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精選六年級周記模板錦集6篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的六年級周記6篇,歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
地球上有數(shù)不清的大樹,每棵大樹的葉子都不一樣;世界上有數(shù)不清的家庭,每個(gè)家庭里的爸爸也不一樣。我家就有個(gè)獨(dú)一無二的老爸,獨(dú)一無二的老爸又有一顆獨(dú)一無二的童心。
今年春節(jié)前后的雪格外大,家門口的小路變成了一條寬闊的溜冰跑道。男孩子們樂瘋了,哪還肯好好走路,個(gè)個(gè)都把自己想象成溜冰凍高手。雖然沒有溜冰鞋,但他們依然滑行自如―他們先猛跑一氣,再借著慣性溜上一小段。嘿,別說,還真像模像樣。
老爸也蠢蠢欲動(dòng)。早上,他帶我往不遠(yuǎn)的小吃店吃早點(diǎn),一路上就像孩子一樣“溜”著去的.,路上的行人都用異樣的眼光看著他。我在旁邊躁得臉紅紅的,他卻渾然不覺,樂在其中。瞧他那無憂無慮的樣子,簡直就是一個(gè)大孩子。
中午,老爸的同學(xué)劉叔叔帶著兒子小輝來到我們家做客,我們一起去水上公園玩。一路上,小輝滑著滑板,十分瀟灑。老爸一看,又來勁了,他懇求小輝把滑板借給他玩玩,還當(dāng)即拜小輝為師。小輝欣然接受。
只見老爸接過滑板,喜歡得不得了。連續(xù)滑了幾下,但由于沒掌握技巧,摔了個(gè)大跟頭,逗得大家肚子都笑疼了?伤麉s不氣餒,虛心向小老師請教。
取來了“真經(jīng)”,老爸又開始嘗試。他用前腳掌握方向,用后腳將滑板擺動(dòng)起來。雖然動(dòng)作有點(diǎn)兒僵硬,但滑板真的前進(jìn)了。見自己已經(jīng)逐漸掌握了玩滑板的技巧,老爸樂得合不攏嘴。一圈又一圈,一圈又一圈,一邊滑一邊大叫:“女兒快看,女兒快看,我滑得怎么樣?"
同學(xué)的爸爸大都是不茍言笑,酷酷的,我老爸卻像個(gè)“老頑童”。不過我很喜歡他,因?yàn)楹退谝黄,不僅沒有距離感,反而更有共同語言。
六年級周記 篇2
書像一位有著魔力的小精靈,它輕輕揮動(dòng)著衣袖,讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字,就讓人愛不釋手。聽,鋼琴聲奏起來了,似乎正彈奏著我和書的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事
童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子,而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘,而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評就很自卑,我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對,繼續(xù)積極向上呢?久而久之,丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣啊!你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。
書到用時(shí)方悔少———我和語文書的故事
曾記得那活潑可愛的a,o,e,它們可是漢字王國的守門員,也是幫我邁入漢字王國的橋梁;曾記得那生動(dòng)形象的漢字,它們可是漢字王國忠實(shí)的臣民,也是我成長的獨(dú)木橋;曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語文書,你是辛勤的.園丁為我們“剪”掉不足,讓我們“開花結(jié)果”,你是一支蠟燭,照亮我前進(jìn)的路,自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫書的故事
當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過氣時(shí),你似一把掃把,掃去我心中的煩惱,留下快樂與希望;當(dāng)我像小鳥一樣被束縛時(shí),你似一支手打開我的籠子,讓我自由自在的飛翔;當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí),你似一支神筆掃去了那大紅燈籠,讓我亂如麻的心變得無憂無慮。
漫畫書你不愧是我的知己“好友”,你是心靈調(diào)整師,你讓我的心從失落到開心歡樂,你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器,那一句句臺(tái)詞…………
書你充滿魔力,你讓我童年充滿色彩,你帶我遨游在知識(shí)王國,你讓我神清氣爽,你雖然平凡,但你卻充滿奧秘。
六年級周記 篇3
很多人都討厭豬,我也不例外。它們多臟!天天不洗澡,一身難聞的臭味。它們還有好吃懶做的壞習(xí)慣,吃飽了就躺在一個(gè)溫暖的地方,整天睡大覺,睡醒了再吃,什么活也不干,什么事也不過問。
在我心中豬的形象就是一個(gè)又懶又臟的家伙,因此我常常拿豬開玩笑,平時(shí)嘲笑別人時(shí)總愛脫口而出—“豬”。
可現(xiàn)在,我對豬的看法有了轉(zhuǎn)變,我開始喜歡豬了。
有一次,我來到姑奶家,看到姑奶家的院子里養(yǎng)了好多白胖胖的小豬,它們沒有被關(guān)進(jìn)“牢房”—豬圈,而是在院子中,看來是剛被放出來。它們一個(gè)個(gè)肚皮圓滾滾的,懶洋洋地躺在陽光下?匆娢易哌M(jìn)大門,它們就爬起來,向我圍了過來,好像我是它們的食物一樣,在我的腿上、腳上拱來拱去,拱得我差點(diǎn)摔倒。我像見了狼似的,從院東跑到院西,從院里跑到院外,它們卻緊追不舍。我心想:這群豬怎么這么喜歡我呢?我覺得它們太淘氣了,也不那么討厭了。我實(shí)在跑不動(dòng)了,一屁股坐在地上,等著豬老爺們給我判刑。可是它們看我坐下了反而不追了,嘴里發(fā)出哼哼的聲音,好像在向我道歉。我爬起來,仔細(xì)地看著它們,它們的一雙小眼睛炯炯有神,一個(gè)巨大的'鼻子上有兩個(gè)大鼻孔,下面是一張大嘴。這面孔讓我想到了可愛的豬八戒,此時(shí)它們也變得那樣可愛。我又減少了一絲對豬的討厭之情。
它們雖然很淘氣,但有時(shí)也是很溫順的。每次我摸它們的頭時(shí),它們就變得那么溫順可愛,兩只大耳朵向下垂著貼在我的身體上,有時(shí)還用它那大鼻子拱我,好像也在撫摸我,好乖巧,好可愛。
現(xiàn)在我不再討厭豬了。它們是那么淘氣又可愛,我開始喜歡它們了。
六年級周記 篇4
雨季的小路上,落葉上,家門前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著,一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),它們就跟烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真好笑。
笑歸笑,我腦子里不由得浮起個(gè)問號:書上說蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒?我怎么看不見呢?
于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個(gè)探索部位是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子旁邊偷偷觀察玻璃缸里“熟睡”的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,然后又慢吞吞地吃起來。見它吃得津津有味,我才悄悄直起身,用放大鏡對著它,朝嘴巴哪兒看,也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出它在咀嚼。但放大鏡中蝸牛的嘴巴周圍,除了細(xì)小條紋外,沒有什么地方像眼睛。
第一次探索——失敗!
我的第二個(gè)探索部位是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的`時(shí)候,都要先要觸角碰一碰。又有一只蝸牛“醒”了,我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角先碰一碰。果然不出所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看,只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣,眼白中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。我又反復(fù)對其他蝸牛做了觀察,結(jié)果都一樣。
第二個(gè)目標(biāo)探索——成功!
我終于發(fā)現(xiàn)了:蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。
六年級周記 篇5
爸爸個(gè)子高高的、胖胖的,身體很結(jié)實(shí),力氣也很大,可以把我舉起來。他以前瘦的時(shí)候與媽媽一樣是鵝蛋型的臉,長胖了就變成了圓臉。爸爸的眉毛濃濃的,眼睛大大的、鼓鼓的,鼻子高高的',嘴巴長得很有輪廓,別人都叫他鐵哥們。
爸爸雖然長得很帥、很瀟灑,但是卻很懶惰。我跟媽媽每天都準(zhǔn)備去上班、上學(xué)了,他才慢慢地起床,而且還要媽媽與我叫他起床上班。爸爸每天上班順路都懶得接送我上學(xué),都是媽媽繞道接送我。爸爸從不買菜做飯,如果媽媽不在家,他就吃方便面,或者到外面去吃。自己的衣服穿臟了也不洗,扔在洗衣機(jī)上面就了事,總讓媽媽有干不完的活,只知道自己看電視、打麻將、上網(wǎng)玩。爸爸上班總是穿得整整齊齊,在家里卻一點(diǎn)都不講衛(wèi)生,東西到處亂扔,媽媽說爸爸的房間像狗窩一樣亂七八糟。
在家里,爸爸不是上網(wǎng)就是睡覺,要么每天上網(wǎng)玩到半夜,要么呼呼地睡一天大覺,從不鍛煉。有時(shí)候還一邊上網(wǎng)一邊吃東西、喝酒、抽煙,把電腦弄得很臟。因?yàn)榘职殖詰卸,所以長得很胖,還有大大的奶油肚子。印象最深的是,在這個(gè)暑假里,爸爸忽然想起要減肥了,而且到醫(yī)院找醫(yī)生看,后來就天天不吃飯,只吃醫(yī)生給的營養(yǎng)粉,有時(shí)吃點(diǎn)水果,但是還是與以前一樣懶惰?此莻(gè)樣子,我真想對爸爸說:只要你平時(shí)幫媽媽干活,天天送我上學(xué)就不會(huì)長胖了。
其實(shí),我的爸爸還是很愛我與媽媽的,每個(gè)月領(lǐng)了工資就交給媽媽保管,就是從來不愛勞動(dòng)。唉!如果爸爸不那么懶惰,幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)活,多關(guān)心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我就會(huì)更喜歡爸爸的。
六年級周記 篇6
我的暑假生活多姿多樣,發(fā)生了許多有趣的事情,但是我印象最深刻的還是挖紅薯那件事。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”我哼著歡快的.小調(diào),扛著鋤頭和姥姥高高興興地上山挖紅薯。
到了田里,我看見紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。
可是紅薯卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來姥姥那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿紅薯苗為中心,下手要猛一點(diǎn),力氣大一點(diǎn)!
聽了姥姥的指點(diǎn)我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般,才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上,紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見紅薯抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點(diǎn),你會(huì)挖我嗎?還是讓你姥姥來挖我吧!
我越看越難過。突然,我一屁股坐在了地上,喊道:“姥姥……姥姥……地瓜它欺負(fù)我!您還管不管啊!”
“乖孫子,紅薯沒有欺負(fù)你,是你的方法不對啦!痹捯魟偮,姥姥便拿起鋤頭演示了一遍給我看,讓我領(lǐng)會(huì)到挖紅薯的“奧妙!
第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn),又跟紅薯“開戰(zhàn)”了!
我拿起鋤頭,小心翼翼地推開紅薯上的土;然后對紅薯所在的位置比劃了一般;最后再用鋤頭把紅薯挖出來,把土弄干凈就可以了!
我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳,遲遲不肯放下!
后來我又挖了許許多多的紅薯,而且越挖越多!越挖越快!越挖越有勁!
太陽一寸一寸地沉進(jìn)山頭。我和姥姥走在回家的路上,我總是興高采烈的,因?yàn)槲覀兘裉鞚M載而歸了!
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