中學(xué)生周記

時間：2023-04-24 10:10:26 周記我要投稿

【精品】中學(xué)生周記模板合集十篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】中學(xué)生周記模板合集十篇

中學(xué)生周記篇1

　　兩年前，你未經(jīng)允許就嘩啦啦地闖進(jìn)我的世界;兩年后，你未經(jīng)允許就靜悄悄地離開我的視線。

　　昨天，你才剛回來;今天，你卻要離開。

　　你緩緩回到座位上收拾東西，我看著你，看著你憔悴的身影，萬般思緒涌上心頭。

　　猶記得，那在濱江河畔的點點微光。我們肆無忌憚，我們?nèi)涡酝秊?我們共同訴說著各自的'目標(biāo)，我們共同規(guī)劃著將來的旅程。那夜天空墨藍(lán)，我看不清你的表情，但我聽得見你的聲音。那六分三十四秒的錄音，足以見證你我。

　　猶記得，長廊上的聲聲細(xì)語。你講得手舞足蹈，我聽得津津有味�；蚴前嗌系娜�，或是家中的事，你教會我很多。我詫異，明明是同齡人，為何你懂這么多，為何你會如此，滄桑。我依然看不清你的表情，但我依然聽得見你的聲音。最后的一聲“安睡吧”。僅屬于你我。

　　如今，你真的要離開了，離開五班，離開群英，離開我們。

　　你說過，離開的離，是逃離;你問我，離開的開，是什么?

　　放開。

　　盡管，不會習(xí)慣，沒有你的日子;盡管，真的不愿放開你的手。

　　你對我說，你的快樂，是我全部的信仰!

　　我對你說，你的幸福，是我全部的快樂!

　　你走了，徹徹底底地走，不留下任何痕跡。我來不及對你說——

　　祝君安好。

中學(xué)生周記篇2

　　從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多的東西需要我去學(xué)生學(xué)習(xí)，去感受，去體會。關(guān)于寬容，我也是在一個很偶然的機(jī)會才懂得的。

　　我清楚的記著那一天，我獨自一人去書店。書店門前跪著一個衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這里是書店，簡直就是對知識的一種侮辱。這時，一個青年男子走來，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心的說：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒吃東西了，求求你了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕蔑的語氣說：“走開！走開！臟死了！”說完就走。忽然，乞丐發(fā)現(xiàn)地上有個錢包。呀！這不是剛才那個男子的`嗎？里面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起了那個錢包，飛奔向那個青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里接過錢包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的眼睛里露出了內(nèi)疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然后高興的走了。

　　在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我仿佛覺得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那么渺小。望著遠(yuǎn)去的他，往事像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前：我與好同學(xué)斤斤計較，與好同學(xué)吵架，為了一點點小事就吵得天翻地覆……

　　在回來的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的回響著一個聲音：“為什么？為什么……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”

　　忽然，一個小男孩騎著腳踏車向我沖來，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個勁的對我說：“對不起！對不起……”我看了看他，微笑的說：“沒關(guān)系！我沒事！”小男孩如釋重負(fù)地離去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開闊，更明朗一些嗎？

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭的冰霜，能驅(qū)散眉宇的愁云。常言道：“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容的心去善待別人吧！

中學(xué)生周記篇3

　　人最寶貴的東西是生命�！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮巍Ｒ粋€人的生命應(yīng)該是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭�！� ——保爾·柯察金

　　保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

　　也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰(zhàn)亂，也無須為之獻(xiàn)身，，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著�，F(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。

　　人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的'“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

　　而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。

　　我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明？因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛！

中學(xué)生周記篇4

　　現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

　　是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表揚??表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶??

　　我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的`喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

中學(xué)生周記篇5

　　落葉盤旋而下，尋找著秋天的歸宿……彎腰撿起這枯黃的殘葉，靜佇許久，便從那有序的脈絡(luò)中讀出來秋的滄桑，讀懂了秋天的心……

　　寂寞點燃了希望

　　踱步在有敗落的殘葉鋪成的小道上，蕭瑟秋風(fēng)從肩旁拂過，迅疾回首，留下的只有它寂寞的背影。垂首嘆問：為何秋日此般悲寂寥？為何秋風(fēng)也如此寂寞……出乎間，那冰冷的秋風(fēng)卻盤旋而起，卷起地上落葉紛飛，時高時低，時聚時散……從那回眸的執(zhí)著中，突然間讀懂了寂寞秋風(fēng)那絲絲不舍之緒；讀懂了攢聚在這蕭瑟中的依戀；讀懂了寂寞秋日的多情；更讀懂了生處寂寞之境時的紅熾熾的希望之心……

　　傷感喚醒了牽掛

　　穿梭在人海煙云之中，蕓蕓眾生，試問，有多少游子在秋日里潸然落淚，又有多少流浪者在秋日里傷感懷鄉(xiāng)……秋啊！是你用傷感喚醒了沉睡在人們心中的牽掛，是你用這最無聲的鄉(xiāng)思勾勒了一幅幅人們內(nèi)心深處最疼痛的傷疤。我讀懂了你，讀懂了你所謂的“悲秋”，讀懂了“秋風(fēng)起兮白云飛，草木蕭落兮雁南歸”的意境；讀懂了“寒城一以眺，平出正蒼然”的蕭條；更讀懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨……讀懂了你啊，秋。讀懂你用你的傷感喚醒人兒牽掛的良苦用心……

　　寒冷孕育了溫暖

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋日之寒，是刺骨的風(fēng)寒，是迎風(fēng)的嚴(yán)寒。蜷縮在秋風(fēng)中，感到身體中只有那僅余留的`溫度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空氣。寒冷的秋日里，有枯萎的樹兒，凋零的花兒，更多的是那可勤人兒。有霧的凌晨借著燈光卻依稀可見那馬路上早練的人兒，他們絲毫不畏懼著零攝氏度的溫度，看到的只有淡定從容。是秋兒的寒冷給了他們孕育溫暖的機(jī)會。同樣，人兒要用他們的溫暖蒸騰掉這秋的寒冷。可人的秋�。∧愕囊淮斡忠淮慰此拼煺鄣臋C(jī)會，總給人以莫大的錘煉。讀懂了孕育出最純，最真的溫暖……

　　秋�。∥易x懂了你的心。欣賞你這顆沉默從容的心。我要高歌贊美你，贊美你這顆印刻著脈絡(luò)的滄桑的心。落葉依舊盤旋，但此時卻是不一樣的秋，不一樣的秋天的心……

中學(xué)生周記篇6

　　一團(tuán)一團(tuán)的霧就像迎面撲來的水蒸汽，濕淋淋的，潮潮的，像鋪上了清爽的清爽的護(hù)膚水;一陣一陣的霧就像一面薄薄的白紗，給人一種神秘、優(yōu)美的感覺。

　　霧是迷人的。在霧里漫步，能給人一種心情舒暢，悠然自得的感覺。就像在一團(tuán)大迷宮里，永遠(yuǎn)也走不出去。在霧里看花，別有一番情趣，在遠(yuǎn)處看來，那艷麗的花朵，宛如一位亭亭玉立的少女，蒙著淡淡的白紗害羞的不讓別人看清她的容顏。幾乎每一朵花上，都有哪些如雨點般大小，晶瑩剔透的露珠。他們把這些花朵襯托得無比嫵媚，就想要去參加盛大的舞會剛化好妝一樣。在屋里走路，就像是在云中穿行，感覺整個人都輕飄飄的，仿佛自己變成了一朵云，在天空中自由自在的飛翔。

　　無是非常調(diào)皮的。當(dāng)你跑步的時候，就會感覺迎面撲來的霧輕輕地撞了你一下，臉又涼又冰，相符里一層淡淡的'水果面膜，用手一抓，霧就靈巧的跑開了。他想是在刻意的躲避你，又像是在和你玩捉迷藏，霧在你身邊調(diào)皮的跳來跳去，像一條小尾巴一樣跟著你。

　　霧也是非常美麗的的。四周就像是著了火以后冒出的煙霧，不斷地從哪個地方飄出來，他也相依為一群飄飄的少女，和周圍的景物跳著優(yōu)美地華爾茲，那是多么美麗的場景啊!

　　乳白色的無就像一位高超的大師，勾畫出所有迷人的景色;乳白色的霧就像一位調(diào)皮的孩子，和你玩著花樣豐富的游戲;乳白色的霧又像一位文靜的少女，和花花草草跳著舞。我愛這浪漫的霧，同樣愛創(chuàng)造美景的大自然。

中學(xué)生周記篇7

　　從我小的時候開始，我一直記著一件事。

　　那是我上一年級的時候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長，我從來沒被老師打過罵過�？墒呛镁安婚L，那是一個星期三得中午，我和我的`好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽見“郭鎵其，郭鎵其你們快上來啊”原來在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們都大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛的小雞，我們每個人輪流摸著小雞，玩得正開心的時候，一句“你們給我下來的話”把我們的心都嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著大家說“看是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長，郭鎵其你下課后到辦公室來找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫兩遍”。下課后我找到了老師，老師對我說“你是班長，還帶頭犯錯，從現(xiàn)在開始你不再是班長了�！蔽耶�(dāng)場哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀(jì)律方面做得越來越好！

中學(xué)生周記篇8

　　今年的冬天，上�？墒窍铝撕么蟮难┭剑∥蚁氪蠹乙欢ㄓ性谘┑厣稀吧w印章”的經(jīng)歷吧！我也給大家講講我的特別的雪地經(jīng)歷吧！

　　寒假期間，我們?nèi)胰チ斯龻枮I。去那里之前，我看天氣預(yù)報，可是把我嚇了一大跳！零下20度，要知道冰箱的冷凍室也只有零下18度。我想我要是在那里，張開嘴巴，我就要吃到一大塊冰了，這可怎么呼吸呀？！可是媽媽說那里的'人一樣可以生活，一定有辦法的。于是，我們帶上了很多厚厚的衣服，我還穿上了兩件羽絨衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，我簡直就像一個小皮球了。

　　飛機(jī)大概飛行了兩個半小時，慢慢下降的時候，我從飛機(jī)的窗口向外張望，地面上全是白色的。我想這個簡直就是一個大冰庫呀！真的可以在這里生活嗎？

中學(xué)生周記篇9

　　小時候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認(rèn)為是從同一個娘胎里出來的雙胞胎。

　　曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。

　　后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了。他在大城市里生活、讀書，見識廣，漸漸與我疏遠(yuǎn)。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠(yuǎn)，成為他和我心與心之間的`距離。

　　他一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。

　　“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。

　　我時常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂。兒時曾經(jīng)啃過的面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽西下時的火燒云，沒有兒時那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠(yuǎn)不會被開啟。

　　兒時像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。

　　不知何時，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠(yuǎn)方，尋找我丟失的兒時的友情。