【推薦】高一周記范文匯總七篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的高一周記7篇，歡迎大家分享。
高一周記 篇1
軍訓(xùn)七天，終于結(jié)束了。這些天，好難熬啊，好想家啊。好多畫面還歷歷在目……這七天，給了我太多的感受，太多的收獲，慶幸我沒有白白度過這段時光。
回憶起站軍姿的那個下午，我記得當(dāng)時我大概站了20分鐘就不行了，然而，在老師的鼓勵下，我堅持下來了。當(dāng)營長說時間到了后，我的腳已經(jīng)動不了了，麻痹了。但我依然非常的高興，因為我真的堅持下來了。真棒。
這七天我學(xué)了很多東西，更深層的了解了很多名詞，堅持，堅強(qiáng)，信任，責(zé)任，自責(zé)，自信，自卑。
這七天里我交了很多朋友，也很感謝我的'舍友，穎茵，夢縈，嘉欣，潮珠，梓琪，棟文，美欣，曉君。我們這些天，彼此幫助，彼此關(guān)心，留給了我快樂，溫暖。。。
回來的時候，我還找到了能和我一起回家的同班同學(xué)。真的好高興，原以為我會很寂寞，然而卻不是。果然上天待我一點都不薄……感謝上天
這些天，離開家，才特想家，原來，真的，很多東西，只有不擁有，不存在，才會更懂得珍惜，更懂得思念。
軍訓(xùn)，為我的高中拉開了序幕。軍訓(xùn)的結(jié)束，意味著一切都將重新開始，我不再是以前的我，我是一名高中生，我應(yīng)該學(xué)會長大，學(xué)會懂事。
新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的我，一切都是新的開始，我一定要好好把握這樣的機(jī)會，好好走！
高一周記 篇2
高中英語教學(xué)是初中英語教學(xué)的延續(xù)和提高。
.coM由于種種原因，中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀復(fù)雜，大多數(shù)初高中分離，互不了解，缺乏有機(jī)的統(tǒng)一。初中的教師一切為了中考，對高中教材不熟悉，而高中教師一切為了高考，加大知識的難度、廣度，無論從知識的難度，還是教學(xué)的方式方法都有一個大的跨度，以至于對于剛?cè)雽W(xué)的高中生來說，新學(xué)年他們面臨的是“新的環(huán)境、新的生活、更是新的挑戰(zhàn)”。新學(xué)年對于新生來說是一個非常特殊的時期，這對教授高一新生英語的教師提出了一個艱巨的任務(wù)：如何與他們溝通、幫助他們度過這個轉(zhuǎn)折期。筆者通過數(shù)年摸索，認(rèn)為通過新生寫英語學(xué)習(xí)周記來了解情況并與他們溝通不失為一種好辦法。
一、英語學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容和目的
英語學(xué)習(xí)周記是讓學(xué)生用英語寫關(guān)于每周學(xué)習(xí)英語的情況，寫作周記使學(xué)生可以不受約束地用英語來表達(dá)自己的真實感受和生活體驗，例如：（1）對教材及補(bǔ)充材料的看法。（2）對教師采用的教學(xué)方法的看法。（3）你最喜歡英語課堂上的哪些活動，為什么？（4）你對改進(jìn)英語課堂有什么建議？（5）你主要的困難是什么？你計劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學(xué)習(xí)、情緒等有關(guān)的其他內(nèi)容。
教師可以根據(jù)不同的目的來確定學(xué)生英語學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容。筆者選擇以上幾個方面的內(nèi)容，目的在于：
1.了解學(xué)生對高中英語教學(xué)的看法，以對前一周老師的教學(xué)做一次個人評價，便于教師根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的意見調(diào)整進(jìn)度、內(nèi)容和方法，為學(xué)生設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展和心理健康。
2.幫助學(xué)生了解自己的英語水平。通過周記寫作，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)上存在的問題，以便他們利用周記的寫作溫故知新。鼓勵學(xué)生在寫作過程中不斷增加語言知識的積累，進(jìn)而提高自身聽、說、讀、寫等綜合運(yùn)用語言的能力。
3.幫助學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動他們的能動性，迎接新環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，英語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，很難達(dá)到立竿見影的效果。學(xué)生如果對此認(rèn)識不足，極易產(chǎn)生急躁情緒、學(xué)習(xí)效率低下而形成惡性循環(huán)。教師利用周記的寫作為老師和學(xué)生搭建一個相互溝通的平臺。
二、寫英語學(xué)習(xí)周記的好處
1.可以促使學(xué)生將學(xué)過的英語知識用于實際交際的目的，提高他們運(yùn)用語言的能力。
2.給學(xué)生一個吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來到一個新環(huán)境，互不熟悉、孤獨(dú)感強(qiáng)，對教師的信任程度還不足以使他們敞開心扉把自己的內(nèi)心情感吐露給老師。而在周記中學(xué)生可以坦誠的記錄自己的焦慮、思鄉(xiāng)、孤獨(dú)等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對他們的身心健康也有好處。
3.語言學(xué)習(xí)需要知識的積累，文化的積淀，這不是一朝一夕可以完成的。在周記中學(xué)生把自己的點滴進(jìn)步記錄下來，他們看到了自己的進(jìn)步，就會提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。
三、教師對學(xué)生英語周記的反饋
教師應(yīng)非常重視和認(rèn)真閱讀學(xué)生的英語學(xué)習(xí)周記。針對個別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵、或是贊揚(yáng)、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在周記本上及時把鼓勵、關(guān)愛送給學(xué)生，讓學(xué)生時時感受到老師的溫情，使學(xué)生樹立信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難。
1.有助于教師及時了解學(xué)生對教學(xué)的反饋。
2.學(xué)生在周記中表現(xiàn)出的自信心令老師敬佩。不少學(xué)生分析了自己在學(xué)習(xí)中的困難，同時想出了改變這種局面的`辦法，制定了學(xué)習(xí)計劃。許多學(xué)生寫道“我深信自己經(jīng)過努力，一定能夠跟上”。同時，根據(jù)學(xué)生周記，教師為每個學(xué)生建立了檔案，可以對他們的困難、特殊的問題給予關(guān)注。
3.有助于教師有針對性地與學(xué)生溝通。對于學(xué)生周記中反映出來的普遍存在的問題，就在課堂上與他們展開討論。
由于每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同，不可能有對任何人都有效的學(xué)習(xí)方法。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格摸索對自己有效的學(xué)習(xí)方法。同時，教師有意的設(shè)計各種活動，注意滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生的要求。另外在寫作英語周記的過程中，學(xué)生既能鞏固所學(xué)的知識，如單詞、語法的運(yùn)用，又能增加吸收新知識的機(jī)會。通過周記學(xué)生把自己的點滴記錄下來，他們可以看到自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)英語的興趣也會得到提高，從而全面提高他們綜合運(yùn)用英語的能力。故寫作周記是為高一新生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容困惑指導(dǎo)及師生溝通提供了一座橋梁。
高一周記 篇3
真的很想說句謝謝。
爸媽，我長這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。
你們的關(guān)心，我總是覺得很煩，是因為我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠(yuǎn)都是一個孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現(xiàn)在仔細(xì)想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨(dú)立的.人，我覺得我已經(jīng)長大了，所以不想讓你們老是管著我，就好像我永遠(yuǎn)都是三歲的孩子一樣被護(hù)著。
對，這是因為你們對我好，對我關(guān)心，可是你們可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當(dāng)做三歲的孩子養(yǎng)活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長大呢。我已經(jīng)該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。
爸媽，對于你們的關(guān)心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠(yuǎn)那么孩子氣，我必須要長大，我要學(xué)會承擔(dān)，讓你們不要太擔(dān)心我，不再讓你們傷心和難過。
爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠(yuǎn)被你們當(dāng)成孩子，可是孩子也是會長大的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。
謝謝你們對我的包容和疼愛，只是我已經(jīng)開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻(xiàn)。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。
高一周記 篇4
如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因為我堅信打敗一個永不放棄的人是不可能的。
如果說人有無限的力量，那么這種力量就是希望。一個人的生活充滿了希望，那么他就是一個擁有力量的人�？偸窃诠奈枳约�，要成功就得努力，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
一個窮困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份謀生的差事，可是他數(shù)學(xué)、歷史、地理、法律、會計等等都不精通，不過他能寫出一手好字，寫好字，就能寫好文章，于是他放大自己的優(yōu)點，看到了希望，他重新振作了起來，他就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。因此可見希望的力量是巨大的，是無限的，也是超越了一切的.。
有人說時間可以讓人忘記一些事情，甚至是一些我們不想忘記的。但是我認(rèn)為忘記什么，都不能忘記自己的希望。人死了不能帶走什么，卻可以留下對后人的希望，后人經(jīng)過努力，把希望的力量留給下一代，如此反復(fù)，我們的社會才能進(jìn)步。人類發(fā)展了七千多年，從來沒有一種力量能夠阻礙希望的力量，所以就沒有什么能讓人類的進(jìn)步停止，黑熱病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它們的存在是給人類的生存帶來了威脅，但是，我們有強(qiáng)大的力量。希望在手，何懼風(fēng)云變幻。
有的人總把希望寄托給下輩子，但是我可以明確告訴他，沒有下輩子，沒有太多的機(jī)會等著我們，每個人的機(jī)會都是有限的，如果你放棄希望，那就等于失去希望的力量。
高一周記 篇5
夏天的一個中午，驕陽似火的太陽，像一只大火球似的，火辣辣的烤著大地，熱得讓人喘不過氣來。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。
小動物們悶在屋里都悶得快中暑了，小兔，小猴和小豬一起約好了去游泳。他們來到了小河邊，被眼前的景色迷住了，荷花粉粉的，荷葉綠綠的，小魚兒在水中自由自在的游著，清澈的河水一望到底。他們一躍跳進(jìn)水里，歡快的玩耍著。
突然從林中跑出一只大象，小兔，小猴和小豬看見他滿頭大汗的`樣子驚呆啦，大象不管三七二十一就“撲通”一聲跳下水，他一跳下水就把小兔，小猴和小豬送上了岸,大象靜下來，看了看后面，羞得滿臉通紅，愧疚地說：“對不起，我錯了。我看都沒看就跳下了水，實在是太熱了，真是對不起!”機(jī)靈的小猴說：“既然你也來了，大家就是朋友，那我們一起玩吧�！贝笙笳f：“那我就將功補(bǔ)過，用鼻子吸水來給你們沖涼，好嗎?”小動物們高興地說：“好啊，好啊!”于是，大象吸足水，噴灑在他們身上，他們覺得真舒服，一個個不由得哈哈大笑起來。他們玩的真開心。
回家后，他們覺得這是玩得最開心的一天。
高一周記 篇6
時光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。
很喜歡*《小時代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕著。所有的'人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經(jīng)那個你。就像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗，作動詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過的別人也會經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。
如果能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因為不值得、也沒必要，而現(xiàn)在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不后悔，因為那是我自己的決定。初中時我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！
我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過去的之所以會過去，是因為有著更加美好的未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過我的人，是你們教會了我成長�！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！彼园。切┟篮玫�，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會遺忘，一切都會過去的。
在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。
珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇7
“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無他想，只是期待考個好大學(xué)，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開學(xué)第一節(jié)課上做自我介紹時說的，我想這也可能是我們這些芊芊學(xué)子的共同心愿吧。
從幼兒園蹦進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)走進(jìn)初中，再從初中跨進(jìn)高中，經(jīng)歷過十幾個春夏秋冬，有說不盡的言語，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。
今日走進(jìn)高中校門，心卻還停留在昨日的中考考場。在那里，我滿懷期待卻還是留下遺憾，當(dāng)然那已經(jīng)成為歷史，歷史固然重要，但還有無盡的未來等著我，所以我要面朝大海，春暖花開。
走進(jìn)新班級，望同學(xué)老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾后，穿著花花綠綠的軍訓(xùn)服，站在偌大的運(yùn)動場上，天空下著絲絲細(xì)雨，呼吸著混合著泥土氣息和花草氣味的空氣，沒有感到以往的'炎熱，了一分涼爽。完成訓(xùn)練內(nèi)容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就沖進(jìn)廁所洗澡，可曾想學(xué)校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內(nèi)心強(qiáng)烈的抗議與不滿，最后還是不了了之。換了衣服，發(fā)現(xiàn)室友都愁眉苦臉，細(xì)看之下原來是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒有大的變化，其實我已經(jīng)很黑了，在咋樣嗮也差不多，這可是我的一大優(yōu)勢，還不用擦防嗮霜。
回到教室，終于軍訓(xùn)完了，迎來了入學(xué)摸底考試，雖然老早就知道但當(dāng)老師說出來時還是緊張了一番。不過想想就釋然了，考壞冥冥之中自有天意，當(dāng)一想到考差后爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現(xiàn)在的學(xué)生咋這么慘！走進(jìn)考場，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，待考試結(jié)束鈴聲喚醒我。
這就是我這個高一新生，昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春·長沙》，覺得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春·開學(xué)》，其中最后一句是這樣的“曾記否，開學(xué)報到日，志在榜首�！�
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