關于周記開學第一周集錦八篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編精心整理的周記開學第一周8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記開學第一周 篇1
“叮呤呤……”，學校的鈴聲響起，新學期向我們走來。
新學期，新的一年！不只是位置，衣服，懶懶散散的性格也煥然一新，我們的習慣也變得棒棒噠！
整整一個寒假的'努力都凝結在這一天了。早上報到完了后，我們又回到了那充滿歡笑和朗讀聲的記憶教室。
一張張熟悉的面孔又重逢了，真是激動又興奮。老師們的講課聲又響起，他們將傳授給我們更多、更實用的知識，教室又現(xiàn)出了曾經(jīng)的活力，真好！
不知不覺，下課鈴響時，嚴肅的教室又變成了快樂的天堂。
開學第一周，新學期的第一周，嶄新的一周！
周記開學第一周 篇2
九月三日，我們正式上學了，帶著全新的感覺我來到了學校。
首先，在學校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。老師們與同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……
進了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學們有說有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的'班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學返校。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回復了祝福語給同學們，并給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，老師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧老師這時語重心長地說了一句話：“同學們，在新學期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學都 以優(yōu)越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧老師的話響成一片。
聽完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，使老師開心，家長省心。
周記開學第一周 篇3
轉眼已經(jīng)開學三周了，時間過得真快啊，然而雨卻下了兩周，真是秋雨綿綿無盡頭啊，下的時間長了，人的心情也好不起來了，沒有大喜，也沒有大悲。今年的課本變得不少，讓人摸不著頭緒一樣，也許是因為下雨的緣故吧。我們學校今年又新來了四位老師，都很年輕，很有朝氣，我們學校也是年輕的學校，年輕真好，不知什么時候開始有點害怕時間了，時間如梭，匆匆的，走的很快，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好年華，多做有意義的.事。
開學第一周的周記（四）
今天是開學的第一天，期待、新鮮、快樂、興奮……無數(shù)的詞語圍繞著我們。成為哥哥姐姐的我們，除了驕傲更多的是我們漸漸地有了榜樣的意識！弟弟妹妹要和我們學習什么？小朋友展開了激烈的討論：“吃飯安靜”“上課認真””自己的事情自己做“”幫老師小朋友做事情“等等，每個小朋友都說了自己的想法！伴隨著這些想法，我們一起努力吧——
開學了，加油�。�！
周記開學第一周 篇4
這是正式開學的第一周，難免會有一些不適應，比如就餐時間與休息時間（睡覺、起床）正是因為在輕快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適，以前晚上非常早就要去睡覺，現(xiàn)在晚自習后要整理東西收拾一下，整理一下什么的`就十多點鐘，想睡也睡不著。
七天的時間里感想非常多，以前初中時數(shù)學不怎的，現(xiàn)在來到了高中，早就聽說高中的數(shù)學非常難，現(xiàn)在有點毛燥，著急過盛。
七天的親身體驗確實高中的生活節(jié)奏有一點緊張，往后的會更加緊得要命。
時刻繃緊頭腦，時刻準備戰(zhàn)斗。
為了不凡的高一 班，努力，加油。
循序漸建是最好的提高方法
周記開學第一周 篇5
早上，我早早的來到了學校，今天是第一天入學，我的心情非常的高興。我們先來到操場上，站好隊伍，舉行升旗儀式，隨著國歌的響起，五星紅旗漸漸升起，大家都向國旗敬禮。國旗升起之后，校長上臺講話，講完話后，我們就到了教室，大家正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談論著假期的趣事。
正在大家談得起勁的時候，柳老師走進了教室，教室里頓時一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說：“我們的'班級也許會有些調(diào)整，也許我不會再和你們在一起學習了，現(xiàn)在我先點一下名字。”大家都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說完她就出去了。一會兒有一位我不認識的老師走進我們的教室對我們說：“我現(xiàn)在開始點名字，點到名字的同學就到走廊上站隊�！崩蠋燑c了十幾個同學，于是這十幾個同學就隨著老師去了別的班級。接著又來了一位老師，又開始點名字，這時點到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會有我的名字，否則我就不能和他一個班級了。結果名字點完了，沒有我，我的心里有點難過。緊接著又來了一位老師，這下點到了我的名字，我們十幾個同學就跟隨著這位老師到了三年級四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過，令我開心的是這個班還有我的一個朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個班級了，不過，我會很快的適應，盡快和陌生的同學熟悉的。
周記開學第一周 篇6
轉眼間，新學期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。因此，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的體會便是緊張。在中學里，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，因此絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。咱們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著教師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的`夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
由于上了初一了，我覺得自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，可是，我不會介意，為了自己所期待的學校，因此無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
周記開學第一周 篇7
20xx年3月6日星期六天氣雨
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的機會。
不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！
離開老師的.辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽與老師失望了。
周記開學第一周 篇8
新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的'魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！
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