有關初中開學第一周周記3篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，立即行動起來寫一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的初中開學第一周周記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中開學第一周周記 篇1
開學第一周，So happy！
走過我們學校門口，總能看到一些大哥哥大姐姐戴著紅色的袖章和綬帶站在門口當值周生和禮儀生，負責檢查和迎接老師同學，我非常羨慕他們，每次走過學校門口，我心里都會默默地想：什么時候我也能光榮地站在學校門口當值周生呢？
上五年級后的第一周，我這個夢想就實現(xiàn)了。上午上科學課的時候，趙老師來到班里，點了一些同學的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發(fā)了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿著紅袖章的時候，我心情非常激動，盼望已久的值周生夢終于實現(xiàn)了。
當天下午，我早早地來到學校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多當值周生的同學都到了，看來大家對值周生都是非常期待和向往的。我認真地把上衣、學生裙和紅領巾整理好，然后戴好紅袖章，準備開始我的工作。
不一會兒，門外的家長和學生越來越多，大隊輔導員老師讓我們?nèi)ゾS持門口的秩序，請家長送完孩子盡快離開。剛開始，我們幾個都有點兒不好意思，不敢去說。后來，看到門口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序�！鞍⒁蹋埬笳疽稽c兒！”“叔叔，請您送完孩子盡快離開！”“爺爺，請把您的車子往后退一點兒！”有些家長聽到我們說完，馬上就離開了，但有些家長看我們離開了，又回到原來的位置去看自己的孩子。我們說完這一撥，又去說那一撥，直到打完預備鈴后，家長們才漸漸地少了。
下午放學，我們幾個值周生一起去轉一、二、三年級的各個班，去檢查他們的衛(wèi)生情況。摸摸瓷磚干不干凈，看看地面有沒有垃圾，檢查窗戶有沒有關好，再看看桌椅是否擺整齊。一年級的小同學不知道怎樣打掃衛(wèi)生，所以班里看起來都非常亂，
達不到標準，不過，按他們的水平，這已經(jīng)算是很好了，于是，我們對一年級降低一點兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。
當了三天的'值周生，我發(fā)現(xiàn)，當值周生并不像我想象的那么簡單、那么輕松。
星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我?guī)霞t綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡單得多，就是站在學校門口兩側，迎接老師和同學進校，看到老師的時候就一起敬禮。當值周生的時候，我們需要一直不停地走來走去，但是當禮儀生卻一動也不能動。早上還好，下午我們站在太陽底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守著自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放松一下。
平時課間操的時候，我都會從草坪中間穿過，奔向隊伍。不過，戴上紅袖章后，我就不從草坪中間穿過了，而是繞過草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。
這學期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但并不枯燥，大家都非常開心。
開學第一周，真是So happy！
初中開學第一周周記 篇2
開學已經(jīng)一周了，升入了初二，還有一年的時間就要升入初三，然后參加中考了，隨著年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學，經(jīng)過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別同學說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓同學感興趣的知識。
我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的.要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且?guī)讉�輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現(xiàn)在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有同學配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。
初中開學第一周周記 篇3
這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約里說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班干部競選。人人都是班干部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還為魯?shù)闉膮^(qū)捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節(jié)課是關于心理的，我們對主講的李老師豎起大拇指！
在班干部競選的`時候，有幾位同學，大大方方地走上講臺，說了自己想要當?shù)穆毼�，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班干部競選中，讓我體會到，自己心里想的，一定要大膽的說出來。
在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什么oh卡牌，而我們小組是最后一個抽卡牌，到老師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫著：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背后是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什么含義，李老師又請李珂發(fā)言，而李珂認為，她是一個。發(fā)下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫著感謝，但是我卻不懂是什么意思，也許，這就是李老師讓我們?nèi)ビ懻摰碾y題吧！
在品德課上，李老師給我們看了一段魯?shù)?。5級地震的新聞，看著救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫(yī)院，李老師也讓我們捐了款。
一次品德課，李老師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李老師寫的基礎上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最后還是制成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創(chuàng)意出來的！
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