”嘮叨夾雜著批評(píng)，我早已聽(tīng)夠了，然而今天反省后的我，怎么聽(tīng)媽媽的批評(píng)嘮叨都是那么悅耳，這次的`批評(píng)告訴了我做事的方法，這次的批評(píng)里充滿了關(guān)愛(ài)與教育。
批評(píng)在我眼里不再是指責(zé)，批評(píng)是鼓勵(lì)、是關(guān)愛(ài)、是教導(dǎo)。我視批評(píng)為好友。
高一的周記14
這周我們開(kāi)始了軍訓(xùn)，在這一周里我們付出了汗水與辛苦，也收獲了許多。
“立正、稍息！”聽(tīng)著這些已經(jīng)熟悉的口令，我們都已經(jīng)被融進(jìn)了軍營(yíng)的那種氛圍中了。小時(shí)候向往軍營(yíng)，向往那和平綠，總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大后有一天自己也能穿上綠軍裝成為他們其中一員。漸漸長(zhǎng)大后，明白了一些事，也懂得了一些道理，不再像孩提時(shí)的幼稚，多了幾分現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有理想的生活是空洞的，迷茫的，可是空有理想的.生活也是浮淺的。
高中時(shí)的軍訓(xùn)只是一周，那時(shí)的我們?cè)诨居昙九腔�，無(wú)知，迷茫是我們臉上的表情，一周的軍訓(xùn)收獲甚少，只是知道軍訓(xùn)苦，讓人受不了，臉上曬的掉了一層皮，在也不想當(dāng)軍人，這時(shí)高中，青澀的季節(jié)，讓我們匆匆走過(guò)了那段青澀的年齡。而今，大家期盼著，等待著軍訓(xùn)，可是現(xiàn)在大家的熱情消減了不少，軍訓(xùn)的時(shí)間到了，可是因?yàn)槟猩枰獏⒓颖硌萦?xùn)練，這是一個(gè)令人失望又高興的消息。當(dāng)大家的激情都退卻的時(shí)候我們依然逃不過(guò)。
真正軍訓(xùn)的時(shí)間到了，有人歡喜，有人悲��！可是不管怎樣總是逃不過(guò)去了。大家無(wú)一例外穿上了迷彩裝。從教官來(lái)后一直反復(fù)著乏味訓(xùn)練。但軍訓(xùn)也不是想象中那樣痛苦，歡聲笑語(yǔ)，歌聲也在其中，大家還是都很積極的。這也許就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
我們相信，沒(méi)有逃兵，大家一定都會(huì)堅(jiān)持下去，將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，取得一個(gè)好成績(jī)。
高一的周記15
我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？
天使藍(lán)的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環(huán)山的境界里，離開(kāi)這里是唯一的'沖動(dòng)。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長(zhǎng)成夢(mèng)的翅膀。
狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來(lái)時(shí)，它用獨(dú)有的溫暖，驅(qū)趕它的冷酷；閃電迫近時(shí)，它用堅(jiān)實(shí)的骨骼，為我撐起一片藍(lán)天。
隨著日子一天天過(guò)去，山那邊海浪聲越來(lái)越?jīng)坝俊Ｔ谧约旱倪@片天地下，歷經(jīng)的不僅僅是狂風(fēng)暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔(dān)，問(wèn)題要自己解決。雖說(shuō)四周險(xiǎn)峻環(huán)繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問(wèn)題嗎？
念由心生。心中堅(jiān)定地信念是信心扎基的根本。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領(lǐng)教過(guò)呢？
楊光的事跡遍布全國(guó)，但他并沒(méi)有因雙目失明而喪失對(duì)生活的追求，他靠的就是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念，創(chuàng)造了今日的輝煌。不是每個(gè)人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說(shuō)明他戰(zhàn)勝了困難，而是他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。
困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風(fēng)景你將盡收眼底。
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