三年級(jí)數(shù)學(xué)周記

時(shí)間：2023-04-22 15:42:55 周記我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)周記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的三年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇

三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇1

　　今天，數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著很多垂直于平行的例子。我們每一天走的馬路兩側(cè)是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會(huì)相交在一起，不能通行了。建造房屋的`時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì)很快倒塌。

　　生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直的……

　　看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實(shí)生活中無處不在，到處可見。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇2

　　今天上午媽媽去縣城辦事，中午我和爸爸去接?jì)寢�，到了縣城正好11點(diǎn)半，媽媽也辦好了事情，媽媽建議就在那里吃飯，下午我們?cè)俟涔浣�，我舉手表示贊同，爸爸也點(diǎn)頭表示同意。

　　中午我們吃米飯點(diǎn)了兩盤菜，最后付賬的時(shí)候，我要求我自己去付，媽媽給了我100元，并問我夠不夠？應(yīng)該找回多少錢？

　　我先在心里算了一下：

　　干鍋千葉豆腐20元，魚香茄子14元，兩個(gè)菜一共花掉

　　20+14=34（元）。

　　米飯，每碗1元，四碗，1×4=4（元）。

　　全部加起來一共需要34+4=38（元）。

　　媽媽給了我100元，100>38，所以媽媽給我的錢夠付賬。

　　那應(yīng)該找回多少錢呢？100—38=62（元）。

　　我想了不到兩分鐘，就算出了答案，我告訴了媽媽，媽媽說：“很正確。不愧為口算小子�！�

　　嘿嘿，“口算小子”是媽媽送給我的`美稱，那是在我參加學(xué)校口算比賽獲獎(jiǎng)后媽媽特意獎(jiǎng)勵(lì)我的，我很喜歡這個(gè)稱號(hào)。

　　數(shù)學(xué)的100以內(nèi)加法、減法和10以內(nèi)乘法，我以前只是在書中、練習(xí)題中和卷紙上算過，今天終于有機(jī)會(huì)把我這個(gè)學(xué)期剛學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中，我很快樂。

　　我從中知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。體會(huì)到了媽媽講過的“學(xué)以致用”的意義！

三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇3

　　可能是為了體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)理念，課本上設(shè)計(jì)了生活中的數(shù)學(xué)這節(jié)課，課本上的4幅圖中都有我們最近學(xué)的長度單位、質(zhì)量單位。學(xué)生沒有費(fèi)事都很快找到了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，為了吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一道改錯(cuò)題，讓學(xué)生找錯(cuò)改錯(cuò)，起到了很好的練習(xí)作用。

　　這道題的名字叫“小迷糊”日記。

　　今天是星期天，早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)重65千克的雞蛋，吃完早飯后，背起2噸的背包出門了。我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見到一頭5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的`大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。

　　中午回家時(shí)，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克左右重的砂石向工地駛?cè)ァ?/p>

　　這真是愉快的一天。

　　這道改錯(cuò)題，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生很好的復(fù)習(xí)了長度單位和重量單位。最后，我提醒孩子們生活中處處有數(shù)學(xué)，但是在用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)一定要準(zhǔn)確，不能像題中的“小迷糊”一樣，亂用數(shù)學(xué)知識(shí)，引出這么多的笑話。

　　上完這節(jié)課后，我還布置一道課后作業(yè)，在生活中找長度單位、質(zhì)量單位應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)，比一比誰找到的最多，下節(jié)課我們來一起匯報(bào)。我還計(jì)劃布置一篇數(shù)學(xué)日記，題目就是《生活中的數(shù)學(xué)》。