數(shù)學(xué)周記三年級匯編7篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記三年級7篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)周記三年級 篇1
上個星期，老師教了我們多位數(shù)乘一位數(shù)，我知道了：用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位數(shù)上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。另外，我還知道：整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)，可以將整十、整百、整千的數(shù)的最高位去乘一位數(shù)，然后看整十、整百、整千的末尾有幾個0，就在乘得的'積的后面補(bǔ)幾個0。
數(shù)學(xué)周記三年級 篇2
今天，數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。
在現(xiàn)實生活中，存在著很多 垂直于平行的例子。我們每一天走的馬路兩側(cè)是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會相交在一起，不能通行了。建造房屋的時候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的.疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會很快倒塌。
生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……
看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實生活中無處不在，到處可見。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)周記三年級 篇3
5月20日 星期三 天晴
今年夏天我家裝修房子，房子的`建筑面積為102O，媽媽告訴我使用面積為建筑面積的0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5O。我家買的地板磚規(guī)格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理論上我家應(yīng)該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉(zhuǎn)的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。
數(shù)學(xué)周記三年級 篇4
5月20日 星期三 天晴
我們的數(shù)學(xué)課程即將結(jié)束了，在復(fù)習(xí)的過程中我的收獲很多，還有一些困惑。
我覺得平移和旋轉(zhuǎn)很有趣。因為用一個圖形依次平移，會變成一條美麗的花邊。不過做這類題，要把對應(yīng)點(diǎn)找好，數(shù)清對應(yīng)點(diǎn)之間的格子。
學(xué)習(xí)了千米和噸，我們就知道怎么使用千米和噸這兩個單位了。千米這個單位很長，通常用在測量公路的長度。噸這個單位很重，用在稱量比較重的物體上比較合適。
上面介紹的`都是我的收獲，我的困惑是：我們這學(xué)期學(xué)的統(tǒng)計是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個數(shù)連加起來，很容易算錯，要特別細(xì)心。
數(shù)學(xué)周記三年級 篇5
今天，我放學(xué)回來，媽媽問我：“有一本書厚約7毫米，五本這么厚的書加起來，共約幾毫米？”我沉思了片刻，想了想說：“5×7=35（毫米）答：共約35毫米�！眿寢屝χf：“我的寶貝真棒！”
今天，爸爸媽媽帶我去動物園玩，在動物園里我看到了很多可愛的動物。有大象2噸、熊貓80公斤、熊400千克、馬300千克??媽媽考了我一道數(shù)學(xué)題：熊和馬的重量是多少千克？我算了一下是700千克。爸爸媽媽都夸我啦！今天真是開心的一天呀！
今天，家具城的一位叔叔送我和爸爸媽媽上星期定制的一套沙發(fā)和茶幾。茶幾是金色的，帶著玻璃。它的長是130厘米，寬是70厘米。沙發(fā)是紅色的，還有很多抱枕。沙發(fā)長是200厘米，寬是95厘米。爸爸問了我一個問題：“你知道茶幾的周長是多少嗎？”我算了一下：（130+70）×2=400（厘米）。爸爸高興地說：“寶貝你真棒！”
今天，我和爸爸媽媽稱體重。先爸爸稱，60千克；再媽媽稱，55千克；最后我自己稱，30千克。
爸爸比媽媽重46千克，媽媽比爸爸輕46千克。爸爸比我重30千克，我比爸爸輕30千克。媽媽比我重25千克，我比媽媽輕25千克。
今天，我們學(xué)習(xí)了分米和毫米。1厘米=10毫米，我才知道，原來，1毫米才那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是讓我大吃一驚�；氐郊依�，我復(fù)習(xí)了一下：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米。現(xiàn)在我一共學(xué)了4個長度單位：米、厘米、分米和毫米。
我現(xiàn)在的身高是14分米，如果要和媽媽一樣高，還要高2分米。對我來說其實我媽媽的鞋子一點(diǎn)也不會大，因為我的腳和媽媽的只差一毫米左右，或者多一點(diǎn)。我可比我爸爸高呢，為什么這么說呢？因為他上中學(xué)才長到14分米的，可我才上小學(xué)三年級就有14分米了，我是不是比我爸爸還高呢？
昨天，我在學(xué)校里學(xué)了毫米和分米。今天，我在家里量了很多東西，我的橡皮是30毫米；筆是7厘米9毫米；書本的厚度是1厘米7毫米；筆盒的厚度是3厘米5毫米，筆盒的寬度是2分米3厘米2毫米；水杯高1分米2厘米3毫米??通過這些測量，發(fā)現(xiàn)長一點(diǎn)的.可以用分米和米，短一點(diǎn)的可以用厘米和毫米作單位。
今天，我正在想該怎么做數(shù)學(xué)日記時，突然望了望我的鉛筆盒，量了量。鉛筆盒的長是20厘米，寬是73毫米，鉛筆盒的周長是546毫米。我估計我們家的長繩有3米長，因為2塊磚拼在一起是1米，有6塊磚。長繩比磚塊多了2820毫米，長繩和磚塊一共是3160毫米長。我還把鉛筆盒的周長描出來了。今天做了不少事嘛！
今天，我學(xué)了一個很大的質(zhì)量單位，那就是噸。我回家時問媽媽說噸有多重，媽媽說大約有40個我那么重。我問爸爸1噸=多少千克，爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大，1噸一定很大。我跑去問老師，1噸大不大。老師說大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)更大的單位。
在第二單元里，我學(xué)會了怎么計算萬以內(nèi)的加法和減法。比如：在寫豎式的過程中，注意數(shù)位要對齊，不要忘了橫式上寫上答案，橫線要用尺子畫，不要把加法看成減法，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1.哪一位上的數(shù)不夠減就要向前一位借十。
另外在這一單元，我還學(xué)會了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運(yùn)動鞋，一件衣服135元，一雙運(yùn)動鞋48元。媽媽給收錢的阿姨200元，阿姨找給媽媽17元，找的錢對不對呢?通過演算沒問題，你看，數(shù)學(xué)在生活中的用途也相當(dāng)大吧！我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
今天午飯后，我和爸爸站在陽臺上看花園的風(fēng)景。突然，爸爸問我：“你能不能估算出海冰花園北區(qū)大約有多少住戶呢？”這一問可把我難住了，我總不能挨家挨戶敲門去問吧！
我想了一會兒，腦海里終于有了思路，我們海濱花園北區(qū)這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶），假設(shè)每戶住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說：“我做出來了，約有1500人�！卑职謫枺骸澳氵@個得數(shù)是怎么來的？”我連忙把我的解題思路說得一清二楚，爸爸聽了，哈哈大笑起來！
今天，我在學(xué)校學(xué)到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對的兩條邊是平行的，而且平行四邊形是平面圖形，不是立體圖形，媽媽還告訴我：“千萬不要畫成五邊形哦！”我現(xiàn)在才明白，一個圖形里面包含了這么多的有趣的知識！
我們班的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚重5噸，一頭牛重250千克，今天又學(xué)了四邊形，比如，四邊形都有四個角，有四條直的邊。我們家的大門是四邊形，窗臺和窗戶也是四邊形的。
我發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有正方形、長方形。比如桌子、床、電視機(jī)、書、盒子、衣柜??其次的就是圓形，比如鐘表、瓶子、碗、電風(fēng)扇、鉛筆??
可為什么碗呀什么的不是正方形或者長方形呢？我想了想，有了一個答案，就是如果碗是正方形、長方形的話，拿起來就很不舒服，可能真是這樣的吧，你說呢？
昨天，我在學(xué)校學(xué)了平行四邊形，還學(xué)到了平行四邊形容易變形，三角形不容易變形，很穩(wěn)定。我也在回家的時候，找了一些平行四邊形，比如，學(xué)校的門，家里的窗戶，家里的衣柜、地磚、防盜網(wǎng)，一格一格的也是平行四邊形。長方形的對邊都一樣長，還有正方形四條邊都一樣長。我今天學(xué)到的東西真不好啊！
四邊形
四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個角。
平行四邊形是這樣的：四邊形還包括這些：正方形、長方形、菱形、梯形。正方形的周長公式是（長+寬）×2=長×2+寬×2，平行四邊形也是這樣的求法。正方形的周長公式是邊長×4。菱形的周長公式也和正方形一樣。
今天，我學(xué)會了四邊形，比如說四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學(xué)會畫四邊形。而且我看了一下數(shù)學(xué)書，它是長方形的。我覺得生活中常用的形狀是長方形，因為門、窗、桌子??都是長方形的。
今天我學(xué)了一個圖形，是四邊形。四邊形有很多類，比如：提醒、菱形、長方形、正方形、平行四邊形。我一回家就觀察東西。我發(fā)現(xiàn)長方形這種四邊形有許多。比如:書、窗戶、桌子、照片、門??正方形有：格子、電視、凳子、沙發(fā)??還有許許多多四邊形，這些就等我們一起找吧！
數(shù)學(xué)周記三年級 篇6
今天上午媽媽去縣城辦事，中午我和爸爸去接媽媽，到了縣城正好11點(diǎn)半，媽媽也辦好了事情，媽媽建議就在那里吃飯，下午我們再逛逛街，我舉手表示贊同，爸爸也點(diǎn)頭表示同意。
中午我們吃米飯點(diǎn)了兩盤菜，最后付賬的時候，我要求我自己去付，媽媽給了我100元，并問我夠不夠？應(yīng)該找回多少錢？
我先在心里算了一下：
干鍋千葉豆腐20元，魚香茄子14元，兩個菜一共花掉
20+14=34（元）。
米飯，每碗1元，四碗，1×4=4（元）。
全部加起來一共需要34+4=38（元）。
媽媽給了我100元，100>38，所以媽媽給我的錢夠付賬。
那應(yīng)該找回多少錢呢？100—38=62（元）。
我想了不到兩分鐘，就算出了答案，我告訴了媽媽，媽媽說：“很正確。不愧為口算小子�！�
嘿嘿，“口算小子”是媽媽送給我的美稱，那是在我參加學(xué)�？谒惚荣惈@獎后媽媽特意獎勵我的，我很喜歡這個稱號。
數(shù)學(xué)的`100以內(nèi)加法、減法和10以內(nèi)乘法，我以前只是在書中、練習(xí)題中和卷紙上算過，今天終于有機(jī)會把我這個學(xué)期剛學(xué)過的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活中，我很快樂。
我從中知道了學(xué)習(xí)知識的重要性。體會到了媽媽講過的“學(xué)以致用”的意義！
數(shù)學(xué)周記三年級 篇7
這一單元，我們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的加法和減法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識。
我知道了萬以內(nèi)的加法和減法筆算時要注意什么？1、相同數(shù)位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進(jìn)一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時，應(yīng)該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數(shù)的`位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是不是等于減數(shù)。
大家看，我的確學(xué)到了不少知識吧。學(xué)了就要會用，在我們做練習(xí)時，一定養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣哦！
【數(shù)學(xué)周記三年級】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)的周記08-30
數(shù)學(xué)周記04-26
數(shù)學(xué)的周記11-15
數(shù)學(xué)周記范文02-22
數(shù)學(xué)反思周記09-02
數(shù)學(xué)周記反思09-06
數(shù)學(xué)的反思周記09-15