【精華】開學第一周周記集錦6篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的開學第一周周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

開學第一周周記 篇1

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生 活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

　　開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

　　不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經(jīng)過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天 ,心情真是無法用言語 形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間�；氐秸n室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時 真是夠?qū)擂蔚�。注冊的`程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因為累了。

　　我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天 的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢

　　同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧

開學第一周周記 篇2

　　由于我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結(jié)果初三補課的報到時間搞錯了。興高采烈的提前一天到校報到，沒想到自己像笨蛋一樣被人耍了，心情真是糟糕透了。

　　直到來到學校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這么多，全年級幾乎有一半的人都來了。我拿著火星人的眼神呆望著他們，盡然尖子班的同學都來了許多。真不知道他們是怎么想的，或者說我們是怎么想的。但為之奇怪的是幾乎每個班都來了7、8個人，可謂獨我們班就我一個，難道說我真的很笨嗎?想我也不是，也許唯一能解釋他們的這種行為應(yīng)該是：知道來卻起不來。

　　雖然有許多人在這“陪伴”著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學校得半個小時，更何況還在這等一上午，寒假的'時間可不能輕易浪費。唉!第一天開學就弄錯日子，這可不是什么好的兆頭，不是有句話說：好的開始是成功的一半;反之，壞的開始是失敗的一半。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實際點。

開學第一周周記 篇3

　　暑假要結(jié)束了。有了開始，當然有結(jié)束。開學了，我就又升了一個年級，初二了，時光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學在一起了，真好。

　　開學了，要學習更多的東西，更多的認識這個世界，更好的.認識這個社會，一切既有趣有好玩，但是同時又有好多的作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

　　這次開學，我們的語文老師換成了大隊部的王老師，王老師表面看起來很年輕很漂亮，但是老師對我們還算嚴厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時候，同學們都很認真，王老師上課讓我們放松極了，我上課比以前更加專注了，更能聽得進去了，下課時王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。

　　我們還來了一位不叫帥氣的物理老師，同學們都很喜歡他，但是老師上課時一點也不馬虎，對我們很嚴厲，但下課后，他會給不會的同學耐心的指導，因為老師是剛剛來的，了解并不深，只知道老師姓王。

　　知了也睡了，安靜的睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏夜這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著……回憶著……回憶著……

開學第一周周記 篇4

　　新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學習。

　　一、以詩做為收心的載體

　　每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

　　沒有學習任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的.情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

　　我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。

　　二、完善班級管理

　　第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。

　　第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設(shè)計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。

　　三、行為習慣的“溫習”

　　1、上課的坐姿，必須要端正。

　　2、讀書時，必須要雙手捧書。

　　3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

　　利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！

開學第一周周記 篇5

　　過完了這一天，開學的第一周就也結(jié)束了，時間過得真快啊！仿佛昨天還是暑假的第一天，真留戀暑假呀，在暑假里，每天都在玩，每天都能睡懶覺，每天作業(yè)都很少，壓力也不大。但是，暑假一眨眼就過去了，仿佛只有一天的時間。但是，現(xiàn)在已經(jīng)開學了，雖然壓力也不很大，但是總感覺還是離不開暑假。我們只能盡力適應(yīng)新的學習生活，適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的科目。這是一個過渡過程，只有你在第一周適應(yīng)了學習生活，才能在以后的.學習生活中奮發(fā)向上，學習才能更好。

　　那么，怎么才能適應(yīng)新的學習生活呢？我認為，只有擺脫假期綜合癥，每天早睡早起，給自己一點壓力，甚至更多，才能逐漸在這一周內(nèi)學會如何化解壓力，因為以后的壓力會更多，只有你學會把壓力化成動力，才能在這一學期學習步步高，成績優(yōu)異，離夢想更近一步！

開學第一周周記 篇6

　　一轉(zhuǎn)眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。

　　我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時間不緊張，非常麼都好……不知道為什么，終覺得非常辛苦非常辛苦，一下子從小學的兩門功課“降到”了7門，這讓人怎么能吃得消？老師們的上課方式也非常不習慣，總是有些能聽懂，有些聽不懂…一切一切的`缺陷似乎都涌現(xiàn)出來了。以前也不知道自己如此的沒有用，什么都不會，什么都不懂。以前，總是覺得自己長大了，什么都懂了，什么都能干的來，什么都非常強……哪里會知道？什么叫“山外有山，人外有人”？

　　直到又咋呼咋呼的進了學校里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學都是考試非常好的學生，他們每一個人的成績都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從高高自傲的自己，不知從什么時候，變得自卑感非常強了。我終于明白了從高山跌入深谷的感覺是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個班級了切實怎么也神氣不起來了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的意見，什么都不敢……有誰可以理解到，一個曾經(jīng)是多么愛去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但又不敢舉是多么難受的事？

　　一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是！現(xiàn)在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘；折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。

　　像是被什么束縛著自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對？這煥然一新的生活？

　　就是這樣的，一直下去，懊悔著、逞強著、懦弱著……

　　這樣好嗎？

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