有關(guān)小學(xué)周記匯編七篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

　　炎熱的夏季到了，暑期開始了，今年農(nóng)歷大暑的這天正好也是周末，天氣非常熱，媽媽決定帶我去太陽湖公園

　　太陽湖公園位于貴陽市白云區(qū)沙文工業(yè)園，我跟媽媽一起乘車來到太陽湖公園。一下車，映入眼簾的是一座約十八米高的三層樓閣，上面的牌匾上寫著三個黃燦燦的大字：太陽閣，塔頂有一個金光閃閃的太陽。

　　沿著太陽閣往里走，下了一個個階梯，便看見太陽閣的左右兩邊分別屹立著兩座雕塑：右邊的是“后羿射日”，左邊的便是“夸父逐日”。

　　我們一路向湖邊走去，湖水清澈見底，湖的中央有一個圓形的小島，那就是太陽島。順著湖邊往右走，有一條彎彎曲曲的石梯，我脫下鞋子走在石梯上，石梯被火紅的太陽曬得熱熱的，有點燙腳；我又走到石梯邊被水淹沒的小石頭里，涼涼的，舒服極了。我就在石梯與水之間不停的游走，用腳感受大自然的.氣息。

　　石梯前有一座木橋，我穿上鞋向著木橋走去，那里有一個石碑，上面寫著太陽湖公園的介紹：太陽湖濱河公園因水而生，依水而建，依麥架河水源情況對水質(zhì)、水量的靜態(tài)和動態(tài)影響，將水體防滲、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生態(tài)鏈，從而達(dá)到生態(tài)景觀。

　　走過木橋，那里有兩個鹿舍，鹿舍是提供餐飲的地方。順著路向前走，我們又回到了太陽閣，回頭再望太陽島，水清清的，天藍(lán)藍(lán)的，帶著戀戀不舍的心情走出了太陽湖公園。

　　太陽湖公園是一個美麗的地方，它不大，卻讓人流連忘返。

小學(xué)周記 篇2

　　相信大家都聽說過月餅，很少聽過冰皮月餅吧！其實冰皮月餅就是加了顏色的月餅，今天我就給大家但要一下怎么做吧！

　　首先，要把面粉揉成團狀，加水再揉，直到把面粉揉圓。接下來得加一點可以吃的`顏料，繼續(xù)揉，中間還要加點油，然后繼續(xù)不停的揉，直到面團光滑細(xì)膩有彈性。這時候，得讓面團擱一會兒，醒一醒。最后面團分成若干個小團，分別捏扁，做成餅狀，并在中心加入事先準(zhǔn)備好的豆沙，接著四周卷起來，把豆沙裹在中間，再輕輕的搓揉一番，冰皮月餅就做好了。

　　其實，最關(guān)鍵的一點是這面粉是事先蒸熟的，所以做完我們就可以立即享用了！

小學(xué)周記 篇3

　　空調(diào)覺得自己太偉大了，就有點瞧不起電風(fēng)扇。有一天，空調(diào)驕傲的對小弟電風(fēng)扇說：“唉!兄弟，你看你，被冷落了吧!想知道為什么嗎?是因為你既長得難看，扇起風(fēng)來又不涼快。你看我，多酷多爽!我還是高科技產(chǎn)品呢!主人一打開我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也!”電風(fēng)扇一看空調(diào)那得意忘形的樣子，氣得火都上來了：“別忘了，你可是“耗”電大客戶，哦!不僅這樣而凄然會讓人得空調(diào)綜合癥，給主人帶來不幸呀!”“哼!你這不是嫉妒嗎，只說呢!哈哈哈哈!冷漠的東西只會嫉妒 !”

　　電風(fēng)扇說準(zhǔn)了，空調(diào)確實是“耗”電大客戶，天氣太熱，沒辦法，樓上樓下都開著空調(diào)，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了!大家小心了，不經(jīng)常開空調(diào)!

　　主人發(fā)現(xiàn)自己有點不舒服，跑向醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，“你得了空調(diào)綜合癥，少開空調(diào)。

　　后來，冷落的電風(fēng)扇恢復(fù)以前主人給它的'寵愛!空調(diào)冷落了，一天一天過去，空調(diào)上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。

　　現(xiàn)在，空調(diào)知道自己的短處了!

小學(xué)周記 篇4

　　這周的周記，我要寫寫那天在街頭看到的美麗的一幕，因為這件事給我的印象太深刻了。

　　這周周二的早上，我在車站那兒等車，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上行人都用衣服緊緊地裹著自己�！罢媸抢浒�!”人們都抱怨上帝的冷酷。

　　這時，走來了一個胖嘟嘟的小女孩，她手中提著一袋餅干。雖然很冷，但她還是走得很快。

　　“叔叔，我來看你了!”女孩稚氣地說，“叔叔，你餓了嗎?你快看，我給你帶了好吃的呢!"

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)一個乞丐正蜷縮在一個角落里，他的臉凍得通紅，更讓人心酸的是他只有一條腿，上面的傷口還化膿了。

　　女孩走到他面前，輕聲地說：“叔叔，你看!這些都是我最愛吃的，來，給你!"

　　我終于明白了那袋餅干的含義，只見乞丐盯著餅干，眼神里充滿感激，他的'喉結(jié)動了動，他很想吃，可他還是一動不動。女孩見他不動，便打開袋子，隨手抓了幾片餅干，然后塞到乞丐的手里，“叔叔，你吃嘛!你再不吃我可生氣了!"女孩嘟著嘴，滿臉的不高興。

　　乞丐見此情景，便伸手接過來，大口大口地吃了起來。

　　此時，女孩笑了，笑得像山中的杜鵑花一樣美麗。此刻我覺得她就像一位小天使，頭上戴著閃閃發(fā)亮的光環(huán)，一雙潔白的翅膀伸展著，那么圣潔，那么美麗。她的心里，滿滿的全是愛與善良。過往行人的視線都定格在了她身上，車都來了，等車的人卻渾然沒有察覺，還是緊緊地盯著他們。

　　我心中一震，完完全全地被她折服了，她是那么的富有愛心，那么善良，此時，我的心暖暖的，再也不覺得冷了。

　　“嘟―”車來了，我跳上車，離開了這個讓人備感溫馨的車站。我深深感受到了：美不一定是風(fēng)景美，心靈美也是一種美，一種震撼人心的美。

小學(xué)周記 篇5

　　“你好，跳舞草，我又來看你了，一天不見，你們還好嗎？”從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里還是平平的土，光禿禿的`，一點動靜都沒有。我問爸爸：“種子怎么還沒有發(fā)芽啊？”爸爸語重心長地對我說：“等小種子發(fā)芽要有耐心，就像人一點點長高，長大是一樣的�！甭犃税职值脑挘�我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再過兩天種子說不定就發(fā)芽了。

小學(xué)周記 篇6

　　雖然我們九月份才開始安排行政的實習(xí)，由于開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領(lǐng)新生進教室。

　　到了第二天由于臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因為答應(yīng)過家長這周我們都有此項服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢!

　　第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識全部一年級的'老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少!

小學(xué)周記 篇7

　　告別了多姿多彩的假期生活，我來到了一個新的學(xué)校——西崗中學(xué)。而這等待我們的便是為期五天的軍訓(xùn)。雖說以前五六年級都參加過軍訓(xùn)，但畢竟到了初中，軍訓(xùn)的內(nèi)容也不會那么簡單了。于是我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種懼怕感。

　　首先，我們舉行了隆重的開營儀式。主席臺上一共站著八位教官，一位參謀長將他們分到每一個班。分配完后，我們八個班就分別帶開了。我們的教官，他將我們排成了4橫排，指導(dǎo)我們練習(xí)站軍姿。教官先給我們示范了一下：兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。本以為站幾分鐘就可以了，結(jié)果一站就是十分鐘。漸漸地有人按耐不住，開始動了。結(jié)果正好被教官看到，教官說：“動的人說報告�！币粋�男生的聲音，傳入我的耳朵。終于到了十分鐘，教官說：“休息。”這個詞我可盼了很久了。我立刻蹲下，將已經(jīng)站麻的腿，彎曲、伸開，讓腿得到一定的休息，恢復(fù)正常。可是沒休息幾分鐘，教官又下達(dá)了口令：“起立”。我們這還只是軍訓(xùn)，軍人他們每一天都是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練，我們的.這些訓(xùn)練跟他們比起來根本就微不足道。接下來的幾天我們學(xué)習(xí)了稍息立正、跨立立正、向左、向右、向后轉(zhuǎn)、齊步走、正步走。在休息時，我們還一起唱了營歌，不知怎么的今天的曲子顯得格外動聽;歌詞顯得格外振奮;我們的聲音顯得格外洪亮!

　　軍訓(xùn)是鍛煉我們意志、品質(zhì)、體魄和素質(zhì)最好的活動，雖然很累，但從軍訓(xùn)中，我更主要的是我學(xué)會了堅持和能一遍完成的事情就一遍完成，不做第二次。這樣還會提高效率。

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