實(shí)用的周記初中生范文錦集9篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的周記初中生9篇，歡迎大家分享。

周記初中生 篇1

　　還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。

　　在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的'笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。

　　來(lái)到初中以后，我認(rèn)識(shí)了非常多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè)��！我們現(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì)在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？

　　小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì)的問(wèn)題。而老師都是非常敬業(yè)的，不會(huì)就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。

　　后來(lái)，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是非常難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。

　　來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì)了許多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里，數(shù)也數(shù)不盡。

　　那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！

周記初中生 篇2

　　幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡膱�(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膱�(jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安�！钡臓繏�，幸福是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ浮６�我們的幸福卻是多姿多彩的。

　　在學(xué)校里，老師說(shuō)我們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的教室，嶄新的書(shū)本，有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo)，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來(lái)。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔(dān)心，有人照顧，原來(lái)友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺(jué)到，那何曾不是一種甜美。

　　在家里，爸爸媽媽說(shuō)我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，爺爺會(huì)和我嘮嗑，奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋(píng)果，就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說(shuō)我能不幸福嗎？

　　爺爺說(shuō)我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺?shù)脑?huà)我信，爺爺說(shuō)他生活的年代，因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的.幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水，奉送自己的一份愛(ài)心。正是這些充滿(mǎn)大愛(ài)的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛(ài)傳遞到每一個(gè)人心中。

　　幸福無(wú)處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠(yuǎn)的晴空，感受秋的雍容，我覺(jué)得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺(jué)得思念是一種幸福;我聽(tīng)著小鳥(niǎo)啾啾，感受自然的生機(jī)，我覺(jué)得和諧是一種幸福。

　　讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

　　小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，似乎還有點(diǎn)兒嬌縱，然而自從我上初中以來(lái)，她對(duì)我的要求越來(lái)越高，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺(jué)，隨著我一天天長(zhǎng)大，才逐漸領(lǐng)會(huì)了媽媽的良苦用心。

　　開(kāi)校初姐姐要到張掖醫(yī)專(zhuān)報(bào)道，這在我們村里可是光耀門(mén)楣的大喜事，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點(diǎn)高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見(jiàn)她喜，也不見(jiàn)她憂(yōu)，一臉的平靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆平常心。

　　一天晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在納鞋墊，我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧�！眿寢尨葠�(ài)的掖了掖被角。說(shuō)“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思著給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了，同時(shí)還有點(diǎn)兒感動(dòng)，媽媽把深深的愛(ài)密密地納進(jìn)鞋墊里，不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸�！�

　　今夜，月亮很圓，透過(guò)窗戶(hù)我癡癡的望著星空，想起小時(shí)候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺(jué)的情形，她哼著小調(diào)把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，雖然常常跑調(diào)，但卻是使倍感親切，溫馨的回憶讓我心里陣陣發(fā)熱。如今媽媽為了培養(yǎng)我的自理能力讓我獨(dú)自睡，我一點(diǎn)兒也不怨媽媽?zhuān)�因�(yàn)閶寢尭嬖V我，我這只小鳥(niǎo)總有一天會(huì)飛走的，不會(huì)照顧自己怎么行。

　　我記得法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“在世上沒(méi)有比母親的撫愛(ài)更美好，更深沉，更無(wú)私，更真切的感情。”是啊，這句話(huà)又讓我不禁想起了那句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

周記初中生 篇3

　　事件一

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄了，原來(lái)以為要近考試才會(huì)忙活起來(lái)，沒(méi)想到這么快就一張張來(lái)襲了。其實(shí)，還真是比作業(yè)更難的“作業(yè)”，一天要交上好幾份，敷衍了事的話(huà)，也太不夠意思，想別出心裁，又沒(méi)有那么多精力，只能盡量“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)”，“深入淺出”，有的人可是已經(jīng)欠了好多份“作業(yè)”了~看大家這么忙碌，我難得有一次不從眾的~還是等段時(shí)間再讓他們交我這份好了~

　　事件二

　　這周五、周四，初一、初二的去春游了呢，真是有點(diǎn)羨慕，雖說(shuō)我們也經(jīng)歷了兩次，但大家一起歡快游玩的感覺(jué)仍是那么讓人沉浸，真希望畢業(yè)前還能整個(gè)班去玩一下，拍幾張照(我們真的'是連一張效果好的“全家�！倍紱](méi)有~如今這個(gè)“家”也已不算全[班主任注：一個(gè)外出借讀，一個(gè)休學(xué)在家])~不過(guò)不能去外面游玩，有些同學(xué)就在班級(jí)里過(guò)春游啊。這周時(shí)我們組值日，因?yàn)閽叩氐囊�去團(tuán)校學(xué)習(xí)，我就幫忙了一下，真是不掃不是很真切地知道，一掃就嚇一大大的跳，三大袋垃圾，飲料零食一大堆，我想春游不會(huì)比這多到哪里去。難道是因?yàn)樽詈笠粚W(xué)期了，下次就不是我們呆的教室的緣故?我很久沒(méi)掃過(guò)室內(nèi)的地了，但我確定以前絕對(duì)不是這樣的~莫須有的十要十不要，何必花一堂班會(huì)課?~諷刺!只是隨便在墻上貼張東西罷了?~對(duì)于我們這樣的班，還是“嚴(yán)”最有效，不過(guò)，如果真的只有這樣，那我們也就沒(méi)希望了……

　　“班級(jí)是我家，潔凈靠大家”，這種調(diào)調(diào)押韻的句子，小學(xué)生比較熟悉，我們真的是越活越“年輕”了!

周記初中生 篇4

　　出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。

　　爸爸說(shuō)，不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。

　　剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的.基本動(dòng)作，有些小已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。

　　工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。

　　我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ�，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。

　　我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。

　　一個(gè)星期下來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非常。

　　通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。

周記初中生 篇5

　　那是一次英語(yǔ)月考�？荚嚵耸刮易�立不安，不知所措。試卷隨著鈴聲傳到了我的面前，開(kāi)始答題了……

　　時(shí)間像一陳風(fēng)一樣吹過(guò)，一眨眼我已經(jīng)做完了。正當(dāng)我檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題忘寫(xiě)了，我趕緊思考起來(lái)�？晌覅s不知從何寫(xiě)起，因?yàn)槲也恢�道with后面是跟主格還是賓格，這讓我百思不得其解，最 后我選擇了主格he。

　　檢查應(yīng)該要專(zhuān)心致志，不能馬馬虎虎，可我又忘了檢查“根據(jù)所給詞選擇適當(dāng)形式填空”這道題，所以有三空有錯(cuò)誤。我恨自己當(dāng)時(shí)為什么不認(rèn)真檢查，丟掉了可惜的4分，可到頭來(lái)卻是丟掉了寶貴的 100分……

　　放學(xué)回到家，我把事情一五一十地跟媽媽說(shuō)了，我以為媽媽會(huì)打我、罵我，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小潔，沒(méi)關(guān)系的，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。俗話(huà)說(shuō)‘失敗乃成功之母’。沒(méi)有失敗的人是永遠(yuǎn) 不會(huì)成功的！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安贿^(guò)，女兒你別忘了，想要成功就必須要與馬虎斷交，要不然就永遠(yuǎn)談不上是成功人士了……”媽媽的話(huà)像刺一樣地刺在我幼小的.心靈上，似乎在讓我明白： 不要灰心，媽媽相信你是最棒的！

　　我從媽媽給我的教訓(xùn)中明白：沒(méi)用失敗就沒(méi)有成功，所為——失敗乃成功之母。少壯不努力，老大徒傷悲。是啊，小時(shí)候心粗，不用心，背書(shū)就是——小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心！小時(shí)候不奮斗，將來(lái)怎 么對(duì)得起自己呢？人家海倫·凱勒還是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜四�，她怎么能考上哈佛呢？就是因�(yàn)樾�時(shí)候夜以繼日地努力才獲得了今天的成功。況且我還是一個(gè)正常人，怎么就不好好學(xué)習(xí)呢 ……

　　八點(diǎn)了，我反省過(guò)了，含著眼淚就睡著了，希望今晚一過(guò)，我就能忘掉所有的煩惱，做一個(gè)全新的自己！

周記初中生 篇6

　　校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風(fēng)景區(qū)的風(fēng)光綺麗，更比不上游樂(lè)場(chǎng)的歡樂(lè)刺激。但她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。

　　校園留下了我依戀的魂。那里有最美的畫(huà)，那里有最辛勤的人。我依戀校園里一排排整齊的小樹(shù)。清晨，小樹(shù)搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動(dòng)著柔嫩的枝條送別最后離校的師生;我依戀校園里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是老師們充滿(mǎn)激情的講課聲，那是同學(xué)們手捧書(shū)本瑯瑯的讀書(shū)聲，那聲音似天籟般動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上駐足傾聽(tīng);我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚(yú)和那一朵朵平凡的小花。閑暇時(shí)，我總會(huì)來(lái)到池塘邊坐在光滑的池臺(tái)上，瞬間那種冰涼的感覺(jué)會(huì)傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅(qū)除了我心里的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無(wú)聲的交流，任陽(yáng)光潑灑在我的全身，人風(fēng)兒親吻著我的臉頰……

　　校園里雖沒(méi)有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動(dòng)人的詩(shī)，世上最感人的情。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校一位高年級(jí)的`大姐姐不幸患上了白血病，學(xué)校在廣播里發(fā)起了為她捐款的號(hào)召。第二天，操場(chǎng)上很早就排起了長(zhǎng)龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢(qián)，還有的小同學(xué)甚至捧來(lái)了自己的存錢(qián)罐。那感人的場(chǎng)面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚(yú)，而是世上人與人之間的真情。

　　校園，我心中之最美。你是知識(shí)的航船，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方;你是心靈的天空，為我們?yōu)�滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光;你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

周記初中生 篇7

　　“叮�！睖�(zhǔn)時(shí)的小鬧鐘響了，我急忙起床。今天我比以前起的早，因?yàn)檫@是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天啊。我對(duì)這個(gè)學(xué)校還是一片陌生和充滿(mǎn)好奇。可是開(kāi)學(xué)的第一天不上課，那我們干什么呢？沒(méi)錯(cuò)我們要軍訓(xùn)啊，不說(shuō)還好一說(shuō)一身冷汗啊，你光聽(tīng)軍字我都知道是什么啊。

　　早晨陽(yáng)光充實(shí)的灑向每一個(gè)角落，把大地曬的微微發(fā)燙。我們隨著結(jié)合的鈴聲來(lái)到操場(chǎng)，我放眼看去看到幾個(gè)穿著綠色衣服的軍人，他們就是我們的教官，他們個(gè)個(gè)身材魁梧，我仿佛看見(jiàn)從他們的眼中看見(jiàn)只有軍人才有的威嚴(yán)。我們正講著一個(gè)教官來(lái)到我們的的面前，教官說(shuō)：“我是你們這次軍訓(xùn)的教官，我不是很?chē)?yán)厲�！甭�(tīng)了這話(huà)我才稍稍平靜下來(lái)。在我的眼里教官拿著鞭子，站在面前說(shuō)站好了。這個(gè)教官原來(lái)不是這樣的我們的教官是很幽默的，過(guò)了一會(huì)教官開(kāi)口了說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們教你們軍姿站好，好好看看我怎么做，一定要看好，如果待會(huì)不會(huì)，你過(guò)來(lái)我單獨(dú)教你�！蔽乙宦�(tīng)立刻瞪大了眼睛生怕漏了什么，你說(shuō)誰(shuí)希望教官單獨(dú)教教官轉(zhuǎn)過(guò)身去說(shuō)：“先立正站好了，雙手給我貼緊褲腿，雙腳以50度張開(kāi)�！蔽蚁脒@不是很簡(jiǎn)單嗎，可我待會(huì)就不這樣想了。教官說(shuō)：“站軍姿10分鐘不動(dòng)�！边@一句話(huà)，讓同學(xué)們苦苦哀到：“不是吧10分鐘不動(dòng)啊�！苯坦僬f(shuō)開(kāi)始，我們立刻站好，三分鐘后幾滴汗流了下來(lái)，教官說(shuō)：“怎么才三分鐘就不行了，你們班小胖多，正好讓你們減減肥，對(duì)了站的時(shí)候不能動(dòng)，不然多站一會(huì)，也不能發(fā)出說(shuō)話(huà)聲，明白嗎�！�

　　10分鐘后教官說(shuō)：“可以休息了，口渴的回教室拿�！蔽乙宦�(tīng)結(jié)束了當(dāng)即坐在地上休息，我口渴的不行，只好會(huì)到教室里。有人說(shuō)我不出去了，我覺(jué)得是異想天開(kāi)，這不才過(guò)了一會(huì)又被叫回來(lái)，啊我感覺(jué)心里有說(shuō)不出的`苦，可轉(zhuǎn)念一想如果連軍訓(xùn)都抗不下來(lái)，以后的學(xué)習(xí)怎么辦，這次第軍訓(xùn)就是讓我知道什么是初中。時(shí)光飛快，這次的軍訓(xùn)結(jié)束了。

　　沒(méi)錯(cuò)，軍訓(xùn)是初中的開(kāi)始，我們只有一個(gè)良好的開(kāi)端，那結(jié)局也不會(huì)不美好，這次的軍訓(xùn)讓我打下基礎(chǔ)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定，也讓我嘗到了初中生的滋味。

周記初中生 篇8

　　一面雪白似寶玉的墻，時(shí)間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無(wú)是處的舊墻、危墻了。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一面墻，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。

　　大多數(shù)人認(rèn)為，墻是為了保護(hù)你，給你以溫暖和安全感而建造的。但我認(rèn)為，不然，墻是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。

　　我知道有些人，不開(kāi)心或受委屈時(shí)，到一個(gè)沒(méi)有人的墻邊，刻下一道痕跡，記錄并宣泄自己的傷悲與不滿(mǎn)。他們定然也不是第一次來(lái)到這兒，想必墻上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這么做，也能不是刻意存心損壞它，而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬(wàn)縷的情感，這樣一來(lái)，他們的心里也不會(huì)太過(guò)難過(guò)，忘記煩惱。

　　但你可曾試想，如果這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然崩塌，會(huì)是怎樣？你又會(huì)怎么想？是沉浸于無(wú)處宣泄悲楚的落寞，還是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去克服一切挫折，哪怕會(huì)使你遍體鱗傷，創(chuàng)痕無(wú)數(shù)，但同時(shí)你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，蛻變，成長(zhǎng)。

　　或者可以這么說(shuō)，失去這面墻，并不是什么壞事。前方的阻礙沒(méi)了，你可以張開(kāi)束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無(wú)幾的羽翼，甚至帶著血的`痕跡，飛向那屬于你的蔚藍(lán)天空。那里充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)光明，有著我們想要的一切，是我們所向往的自由之地，幻想未來(lái)的一切……

　　心墻，不是表達(dá)不滿(mǎn)的地方，也不是傾訴悲傷的場(chǎng)所，它只不過(guò)是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來(lái)的道路，還攔截了對(duì)美好生活的幻想與憧憬！

　　只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！

　　受的傷多了，也就感不到痛了�？赡苁切膲σ呀�(jīng)悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經(jīng)戰(zhàn)勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心墻尚未崩塌，心卻已經(jīng)麻木，甚至說(shuō)習(xí)慣了，自然也就不痛了，那么我只有同情和說(shuō)不盡的遺憾。

　　這面墻，決定這一個(gè)人的一生！

　　斑駁心墻，刻下我的未來(lái)！

周記初中生 篇9

　　我有一個(gè)豐富多采的童年，都有可笑，難忘，……的'事情。我給你說(shuō)說(shuō)吧!

　　有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的好伙伴叫我玩去，我放下手中的作業(yè)就玩去了。我們來(lái)到河邊，抬頭一看，有一個(gè)麻蜂窩在樹(shù)上，我的伙伴說(shuō)一個(gè)能買(mǎi)幾塊錢(qián)那。我說(shuō)“那我們就投吧”。于是我回家拿了了一大塊棉套和一個(gè)長(zhǎng)棍，我媽媽問(wèn)我拿它干什么。我說(shuō)“有事”。我們把棉套綁在長(zhǎng)棍，然后點(diǎn)著�？墒恰；鸢岩徽悸榉涓C，里面的麻蜂亂飛，蟄了我三下，蟄了我的伙伴五下，我們倆都哭了。我媽媽和他媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的哭聲，馬上跑了過(guò)來(lái)。把我們臉上的刺拔了下來(lái)，然后又給我們摸上了牙膏。

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