小學(xué)生周記

時間：2024-10-22 15:04:44 周記我要投稿

【推薦】小學(xué)生周記匯編8篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)生周記匯編8篇

小學(xué)生周記篇1

　　“加油，我知道你可以！”

　　那是個寒風(fēng)刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來到了南陽興宛學(xué)校。你可不要以為我要去那兒上學(xué)，我是那考級的。頑皮的風(fēng)娃娃想要鉆進我的手套里，和指頭姐姐玩耍。我的手指握成拳頭，脖子縮進領(lǐng)子里，這才覺得暖和一些。

　　時間一分一秒地過去了，“第17號！”完了，叫到17號了，我是21號，馬上就要叫到我了。我的心像安裝了馬達一樣“砰砰”跳個不停，好緊張，萬一考不過咋辦？老媽掏的錢不就白費了？不行，我一定要考過！我眉頭緊皺，一副若有所思的樣子。媽媽似乎看出了我的緊張，一邊搭住我的肩膀，一邊心平氣和地對我說：“加油，我相信你一定可以！”“第21號，韓怡穎！”我的心跳更快了，好像要從嗓子眼里跳出來似的。我看了一眼爸爸媽媽，他們堅定地點點頭，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的！”我轉(zhuǎn)過身，拿著文具袋上樓進入考場。

　　進入考場，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點一點地摘了下來。��！好冷！感覺手快要結(jié)冰了。

　　考官站在講臺的前面，陰著臉，如同烏云密布的天空，他遞給我一張考卷，拿到卷子后，我從文具袋里拿出一只鉛筆，翻到背面，寫起來筆試題�！跋Ｍ灰y喲！”我暗自祈禱�！芭尽钡�'一聲，鉛筆從我的手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不過“弗之怠”，我又把鉛筆拿起，若無其事地寫起來。

　　40分鐘后，考級結(jié)束，我又蹦又跳地下來了，一身輕松，心里的大石頭落地了。爸爸媽媽走了過來問我考得咋樣，我笑了笑，幷沒有回答，他們也似懂非懂地點了點頭。

　　第二場是考鋼琴，媽媽依舊鼓勵我，讓我又一次發(fā)揮出超常水平�！督加巍愤@首曲子比較長，難度也大，讓我有些緊張。一開始彈時，我緊張得一頭冷汗，腿也不停地顫抖；后來，慢慢地，我投入了，融進去了，歡快音符跳動著，活靈活現(xiàn)的樂句讓我仿佛看到了那郊游時熱鬧非凡的景象……

　　人與人之間一句不經(jīng)意的鼓勵，都會讓對方充滿自信，爸爸媽媽的鼓勵，使我難忘，充滿力量……

小學(xué)生周記篇2

　　今天下午的第一節(jié)課是英語課，我們進行了一場默寫。默寫結(jié)果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。

　　丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫1、2單元的單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對自己信心滿滿，認(rèn)為自己肯定能默一百分，不用再復(fù)習(xí)了。不過我心想：有備無患，防患未然。萬一有一些詞組不會默怎么辦？我得好好看一下書，否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問作業(yè)時把書拿出來好好看了一遍，等我看好之后，老師的作業(yè)也問完了，默寫開始了。老師一個一個的報，我寫呀寫呀，終于，老師報完了，開始將另外的作業(yè)。我把作業(yè)本合上，打開了另一本作業(yè)本。

　　下課之后，丁老師手拿紅筆，從第四組開始批改默寫本。改著改著，我發(fā)現(xiàn)丁老師的.眉頭漸漸皺了起來，臉色也越來越難看。我知道，丁老師改默寫本時一定很不順心，大概是我們的默寫成績沒有達到她預(yù)期的成績。一改完第四組，丁老師說：“到現(xiàn)在為止還沒有改到一個一百分啊�！庇珠_始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說不想改下去了。改到我的默寫本時，丁老師才露出了一點笑容，因為我是一百分！丁老師立刻說出了這一個消息，并給了我表揚，這個一百分真值錢！

　　但是由于總體我們默得太差，丁老師宣布明天要重新默寫，我也一定會全力以赴的！一定要再次默到一百分！

小學(xué)生周記篇3

　　談起音樂，人們就會想起什么流行曲呀，什么鋼琴曲等，而我最喜歡的音樂是在雨中。

　　一個星期六的下午，我正準(zhǔn)備出去滑旱冰時，突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著就下起雨來。我望著窗外的傾盆大雨，心里一陣煩躁。媽媽走過來，摸著我的頭，對我說：“聽，外面有一位偉大的音樂家，正在彈奏美妙的音樂呢!”聽了媽媽的話，我納悶極了，雨中怎么會有音樂家呢?媽媽似乎看穿了我的想法，笑著說：“你仔細聽聽，雨點落下來的聲音，會有什么變化?”媽媽的話激起了我的好奇心，我豎起耳朵，仔細地聆聽起那雨點的聲音�！鞍�，我聽出來了，我聽出來了!”我心花怒放，對著媽媽叫了起來。媽媽面帶笑容地說：“你聽到了什么?”雨點落在屋檐上，噼里啪啦的，打在窗戶上，是噼啪的`。媽媽向我豎起了大拇指，“咱們現(xiàn)在出去，看看還能聽見什么聲音。我興奮極了。

　　我拿起雨傘，穿著雨鞋，來到了外邊。剛打開雨傘，我又聽見了“咚嗒”聲，那是雨點打在傘上的聲音。穿著雨鞋的我跳進了水坑里，又聽到了“撲嚓撲嚓”的聲音。我剛走到樹底下，又聽到了“沙沙沙沙”的聲音。原來是雨點在樹葉上玩耍呢!我樂了，之前的煩悶一掃而光。

　　聽到大自然歌聲的我，開始伴著雨中的旋律亂蹦亂舞起來。這時，我仿佛看到了一只只青蛙在荷葉上盡情歌唱，大地正張著大嘴巴補充營養(yǎng)，農(nóng)民伯伯也笑呵呵地看著莊稼。

　　從此我就喜歡上雨天，但我更喜歡聆聽那美妙的聲音

小學(xué)生周記篇4

　　放寒假的第二天，我們?nèi)覜Q定回老家。

　　收拾整齊準(zhǔn)備出發(fā)，走到樓下一看，路上全結(jié)冰了。本打算騎車的，現(xiàn)在看來也不行了。全家決定改成走路。分成兩組；我和爸爸一組，媽媽和姐姐，妹妹一組。我和爸爸手拉手走在前面，妹妹她們走在后面。路上的人還真不少，他們大多也是走路的。沒走一會兒，妹妹走不動了，爸爸媽媽輪流背妹妹，好不容易走到實驗高中。那里路面寬，而且人也少。我和姐姐各走各的，我們看到有沒化的雪就在上面留下我們的腳印，不知不覺已經(jīng)走了一半。姐姐一不留神摔了一腳。我和妹妹哈哈大笑，妹妹覺得很好玩，就讓爸爸和媽媽拉著她溜冰。爸爸和媽媽站兩邊妹妹在中間蹲下，爸爸和媽媽把妹妹一帶就溜走了，妹妹高興的咯咯笑。我也覺得好玩，我和妹妹輪流。姐姐摔了一腳后每走一步都小心翼翼地。就這樣不知不覺快到家了。也不覺的.冷了，身上還暖烘烘的。

　　我小聲的跟媽媽說；以后我們還走路回家。

小學(xué)生周記篇5

　　經(jīng)過了4到6天發(fā)芽之后，我牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小小芽兒了，下面就讓我來帶你們?nèi)⒂^一下吧！

　　牽�；ㄈ~子剛長出來時候只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米長度；牽�；ㄈ~子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動一下它根，那么它會彎一點。它根上面部分是綠色，下面部分是紫色，如果看整體話它就像我們?nèi)梭w一根筋一樣，它上半部分是分半，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

　　過了2天，它又長高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當(dāng)然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

　　這就是我觀察到牽牛花。

小學(xué)生周記篇6

　　這一周，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧秘。

　　周三下午放學(xué)回家，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，好奇心驅(qū)使著我，我拿了一些很小的面包渣，放在螞蟻洞的`周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻

　　出洞了，像是聞到了空氣中的面包味。有一只螞蟻回洞了，應(yīng)該是去請幫手的吧!剩下的幾只螞蟻a沿著氣味，找到了面包渣。這幾只螞蟻試圖將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將面包渣搬起，準(zhǔn)備回洞了，在上坡的時候，一只螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了�？伤]有死，又朝墻上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什么又死而復(fù)生了呢？

　　為了找到這個答案，我翻閱了許多書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來螞蟻在下落時，六條足在劇烈劃動，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。

　　一只小小的螞蟻點燃了我一顆探索動物界奧秘的心。