數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)

時(shí)間：2024-09-20 09:12:11 周記我要投稿

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)集合八篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)8篇，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)集合八篇

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇1

　　9月26日星期日晴

　　星期天，我和爸爸去買菜。

　　我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤�！薄拔屹I3斤�！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默

　　地說：“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角�！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元�！卑职终f：“yes！”

　　走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的`。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇2

　　9月26日星期日晴

　　今天，我和爸爸去書店買書。

　　我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。爸爸說：“你這本書12。6元，

　　我這本書16。3元，我再拿3支1。5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12。6加16。3加

　　1。5乘3的和等于16。6元。我說：“16。6元�！薄昂�，這16。6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f

　　來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個(gè)1。5元的雪糕，付了16。6元，還剩多少錢？”我想：簡(jiǎn)單，16。6減1。5乘2，等于13。6元。我說：“還剩13。6元。”爸爸說：“不錯(cuò)嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的.題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎？”

　　數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇3

　　9月26日星期日晴

　　今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

　　媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24�！皨寢專螒蛞�(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�

　　我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇4

　　5月20日星期三天晴

　　“χ”這個(gè)數(shù)長(zhǎng)得很有特別，它長(zhǎng)得很像“X”。

　　有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個(gè)數(shù)字好朋友在一起比大小。

　　突然“χ”出現(xiàn)在它們面前，說：“你們不要再比啦！你們誰也不是我的對(duì)手！”“1”說：“你怎么能和我們比呢？你連自己是幾都不知道，還敢來這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙！”

　　“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9還大！”

　　“0”在洞里聽見了，就滾了出來，拉著數(shù)字“1”，跑到“χ”的`旁邊，說：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰都小�！�

　　“χ”聽了“0”的話，從此就不再驕傲了。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇5

　　X月X日星期X 天X

　　這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí)，我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應(yīng)用了三角形具有的`穩(wěn)定性。三角形的內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。

　　三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的，按角分：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。我覺得比較困難的地方是：一開始不會(huì)畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時(shí)候我不太明白。后來弄明白了。這就是我一周的收獲。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇6

　　9月26日星期日晴

　　陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的`、藍(lán)熊的？？我一看價(jià)目表：小書套每包5。00元，大書套每包6。00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個(gè)漂亮的筆袋，標(biāo)價(jià)是6。00元一個(gè)。媽媽說：“筆袋都好幾個(gè)了，還買呀！”“就最后一個(gè)嘛！”我懇求地說。“好吧，就最后一個(gè)了啊！”“嗯！”說著，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。到了收銀臺(tái)，爸爸說：“你先算一下，這些要花多少錢�。俊蔽覕�(shù)了數(shù)：“5×5+6×4+6，嗯。。。。。。25+24+6=55元！”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇7

　　星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長(zhǎng)度�！眿寢尫瘩g道：“哪來那么長(zhǎng)的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過：對(duì)了，老師不是剛教過比例知識(shí)嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，影子的.長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長(zhǎng)度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度，就能算出這棵大樹的高度了�！蔽业囊獾卣f。

　　因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的長(zhǎng)度是0。52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用！