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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記

時(shí)間:2023-04-22 18:34:06 周記 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記五篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記五篇

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

  今天,我要寫(xiě)分?jǐn)?shù)。第一,把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份,其中一份就是它的幾分之一,幾分就是它的幾分之幾。第二,我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線,表示平均分;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母,分?jǐn)?shù)線上面的`數(shù)叫分子。第三,在比較大小時(shí),分子相同,分母不同,分母越大,分?jǐn)?shù)就越小,分母越小,分?jǐn)?shù)就越大。第四,在比較大小時(shí),分母相同,分子不同,分子越大,分?jǐn)?shù)就越大,分子越小,分?jǐn)?shù)就越小。

  我和媽媽一起去買(mǎi)地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店,即興給我出了道數(shù)學(xué)題,媽媽說(shuō):“我們的房間要鋪上地磚,房間的長(zhǎng)是7米,寬是5米,你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎?”我想:房間的地面是長(zhǎng)方形的,它的面積等于長(zhǎng)乘寬,所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽?zhuān)骸懊娣e應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽(tīng)了很欣慰,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,在回家的路上還買(mǎi)了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

  今天,我媽媽帶我和哥哥姐姐去買(mǎi)東西吃,我們看到了很多好吃的東西,有大大的漢堡包、大筒的.可比克薯片,味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條,還有爽口的可樂(lè)。它們的價(jià)格分別是:10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買(mǎi)了可樂(lè)和雞腿,姐姐買(mǎi)了雞翅和蝦條,我買(mǎi)了漢堡包和可比克薯片。我們?nèi)齻(gè)人捧著自己選來(lái)的東西來(lái)到收銀臺(tái)前,老板看到我很可愛(ài),就故意問(wèn)我:“小朋友,你知道這些東西一共多少錢(qián)嗎?”我毫不示弱,迅速地啟動(dòng)了我的腦子,馬上算出了結(jié)果:一共是24元。這時(shí)候,老板向我豎起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

  這一周,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí),口算乘法。29×8大約得240,可以用≈來(lái)表示,因?yàn)?9接近30,所以29×8≈240。

  比如:一條魚(yú)12元,4條這樣的魚(yú)大約有多少元?12×4≈40(元)答:大約要40元。

  我參加了接力比賽和跳繩比賽。接力一組10人,每人跑了30米,3組。3×(10×30)=900(米)總共三年級(jí)男生跑了900米。女生一樣跑了900米,2×900=1800(米),三年級(jí)學(xué)生共跑了1800米。跳繩三年級(jí)一班男生6人,每人大約跳70下,6×70=420(下),大約跳了420下。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4

  早上,奶奶叫我去買(mǎi)早餐。我來(lái)到菜市場(chǎng),買(mǎi)了豆?jié){2杯、油條4根、饅頭6個(gè),它們都是5角錢(qián)每份,我接過(guò)食品,開(kāi)始逐一地計(jì)算它們的價(jià)錢(qián)。饅頭是五六三十,應(yīng)該是3元,油條是四五二十,應(yīng)該是2元,豆?jié){也是二五一十,也是1元。再把三種價(jià)錢(qián)都加起來(lái),就是我要付給售貨員阿姨的錢(qián),總數(shù)應(yīng)該是6元,我把奶奶給我的10元錢(qián)遞了過(guò)去,阿姨找回了我4元,還夸我算得快,我心里甜滋滋的.!

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5

  9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛(ài),每天它陪我睡覺(jué),叫我起床。下午回家的時(shí)候,我的鬧鐘對(duì)我笑了笑,我也對(duì)它笑了笑。

  我寫(xiě)完作業(yè),就觀察起我的鬧鐘來(lái)。鐘面上有三個(gè)好兄弟,它們的名字分別叫時(shí)、分、秒。為什么秒跑的最快?為什么分跑得不快也不慢?為什么時(shí)跑得最慢?

  這時(shí),我想起有一次老師給我們講過(guò)的一個(gè)有關(guān)時(shí)、分、秒的故事。它們是時(shí)鐘里的三個(gè)好兄弟,聽(tīng)說(shuō)有比賽跑步的`事情了,三個(gè)好兄弟就都來(lái)報(bào)名了。到了比賽的時(shí)間了,一聲槍聲響起來(lái)了,秒跑完一圈只用了60秒,也就是一分鐘。這時(shí)候分才跑完一米,跑完一圈花了60分鐘,也就是一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候時(shí)卻才跑完了5米,跑完一圈居然花了12個(gè)小時(shí),從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名,分成了第二名,時(shí)連第三名也沒(méi)拿到。

  認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒這三位朋友真開(kāi)心,同時(shí),我也要向“秒”學(xué)習(xí)它的刻苦努力,爭(zhēng)分奪秒,珍惜時(shí)間!

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