【實(shí)用】小學(xué)生周記范文35篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編整理的【實(shí)用】小學(xué)生周記范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 1
我家有一個(gè)天真可愛(ài)的表姐，她雖然性格暴躁，但是她也有善良的一面。
記得有一次，我和表姐在街上散步時(shí)，我和表姐發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在彎著身體，對(duì)我們說(shuō)：“求求您們給我一點(diǎn)錢吧，我現(xiàn)在太餓了�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜镉袆e人捐給他的錢和一些面包。
我的`表姐就毫不猶豫的從衣兜里拿出20元。我當(dāng)時(shí)問(wèn)表姐：“您為什么捐給老爺爺20元呢？”而表姐說(shuō)：“我們應(yīng)該多多幫助這些貧困人”我聽了眼眶里情不自禁的裝滿了眼淚。
這就是我的表姐，您們認(rèn)識(shí)她了嗎？
小學(xué)生周記 2
今年春節(jié)，我們?nèi)掖蛩闳ケ本┑囊虌尲疫^(guò)年。因此，一放假，我趕忙寫假期作業(yè)，把作業(yè)全部寫完后，2月10日，我和爸爸、媽咪一起出發(fā)，開始了愉快的旅行。
我們是坐飛機(jī)去北京的，在飛機(jī)上，我坐的是靠窗戶的位子，當(dāng)飛機(jī)開始上升時(shí)，我感覺(jué)耳朵聽不見聲音了，很不舒服，爸爸告訴我這是耳鳴，由于飛機(jī)上升速度很快造成的`。從窗戶向外看，地上的房屋慢慢變小了，汽車也變得很小了，到最后地面上什么也看不見了，只能看到白白的云朵，到處是云的海洋，很美麗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的飛行，我們順利到達(dá)北京，姨媽來(lái)接我們，半小時(shí)后我們就到家了。
小學(xué)生周記 3
春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)里蘇醒，在這個(gè)季節(jié)里，有溫暖的陽(yáng)光普照，有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏，有香甜花香的春風(fēng)，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說(shuō)春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺(jué)得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的一串串細(xì)笑中……
在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛出發(fā)了。
車停了下來(lái)我們跑下車，舒展著四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動(dòng)這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋著那晶瑩閃耀著光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向著太陽(yáng)的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌艷欲滴的花相差太遠(yuǎn)，雖然它是那樣渺小的.不值一提，但在冰雪之上的它卻是向著太陽(yáng)最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅(jiān)強(qiáng)。
爬到了山頂，望著下面曾經(jīng)揮灑過(guò)許多汗水的群山，在薄薄的霧中是多么高深莫測(cè)的神秘和美麗，現(xiàn)在的群山?jīng)]有深秋的楓葉點(diǎn)綴的顏色鮮艷，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這里的空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽(yáng)光融入的自然地味道。上山實(shí)在是勞累，兩兩只腿像是斷了一樣而且這時(shí)候我們都覺(jué)得又餓又累，我們走到一個(gè)“加油站”，坐下來(lái)野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這里味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。
為了再一次體會(huì)大自然的魅力，我們決定步行下山，這個(gè)決定也許是錯(cuò)誤的，因?yàn)榍懊娴淖叩哪菐讉�(gè)人實(shí)在太快，腿都直不起來(lái)了，因?yàn)榉植砜谔啵旅月�，拉著朋友飛奔的跟上了他們，沖下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一只白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！
小學(xué)生周記 4
今天做完作業(yè)，我在玩電腦時(shí)，突然聽見樓道里傳來(lái)一陣吵鬧聲。好像是一個(gè)爺爺和一個(gè)姐姐在爭(zhēng)吵。
媽媽當(dāng)時(shí)在做飯。過(guò)了一會(huì)兒，我聽見防盜門被打開的聲音。樓道的爭(zhēng)吵聲更大了。 我看見一個(gè)爺爺，他在樓梯上沖著前面的姐姐吵著說(shuō)：“我跟你去你家拿�！苯憬銤M臉怒氣地高聲說(shuō)：“剛才給你你不要，你憑什么跟著去我家�！睜敔斢终f(shuō)：“你坐車給的是假錢，我能要嗎?”姐姐高喊：“誰(shuí)給你假錢了!誰(shuí)給你假錢了!”這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“大過(guò)年的，都消消氣。有話好好說(shuō)，氣大傷身�！边@個(gè)姐姐看見我媽，好像見到救星似的，委屈地兩眼淚汪汪地說(shuō)：“我的錢不是假錢，只是被洗衣機(jī)洗過(guò)了，他非說(shuō)是假錢。我就不讓他跟我去我家�！眿寢屆Π参拷憬悖f(shuō)：“別哭了，孩子�！比缓筠D(zhuǎn)身對(duì)那位爺爺說(shuō)：“師傅，您也消消氣，我在這兒陪您等著，讓孩子自己上樓再給你拿兩塊錢，如何?”爺爺怒氣未消地說(shuō)：“看在你的`面子上，好吧。”媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“孩子你去吧。我們?cè)谶@兒等你�！蹦莻�(gè)姐姐憤憤地上樓，還把樓梯跺得“咚咚”響�？磥�(lái)那個(gè)姐姐還在生氣。媽媽笑著對(duì)那個(gè)爺爺說(shuō)：“師傅，身體要緊，別生氣了。孩子還小，您就讓著她吧，再說(shuō)孩子不讓您跟著，是因?yàn)榧议L(zhǎng)都上班，她害怕陌生人會(huì)對(duì)她不利。說(shuō)明她的安全意識(shí)太強(qiáng)�！睜敔斦f(shuō)：“我拉車是為了鍛煉身體，也不是太在乎錢，是這孩子太沒(méi)禮貌。我說(shuō)她的錢不太像真錢，讓她換一張。她卻說(shuō)，你愛(ài)要不要，就這一張。扭頭就走。所以我才跟著她的�！边@時(shí)，那個(gè)姐姐從樓上下來(lái)甩給爺爺兩個(gè)硬幣，邊走邊說(shuō)：“再也不坐你的車了�！眿寢尶粗x去的影子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
送爺爺走后，我回想著剛發(fā)生的事。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為什么那個(gè)姐姐不知道呢?
小學(xué)生周記 5
磨基山在我們江南的長(zhǎng)江邊上，它是江南的森林公園，山上的樹木多的數(shù)也數(shù)不清，就像一片綠色的海洋。
早上有許多愛(ài)爬山的人去爬磨基山。站在山腳下，抬頭仰望，山上的樹木郁郁蔥蔥，樹葉層層疊疊，讓我一眼望不到頭。山中間有一條彎彎曲曲的`小路，我們沿著小路往上爬，路邊開放了許多鮮艷的小花，紅的似火，粉的如霞，黃的如金···
爬上山頂，從上往下看，長(zhǎng)江就像一條長(zhǎng)龍，守護(hù)著磨基山。對(duì)面就是宜昌城區(qū)，一幢幢樓房高低起伏，雄偉壯觀。
啊!磨基山你真是太美了!
小學(xué)生周記 6
這是一個(gè)辛苦的，難忘的，快樂(lè)的，難奈的一天。
昨天晚上，媽媽告訴我，她要和阿姨出門辦事，讓我來(lái)照顧一天弟弟。我笑著答應(yīng)了，我開始想：我行嗎？我一定行的'。弟弟會(huì)哭嗎？不，他不會(huì)哭的。但是，我心中還是有幾分擔(dān)心。媽媽早上一早就起床了，打了個(gè)電話，便出門了。我在家里就帶起了小弟弟。開始弟弟還是乖乖的，可是過(guò)了一會(huì)兒，他就大吵大鬧的了，真是不可理喻呀！
弄的我一個(gè)頭兩個(gè)大的。我見弟弟號(hào)啕大哭就從冰箱里拿出一個(gè)蘋果，小心翼翼的削著，好不容易才削了一個(gè)蘋果，把他遞給弟弟。誰(shuí)知弟弟這"冷酷無(wú)情"的家伙居然"不領(lǐng)情"他手一推，腳一蹬。把我費(fèi)了九牛二虎之力才削的蘋果推在了地上。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，正要出手打他的時(shí)候，他居然哭的更歡了，一下子倒在了底墑，我只好奉陪到底了，抱他出去玩。
誰(shuí)知道呀，他手腳交加，又打又踢。我只好牽他到奶奶家去。只見弟弟一到奶奶手上，就不哭了，但不過(guò)一會(huì)兒又哭起來(lái)了。不過(guò)，最后，弟弟終于破涕為笑。吃過(guò)午飯，弟弟睡著了，一直到媽媽來(lái)為止。今天，我被弟弟弄的是"腰酸背痛"呀！真不知道媽媽平時(shí)是怎么帶弟弟的，難道我小時(shí)候也這樣淘氣嗎？
爸爸媽媽真辛苦，可憐天下父母心��！我張大了一定要報(bào)答爸爸媽媽。
小學(xué)生周記 7
新學(xué)期開始了�！靶聦W(xué)期新氣象，”這句話說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)，剛開學(xué)，一股“新學(xué)期之風(fēng)”就卷入了我們班。從五年級(jí)升到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。
雖然一股悲傷的秋風(fēng)送走了郝老師，但上帝關(guān)閉了一扇窗戶，也會(huì)敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來(lái)了可親可敬的高老師。真的是“風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!”
從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語(yǔ)文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了課文的想象中，體會(huì)到了作者表達(dá)的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進(jìn)入了聯(lián)想，了解了每一個(gè)生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!
9月十日就到了教師節(jié)，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠(chéng)摯的心，一顆積極向上，努力進(jìn)取的`心。
老師，請(qǐng)您相信，我會(huì)做到的!我一定會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)好知識(shí)。為自己而奮斗，為未來(lái)而拼搏。我一定會(huì)讓您開心，讓您高興、歡樂(lè)!
新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的老師。我的老師，我不會(huì)辜負(fù)您的希望，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!用最好的成績(jī)報(bào)答您!
小學(xué)生周記 8
放學(xué)了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過(guò)洗手處，他聽到“滴答”的流水聲，抬頭一看，啊，原來(lái)水龍頭沒(méi)擰緊，于是他大步流星的`跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。
張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒(méi)擰緊，水不停地往下滴，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的損失，怎么辦呢？他眨著眼睛思考著，對(duì)，寫紙條貼在上面不就行了嗎？ 回到家，張凡放下書包，連忙上街買了墨水，毛筆和紙，他攤開白紙，端端正正地寫上“節(jié)約用水”四個(gè)蒼勁有力的大字。 第二天清晨，太陽(yáng)剛剛露臉，張凡就來(lái)到學(xué)校。
他往紙條的四邊涂上膠水，往水龍頭上方的墻上貼。哎呀，墻太高了他夠不著。怎么辦？他連忙跑進(jìn)教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來(lái)，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕松地舒了一口氣。
“嘩啦，嘩啦”水龍頭唱著歌在贊揚(yáng)張凡是關(guān)心集體的好學(xué)生。
小學(xué)生周記 9
有的人喜歡山茶花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡迎春花，而我最喜歡荷花。
清早，我和媽媽來(lái)到九山湖公園，放眼望去，眼前是一大片荷花池。
你瞧，荷花們可真美啊！她們好似一群穿上了粉紅衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平靜的湖面上享受夏日的陽(yáng)光。偶爾有陣陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，荷花仙子們便輕輕擺動(dòng)自己的身姿，就像舞蹈演員一般在碧綠的舞臺(tái)上表演。
走近一瞧，荷花們有的'像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣。有的已經(jīng)大大方方地舒展開了一層又一層的花瓣，仿佛興奮得張開雙臂的女孩，慶祝自己的開放。有的還是一個(gè)個(gè)飽脹得花骨朵兒，看起來(lái)像是躲在花苞里的姑娘，好奇的探出粉紅色的腦袋，急切想要看看外面的世界一樣。
蓮花旁層層疊疊的荷葉緊緊地包圍著美麗的荷花仙子，他們像護(hù)花使者一樣，映襯著嬌艷欲滴的荷花們。這些荷葉又大又綠，真像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。有時(shí)候又像荷花們忠誠(chéng)的舞伴，在夏天的微風(fēng)中，跟仙子們一起舞蹈。
忽然，天空下起了淅瀝瀝的小雨，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠灑在荷花的花瓣上，好似給荷花仙子穿上了一層晶瑩剔透的衣裳。不一會(huì)兒，顆顆雨珠匯聚在花瓣上方，就像給荷花仙子的頭發(fā)上點(diǎn)綴了粒粒珍珠，閃閃發(fā)光。
雨停了，我覺(jué)得我自己就像一朵荷花，穿著華麗的禮服，站在陽(yáng)光下，悠閑地享受著愉快的夏日時(shí)光。燕子飛過(guò)，告訴我一些有趣的事情，青蛙跳起來(lái)，呱呱地歌唱……
小學(xué)生周記 10
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵慨�(dāng)我聽到北宋周敦頤的這首詞時(shí)，我就不經(jīng)想起品質(zhì)高超的荷花
忘記最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花了，荷花有很多樣子。有的好像在和別的荷花切切私語(yǔ)，有的好像在和別人比力氣，還有的像是在給我們通報(bào)夏天到了的喜訊。
走進(jìn)荷花池滿地的荷花真是千姿百態(tài)。有沒(méi)有興趣讓我?guī)闳タ纯窗�！先去那邊看看吧！哇！這里的荷花全都是飽脹的'小花苞，好像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈泡。再往前走一點(diǎn)。呵呵！這里還有順序呢，一號(hào)區(qū)是花苞，二號(hào)區(qū)是半開的，三號(hào)區(qū)是全開的四號(hào)的區(qū)是謝了的。現(xiàn)在我們來(lái)到了半開區(qū)，它們好像小姑娘還在睡覺(jué)呢！到了中央，這里是三號(hào)區(qū)全開的�？炜纯炜矗@里有一朵朱紅色的荷花，因?yàn)槿_了，所以一只只小蜜蜂都被引來(lái)采蜜了�，F(xiàn)在到了最后一站，也就是謝了的，這里的小蓮蓬，看起來(lái)孤零零的，看起來(lái)好可憐啊！
荷花不僅美麗，它全身還都是寶呢，荷葉能煮湯，有清神、養(yǎng)顏的功效。荷花里的蓮子做成湯，可以美容養(yǎng)顏，是媽媽們的最愛(ài)。荷葉下的蓮藕既可以做湯，還可以涼拌，都非常好吃，非常營(yíng)養(yǎng)呢！
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和美味，這樣才對(duì)得起周敦頤寫得出命兒，不然所今年而不妖。這首贊贊美，我們的詩(shī)句。
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和美味。這樣才對(duì)得起周敦頤寫得出“淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@首詞贊美我們的詩(shī)句。
小學(xué)生周記 11
今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園里，我看見了荷花。
在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿淤泥水中伸里出來(lái)，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規(guī)則形的。有時(shí)，葉子的面上會(huì)有一些發(fā)黃的地方，還會(huì)有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開著，而內(nèi)部的那一層花瓣則圍著花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的、圓圓的。在這朵盛開的荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠(yuǎn)處看過(guò)去，那些花苞猶如一個(gè)個(gè)熟透了的水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。
在這池中，還有一些未打開的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精致小船。突然，我的眼睛掃到了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。我又仔細(xì)一瞧，原來(lái)，是荷葉上的露水還沒(méi)有完全地蒸發(fā)掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。
我把荷花的一個(gè)角往下按，于是，荷葉上的'露珠便開始慢慢地往下滑動(dòng)，不一會(huì)兒，便落入了水中�？墒牵屛殷@奇的是——那些荷露滑過(guò)的地方，竟然連一絲的痕跡也沒(méi)有留下來(lái)！
我又往前走了幾步，一會(huì)兒之后，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛(ài)！而純白色的荷花，讓人感到清新。因?yàn)�，那純白中，無(wú)一絲雜質(zhì)。十分潔凈，純潔。
不一會(huì)兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不舍得走了。
小學(xué)生周記 12
花，是人類的生活中不可缺少的植物�；ㄓ址譃楹芏喾N，每種花都有屬于自己的話語(yǔ)。我喜歡荷花，也叫蓮花，荷花的花語(yǔ)是“清白、堅(jiān)貞純潔、人們長(zhǎng)言道白色為蓮、紅色為荷”。我獨(dú)愛(ài)荷花之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。荷花為澳門、濟(jì)南、洪湖、肇慶等幾個(gè)市的市花。荷花在雨后會(huì)顯得更為嬌艷與嬌嫩。在太陽(yáng)升起和落山時(shí)就像穿上一件紅袍一樣美麗，在風(fēng)和日麗的早晨，在太陽(yáng)隱隱約約的照在水池里。嬌嫩的花瓣向四面展開，像一盞明亮的荷花燈。
荷花又像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。一會(huì)兒蹦過(guò)來(lái)一會(huì)兒蹦過(guò)去。有時(shí)，臉還會(huì)紅彤彤的`。真像一盞盞紅燈籠。荷花全身都是寶，蓮子有有滋陰、潤(rùn)肺、養(yǎng)胃、生津、益氣、補(bǔ)腦、強(qiáng)心清毒下火解熱的作用。蓮藕俗名蓮菜、蓮根、藕瓜，玉節(jié)，是蓮的地下莖，形狀肥大有節(jié)，內(nèi)有管狀小孔。新挖的蓮藕，洗凈淤泥，露出潔白，一片片切開有七孔的九孔的，玲瓏剔透。一看就特別想吃，藕的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值都非常高，且口感甜脆，入口爽滑，是一種不可多得的瘦身蔬菜。蓮藕也被看做是御膳貢品。
生藕性寒。能生津涼血；熟藕性溫，能補(bǔ)脾益血。藕節(jié)可以止血，將鮮藕搗汁用開水沖服，能防治急性腸胃炎。若鼻出血，直接飲用鮮藕汁可止血。蓮藕含有維生素c、鈣、磷、鐵，能治療缺鐵性貧血、肝病、便秘、糖尿病。蓮藕還具有收縮血管和止血的作用，蓮藕可以消暑清熱，是夏季良好的祛暑食物。聽我說(shuō)了這么多，你們還知道荷花的那些奧秘呢？
小學(xué)生周記 13
春，代表著勃勃生機(jī)；秋，代表著碩果累累；冬，代表著銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因?yàn)橄牡臒崆樗苹?在火辣辣的太陽(yáng)下，所有的花草都是那么沒(méi)有生氣，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的.像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)的時(shí)候，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開了，有的只展開兩三片，還有的花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時(shí)，小雨點(diǎn)就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。
我喜歡荷花，因?yàn)樗辉谙奶扉_花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話來(lái)形容荷花，這是再也不適合不過(guò)了。
小學(xué)生周記 14
暑假，我在杭州西湖看見了一大片一大片的荷，滿眼全是。
荷葉各式各樣，形狀也大有不同，還沒(méi)展開的葉子像一個(gè)卷心菜一樣，合得密密的，安靜地待著。長(zhǎng)大了的葉子形成了一個(gè)大圓盤或者形成了一個(gè)橢圓形，像一把把綠色小傘，在太陽(yáng)下遮著強(qiáng)烈的光。老一點(diǎn)的葉子則比長(zhǎng)大的葉子顯得小了一點(diǎn)兒，長(zhǎng)得比長(zhǎng)大了的葉子高，不過(guò)，看起來(lái)沒(méi)有生氣。跟卷心菜一樣的葉子是淡綠色的，長(zhǎng)大了的葉子則是深綠的，老了的'葉子是枯黃色的。
葉子上撒滿了亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝，銀光閃閃，葉子尖兒往下一彎，葉子上的水珠就像一個(gè)個(gè)小孩子坐滑滑梯一樣，“叮咚”一聲，一顆水珠就掉到了清澈的西湖里。
在這密密麻麻、重重疊疊的葉子中間，還有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，莖上還有一個(gè)個(gè)小刺，但摸上去一點(diǎn)也不扎人，像仙人掌新長(zhǎng)出來(lái)的刺兒�；ò晟系纳剩瑥牡鄣缴罘�，好像把荷花的顏色沉淀下去了。葉柄是淡綠的。
從遠(yuǎn)處聞荷花的味道是聞不到的，要走得很近，才會(huì)聞到一股淡淡的清香。荷花上方還有一只蜻蜓，它好像飛累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，似乎在欣賞美麗的荷花。
我還知道荷花枯萎了之后，會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，蓮蓬從綠色到黃色，到黃色的時(shí)候，就說(shuō)明蓮子成熟了，可以吃了，蓮子吃了很爽口，口里有一股清新的感覺(jué)。
荷花這樣的美，讓我陶醉了。
小學(xué)生周記 15
當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這是大自然送給人們的禮物，對(duì)，它們就是荷花。
荷葉是碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去密密麻麻，層層疊疊的，眼前仿佛是一片碧綠的草原，真是美極了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你看，有的荷葉還是嫩芽的時(shí)候，已經(jīng)有五顏六色的蜻蜓飛到了它那尖尖的角上，好像在和它聊天呢；有的已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了點(diǎn)，好像我們可愛(ài)的小手；還有的已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，像一個(gè)大玉盤，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著，真像一個(gè)水中仙子在翩翩起舞。
荷花的顏色多是潔白的，還有少部分是粉紅色的.。有的還是個(gè)小花苞，好像在吸收大地的乳汁拼命生長(zhǎng)；有的只開了一半，好像那含羞的少女；有的全開了，露出里面精致的蓮蓬，好像它的花瓣就是一床被子，保護(hù)著可愛(ài)的蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)掉了，那個(gè)蓮蓬就像個(gè)小精靈挺立在水面上。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像玫瑰那么紅艷，也不像菊花那么金黃，它沒(méi)有用美麗的顏色來(lái)代表生命的快樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)讓夏天更美麗；它沒(méi)有用美麗的外衣來(lái)裝飾夏天，而是用樸素的品質(zhì)來(lái)贊美夏天，歌頌夏天。
小學(xué)生周記 16
夏天，天氣炎熱，卻有一種花從酷暑中悄悄綻放�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”便是形容它了，想必大家都已猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是荷花！
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，盛產(chǎn)白蓮，所以又稱“蓮城”。這個(gè)暑假，我在家鄉(xiāng)觀賞了一場(chǎng)荷花盛宴。
我步行在家鄉(xiāng)的環(huán)河小道上，放眼望去，道路兩邊全是成片成片的荷花。朵朵荷花，就像無(wú)數(shù)亭亭玉立的.少女，羞澀地露出笑臉，那么美麗！綠色的荷葉伸展開來(lái)，任由白色的、粉色的荷花在上面盡情綻放，那么迷人！微風(fēng)拂過(guò)，它們腰肢搖擺，婀娜嫵媚。清晨的露珠順著花瓣往下滴落，落在荷葉上，跳動(dòng)著，滾動(dòng)著，晶瑩剔透，真是可愛(ài)！一只只碧綠的蓮蓬，像極了穿著裙子的少女，在陽(yáng)光下盡情舞蹈。
看到此情此景，站在陽(yáng)光下的我，并未感到一絲燥熱。我的腦海里一直在回想著周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！睆挠倌嚅L(zhǎng)出，卻又不被泥污染，清清白白，一點(diǎn)也不妖異，這不正是荷花的特點(diǎn)嗎？荷花雖然不及牡丹高貴，不及玫瑰艷麗，卻自有一番美麗！這種美，不濃烈，不妖嬈，樸素淡雅，惹人喜愛(ài)！而我們，不也要擁有這樣的品質(zhì)嗎？
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的荷花！
小學(xué)生周記 17
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募�，正是賞荷花的大好時(shí)節(jié)，尤其是盛夏之際，荷塘粉色，碧柳成蔭。她優(yōu)雅、高潔、亭亭玉立，一縷縷微風(fēng)輕拂我的臉頰。蓮池，我來(lái)了。
記得上個(gè)暑假，我就到了丹山，那時(shí)正舉行荷花節(jié)。剛下車，放眼望去，人山人海，熙熙攘攘的，荷花池都被人們圍滿了，我踮起腳尖，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看見。一池白的、粉紅的荷花，嬌容麗姿。閉上眼睛，幽幽荷香隨風(fēng)飄飄，從心田幽幽浸過(guò)，泌人肺腑，讓我不知不覺(jué)地沉浸在這荷花世界中了。
我繼續(xù)向人群中擠去，好不容易才擠進(jìn)涼亭，憑欄觀賞。一片碧藍(lán)清澈的池塘上矗立著上百朵荷花，碩大的，挺拔的，淡雅的。有的彎著腰，似乎在向人們鞠躬問(wèn)好；有的隨風(fēng)擺動(dòng)，又像是在為人們獻(xiàn)上婀娜的舞態(tài)；一動(dòng)不動(dòng)，似乎在盡情享受人們的贊美。荷花一簇簇，一群群地?cái)D在一起，粲然盛放。一朵朵荷花，嬌艷欲滴，仿佛是一位位正值青春年華的`妙齡少女。片片荷花，青翠欲滴，墨綠的，深綠的，淺綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤在月光的照射下，一顆顆水珠靜淌在荷葉上，閃閃發(fā)光，碧綠的荷葉更襯得荷花細(xì)瘦修長(zhǎng)的腰身，風(fēng)情萬(wàn)種，嬌美迷人。
轉(zhuǎn)眼，天色不早了，我們也要回去了。沐浴在甘甜而荷香中，我?guī)еz絲不舍與眷念久久凝視。
小學(xué)生周記 18
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�！白谱坪苫ㄈ穑ねこ鏊小�。從古人的詩(shī)句中，總能找到“別樣”的荷花；從古人的情感里，總能觸摸到“閃耀”的清荷！
荷花開了，我和姐姐禁不住荷花的誘惑，笑納小娃一樣，偷偷地采下那白蓮。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美麗的佳人，有的像些女的拐杖，真美啊！有的荷花含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的露出了臉，像一個(gè)大姑娘，有的垂著頭，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。我們?cè)诤苫ǔ亍巴怠辈珊苫�，流連中似有種“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意境。
記得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打著荷花，就像微雨為荷花鑲上了一層美麗的色彩，雨飄在荷花池上，向給它添加了許多色彩，雨飄在荷花瓣上，像一顆顆珍珠，雨飄在蓮葉上，向流動(dòng)的珍珠。一首古詩(shī)這樣寫道：湖聲連夜雨，野氣稻花風(fēng)。大概是這樣的境界。
我見過(guò)夏日里的荷花，它是不向太陽(yáng)屈服的`植物，只會(huì)因太陽(yáng)而生長(zhǎng)。荷花的這種永不低頭的精神令我欽佩。荷花被人們稱作“花中君子”。它代表著純潔，象征著高尚、高雅、圣潔的精神品質(zhì)。
荷花雖生長(zhǎng)在淤泥之中，但這并不影響它的美麗，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗磺９湃嗽鴮懙溃河瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我想，荷花對(duì)這種品質(zhì)，便是我們?nèi)祟愐蛩鼘W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
小學(xué)生周記 19
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見過(guò)的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個(gè)荷花塘，聽說(shuō)那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗!在陽(yáng)光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的`露珠在葉子上滾來(lái)滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計(jì)數(shù)的樹干，應(yīng)該有點(diǎn)歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來(lái)的生命里依然是那么旺盛，像一位守護(hù)仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經(jīng)開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒;有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那舞姿真美!小時(shí)而游到這兒;時(shí)而藏在水里;時(shí)而露出水面嬉戲。小青蛙在學(xué)唱《夏之歌》……哇!太陽(yáng)經(jīng)升得老高了!
小學(xué)生周記 20
花兒美麗，人人都喜歡。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，有人喜歡芳香潔白的茉莉……而我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花顏色鮮艷。盛開的荷花，燦爛嫵媚，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，有的花朵上還裝飾著鮮亮的花紋，鑲嵌著明艷的花邊。
荷花不僅顏色鮮艷，而且姿態(tài)優(yōu)雅。夏天到了，碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，而荷花像調(diào)皮的寶寶從這些挨挨擠擠的大圓盤中探出頭來(lái)，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黃的小蓮蓬就像剛出生的小寶寶，睜開了惺忪的睡眼，別提有多可愛(ài)了；有的'花朵才展開兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；而剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵像小棉桃，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，舍不得露出它的廬山真面目。
荷花不僅姿態(tài)可愛(ài)、絢爛奪目，而且可以食用，還可以治病呢。荷花的種子——蓮子可以熬煮鮮香、沁人肺腑的蓮子粥；荷花的地下莖——蓮藕，可以制作清脆爽口的涼拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，還可以熬成鮮美的蓮藕香湯；蓮子的芯兒可以泡茶，清熱去火。我國(guó)的中藥書籍《本草綱目》中記載：蓮花、蓮子、藕節(jié)、荷葉等均可入藥，治病救人。荷花全身都是寶。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花清白、高尚、謙虛的高尚品格，被世人稱頌；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花賞心悅目的美麗受到人們的贊揚(yáng)。
我要像荷花一樣美麗，像荷花一樣高風(fēng)亮節(jié)。
小學(xué)生周記 21
“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿�！蹦銈儾虏逻@是什么花？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的荷花。
荷花的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，翠綠色，莖上有許多小小的絨毛，用手輕輕摸一下，感覺(jué)非常扎手。你們知道嗎？莖上面的絨毛是用來(lái)保護(hù)自己的。每當(dāng)人們摸它們的時(shí)候，它們就會(huì)把身上的刺散發(fā)出來(lái)，讓人們知道它們有多厲害。
荷葉橢圓形，平鋪在莖的頂端，有的荷葉邊緣是大波浪形的，好像燙了的卷發(fā)，有的`邊緣平滑，像撐著的小傘。挨挨擠擠的荷葉綠的發(fā)亮，綠的讓人感覺(jué)愜意！
荷花有的是粉紅色的，像一個(gè)身穿粉紅大衣的小女孩，有的是玫紅色，像一位熱情的少女，還有的是雪白色，像一位穿著白色婚紗裙的姐姐。荷花的姿態(tài)也各不相同：有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的，馬上要破裂似的，真是可愛(ài)極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了歡快的舞蹈，荷葉正在為荷花鼓掌呢！
荷花開敗后，中間的蓮蓬越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小碗，里面裝著大大小小的嫩綠色的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶正躺在媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢！
荷花全身都是寶，可以泡茶給人治病，可以把荷花曬干，做荷花餅吃，蓮子也可以煮粥吃。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這就是我最喜歡的荷花，你們喜歡它嗎？
小學(xué)生周記 22
我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔凈高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家附近有個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)滿荷花，每到夏天，滿池生輝，清香撲鼻。那么大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿池都是。那一張張荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤；又像撐開的雨傘，還像反戴著的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，如珍珠跳動(dòng)。經(jīng)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。
投過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的荷莖托著荷花露出水面。那一朵朵美麗動(dòng)人的荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的`焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風(fēng)吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，仿佛讓人感到置身于仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開的荷花，托著黃色的花蕊，美麗極了！幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬(wàn)里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝后，留下綠色的荷托，結(jié)著蓮蓬，里面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細(xì)膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營(yíng)養(yǎng)佳品，健脾胃，助消化。
我愛(ài)荷花的清香淡雅，更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格。
小學(xué)生周記 23
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡花中君子水仙花，還有人喜歡樸素的橘子花。而我最喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
那是一個(gè)六月份的清晨，細(xì)雨蒙蒙，我們?nèi)遗d高采烈的乘車去歇馬看荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一陣清香撲面而來(lái)。令人心曠神怡。我不由自主地加快腳步。到了荷花池，一眼望去，荷花們挨挨擠擠，好像皇宮中的宮女；遠(yuǎn)看像粉紅的桃子，荷葉上的露珠銀光閃閃，猶如頑皮的娃娃在荷葉上打滾兒，一陣風(fēng)吹過(guò)“綠色的海洋”泛起了波浪，搖曳生姿。真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”荷花亭亭玉立，色彩艷麗，盡收眼底不愧稱之為花中仙子。起起伏伏粉紅的荷花猶如仙子翩翩起舞。有的荷花才開出幾片花瓣，有的以經(jīng)盛開了，還有的'含苞未放。蜻蜓不時(shí)累了就飛到荷花上休息，不時(shí)還吃點(diǎn)花蜜，不由得讓我想起一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花池里不僅有荷花還有蓮蓬仔，可以做出各種各樣的美食，說(shuō)到這里我以經(jīng)口水直流。蓮蓬莖上還有一個(gè)一個(gè)的小圓，我好奇地問(wèn)外公，那是什么呀？外公說(shuō)“那是田螺下的卵，我又問(wèn)為什么它不把卵產(chǎn)在水里呢？”傻孩子，這樣的話魚就會(huì)來(lái)吃它們呀！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
荷花全身都是寶，荷葉清火可以做茶入藥，荷花還可以美容養(yǎng)顏，蓮藕做菜那可是人間美味。
我愛(ài)這美麗的荷花！
小學(xué)生周記 24
假日的一個(gè)下午，媽媽和我一起去南普陀寺游玩。
一進(jìn)寺內(nèi)，我便被映入眼簾的滿目荷花所吸引，又聞到陣陣清香。我急忙跑到荷花池邊。只見滿眼碧綠的荷葉，有的大、有的小，有的浮在水面上，有的長(zhǎng)出好高。它們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘。再看那荷葉上流動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。這時(shí)，忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點(diǎn)水，接著落在了一個(gè)渾圓寬闊的荷葉上，使我想起了“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
再看那池里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。像一位位漂亮的`仙子，在水里沐浴。粉紅色的荷花像躲藏在荷葉下羞羞答答的梳頭呢！皎潔無(wú)暇的白荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語(yǔ)。有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的綻開了笑臉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我再低頭看去，只見荷葉下有許多小魚在水中快活地游來(lái)游去，我連忙拿起幾小塊面包扔了下去，它們立即爭(zhēng)先恐后的奪起食來(lái)，在荷葉中穿來(lái)穿去，此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前的這一美景，不禁想起了小時(shí)候背過(guò)的詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。
啊！我愛(ài)這美麗的荷花，因?yàn)槟闫纣惖�，總是高高挺立在水中，更因�(yàn)槟憔哂谐觥拔勰喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。
小學(xué)生周記 25
一天，媽媽帶我去荷花池。
一走進(jìn)荷花池，我便聞到一陣清新、優(yōu)雅的幽香，我仿佛置身于仙境，看到了真正的仙女下凡一大片荷花！
荷葉占據(jù)了整個(gè)池塘，在這么多荷葉的占據(jù)下，荷花拼盡全力，沖出荷葉的攻擊，沖出重圍，冒出了池面，與荷葉爭(zhēng)奇斗艷。這讓我想到兩句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
細(xì)看，荷花有紅的、白的'、粉的、紅粉相間的讓人賞心悅目。它的根直穿池土，堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。它的莖又長(zhǎng)又綠，像一位士兵，筆直地站在那。它的桿很長(zhǎng)，有一些突起小刺。它的花瓣大而寬、粉而白、美而雅。它的花蕊是一個(gè)大圓盤，上面有許多小孔，金黃金黃的，好看極了。在這個(gè)大圓盤的四周，有一大塊徜徉在它身邊的金寶石，金黃而透明。
出水芙蓉、冰清玉潔。它像穿著紅衣裳的公主，又像一個(gè)害羞的小姑娘。
當(dāng)雨寶寶在它身上玩滑梯時(shí)，便是嘀嗒嘀嗒作響時(shí)，讓人聽了舒服極了，像是花蕊里的小精錄在彈奏豎琴。有時(shí)，它在朝霞的映襯下，金光閃閃，美麗無(wú)比。有時(shí)，它在晚霞的襯脫下發(fā)光發(fā)亮，像是披上了一件會(huì)變色的衣裳，為生活增添了一份美妙的色彩。有時(shí)，小蜜蜂在旁邊歌唱：嗡嗡嗡！有時(shí)，有小蝴蝶在和它玩躲貓貓，一會(huì)兒躲在這一朵，一會(huì)兒躲在那一朵。荷花的人緣可真好��！
我愛(ài)你，荷花！你是那么美麗、那么純潔、那么美好！
小學(xué)生周記 26
池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑面迎風(fēng)擺，只坐綠船不劃槳�！�，你猜到了嗎?那就是荷花。
荷花，不如牡丹那么嬌艷，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么華貴，也不如水仙那樣高貴。但在我眼中卻是樸素的美，所以我喜歡它。它，是亭亭玉立的水中仙子;它，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)，有多少詩(shī)家詞人用優(yōu)美的語(yǔ)句贊頌它，有多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"是對(duì)你廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”是對(duì)你熱愛(ài)和平、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。
荷花開了不少，有些含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有些則大膽地怒放著，露出黃色的花芯，這個(gè)形態(tài)猶如一位亭亭玉立的少女，形態(tài)萬(wàn)千，婀娜多姿。一朵纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女羞澀地站在碧枝翠葉與波光水影中。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤，襯托著這一片荷花�！罢嫫涟�!”我被這如詩(shī)如畫的美景所震撼了。
荷花不空有一身美，它還有一身寶。從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……
荷花，你以奉獻(xiàn)美的'精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真羨慕之意，憐愛(ài)濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌?zāi)�，贊美�?我欣賞你，摯愛(ài)你，荷花!
小學(xué)生周記 27
5月中，我去了學(xué)校，看見了池塘里有好幾條小魚，但我不是看魚，是看一個(gè)更美麗的東西。 當(dāng)周周5，我們開家長(zhǎng)會(huì)，還沒(méi)開之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開始跑操，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛(ài)，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢!這可以由楊萬(wàn)里的`詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容啊!
我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過(guò)太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺(jué)，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長(zhǎng)會(huì)了，校長(zhǎng)想的太不周到了，家長(zhǎng)去開會(huì)，我們要等他們開完會(huì)嗎?于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，好像一瞬間過(guò)去了。我告訴媽媽媽，她問(wèn)我：“你在外邊做什么了?”我說(shuō)：“我看見了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，一群小魚，那一池塘的荷花荷葉，可美了。
過(guò)了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)這些荷花荷葉更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了。” 荷花荷葉好美，我特喜歡它們。
小學(xué)生周記 28
有人喜歡金黃的菊花，鮮紅的玫瑰花，紫色的牽牛花……但我最喜歡的是美麗的荷花。
荷花的顏色真美呀！走進(jìn)荷塘，最先看到的就是一望無(wú)際的荷葉了，好像都要把河水給染成綠色了。荷葉的顏色深淺不一，有深綠色的，也有淺綠色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片荷葉搖擺起來(lái)，掀起綠色的“波浪”。
荷葉的形狀真美呀！荷葉一片靠著一片，好像一個(gè)溫暖的大家庭。高出水面的荷葉像一頂頂碧綠的草帽；浮在水面上的荷葉像一只只小船漂在水面；打著卷兒的荷葉，像一架架綠色的滑滑梯；偶爾有幾只青蛙跳上“荷葉高臺(tái)”來(lái)尋找食物，濺起來(lái)的水花落在荷葉上，就像一顆顆晶瑩剔透的水珍珠。
荷花的顏色真美呀！有白色的，有粉色的，白色的荷花像潔白的云朵。粉色的`荷花像一個(gè)畫了妝的小姑娘，十分的美麗。有的時(shí)候蜻蜓會(huì)落在荷花上，有時(shí)會(huì)落在水面上，有時(shí)會(huì)掠過(guò)水面，好像在和誰(shuí)玩著捉迷藏呢！
荷花的樣子真美呀！有的完全開放的荷花像一個(gè)小姑娘一樣在翩翩起舞；有半開放的荷花就像害羞的女孩捂住了臉；沒(méi)開放的荷花像一個(gè)睡著的小娃娃，不知道什么時(shí)候才會(huì)睜開眼睛呢；凋謝的荷花露出了蓮蓬，我看著口水都快流下來(lái)了。水里時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚繞著荷花游來(lái)游去，像在和荷花玩游戲呢！
我最喜歡荷花了，荷花我愛(ài)你！
小學(xué)生周記 29
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜�(lái)。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛(ài)。荷花的.花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開時(shí)，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說(shuō)“藕斷絲連”，這句話一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽的名字——荷花，而驕傲！
小學(xué)生周記 30
天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的`珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以凈化，能讓人觀賞。”我立刻反駁說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�
我聽了爸爸的話，心里想：做人要像荷花一樣，要、，要做一個(gè)品德的人。
小學(xué)生周記 31
提起荷花，人們都會(huì)想起一句話。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”雖已進(jìn)入八月，可我仍忘不了她那醉人的風(fēng)采。
她像個(gè)下凡的仙女，眉目清秀，膚若凝脂，狹長(zhǎng)的桃花眼中像是倒映著星河爛漫，指染豆蔻。在水面的蓮葉上翩翩起舞，無(wú)不展現(xiàn)出她那曼妙的身姿。時(shí)常有蜻蜓停留在她的身上，還有魚兒與她歡快地嬉戲。
傍晚的荷花最為迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望無(wú)際的花海與彩霞相互輝映，荷葉如裙般襯托著粉荷花，一眼望去，看不到盡頭。偶有幾只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅優(yōu)美的畫卷。
她優(yōu)雅，氣質(zhì)如蘭，亭亭玉立，像個(gè)帶著翅膀的天使女孩。那一層層的蓮葉組成碧綠色的'海洋，守護(hù)著高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星點(diǎn)點(diǎn)灑在她的身上，仿佛為她披上了一層薄紗，顯得更加神圣，不容褻瀆。
她潔身自好，縱然開放在布滿淤泥的池塘，卻仍潔白無(wú)瑕，不沾染一絲污水。她“出淤泥而不染”圣潔的高尚品質(zhì)正是人們所弘揚(yáng)的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，雖頂著如火般熾熱的太陽(yáng)，但不懼怕，仍展現(xiàn)出最迷人的自己。她淡泊名利，從不爭(zhēng)不搶，總是一副淡然的模樣，也從不與其他凡花爭(zhēng)艷。
我喜歡她，喜歡她的氣質(zhì)如蘭，欣賞她的潔身自好，更贊揚(yáng)她的“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。也更想用筆描繪出那美麗的荷花圖。
小學(xué)生周記 32
夏天，是一個(gè)烈日當(dāng)頭，炎熱的季節(jié)。當(dāng)天上的大太陽(yáng)辣辣的烤著大地，樹木干枯，不再像春天那么茂盛，只有一種植物還新鮮艷麗，白里透粉，它就是荷花。
在公園的池塘里荷花茂盛地開放，有的打著花苞像一把未打開的雨傘，有的張開花瓣讓蜜蜂，嗡嗡地采蜜，有的還張開兩瓣花瓣像一個(gè)害羞的小姑娘。荷花下有一片片大大的荷葉就像一個(gè)小島，有的小青蛙站在小島上吃著害蟲，有的從這個(gè)小島跳到另一個(gè)小島，還有的跳入水打鬧嬉戲，在荷花的下面有著一群游來(lái)游去的小魚，它們可歡樂(lè)啦！有著荷花傘的乘涼就不用擔(dān)心熱啦！白天的吃糖，就像一幅美麗的畫筆。
夜幕降臨，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，河面平靜得像一面鏡，映著皎潔的月光，風(fēng)平浪靜的畫面，使我不禁想起了朱自清的散文《荷月色》，文中描繪了夜晚的荷塘的種種東西。忽然我聽見了《荷塘月色》這首歌曲，原來(lái)是老年人沒(méi)事干，來(lái)荷塘邊唱歌。我坐在荷塘附近的一棵大樹下，被歌聲迷住了，聽出歌中美麗的荷花，聽出作者愉悅的`心情，差點(diǎn)睡著。夜晚的荷塘像一輪明月。
荷花的作用很多，花瓣可以入藥，荷塘中的蓬有蓮子，荷葉下有蓮藕。
我愛(ài)荷花，愛(ài)的是它耐熱，為動(dòng)物們乘涼玩耍，我贊荷花，贊的是荷花為這炎熱的夏天增添一份生機(jī)。
小學(xué)生周記 33
今天，我和同學(xué)在樓下的公園里玩耍，看見了許多荷花，不經(jīng)讓我想起一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花池中綠瑩瑩的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，整個(gè)荷花池也充滿了生機(jī)。
荷花池中的荷花千姿百態(tài)。有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過(guò)，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無(wú)比。有的澀得打著花苞，有的剛剛綻開幾片花瓣，還有的結(jié)出了小蓮蓬。你瞧，那打著花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的'手捧住臉龐。那完全開著的，像一位活潑少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。我知道了，因?yàn)椤扒逅鲕饺�，天然去雕飾”�?/p>
這時(shí)，一只蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”小魚兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，好像在說(shuō)：“這里的荷花多美呀！”青蛙在呱呱地叫著，好像在為荷花伴奏，多有詩(shī)意呀！
我喜歡荷花，因?yàn)樗辉谙奶扉_花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它“出淤泥而不染”。
小學(xué)生周記 34
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開在我們小區(qū)的池塘里。
荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。
荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的.荷花羞答答地展開兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的花瓣都展開了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的旅程。
美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了�！毙◎蝌教匠鲱^出去，看見很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟�！碧旌诹�，小蝌蚪說(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你�！焙苫ㄕf(shuō)：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開在了我的心中！
小學(xué)生周記 35
夏天到了，公園池塘里的荷花盛開了。我一起床就迫不及待的穿好衣服，拉著媽媽的手去看荷花。
還沒(méi)進(jìn)門，先聞到一股沁人心脾的淡淡清香。我們情不自禁地順著花香跑了過(guò)去。啊，那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的`荷花你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，似乎在爭(zhēng)先恐后地宣告著同一個(gè)消息：美麗的夏天即將來(lái)到！荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花在大圓盤之間冒了出來(lái)。有的荷花全部展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂開了；還有的半開半放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出真面目。
我想，如果把這當(dāng)作一幅畫，那一定會(huì)在世界級(jí)畫展里巡回觀賞，還會(huì)取得轟動(dòng)效應(yīng)哩！正在我想入非非時(shí)，一旁的媽媽笑著問(wèn)：“寶貝，你知道荷花有哪些用處嗎？”“它的蓮子可以吃；荷葉可以泡茶喝，這種茶還可以減肥哩！” 我興高采烈的回答道�！班�，說(shuō)的不錯(cuò)！可是荷花還有一個(gè)最好的品質(zhì)你知道嗎？它生活在淤泥里卻絲毫沒(méi)有受到污染，這就像具備了高貴品質(zhì)的人一樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽衣牶蟮皖^不語(yǔ)，陷入了沉思。
看著荷花，忽然感覺(jué)自己成了一朵穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下傲然挺立的荷花！一只大眼睛的青蛙告訴我，唱歌是多么的快樂(lè)！一條小魚飛快的游過(guò)，快樂(lè)的告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
荷花呀，荷花，我要像你一樣，不受一絲污染；像你潔白的花朵一樣，美麗無(wú)瑕！
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
周記大全 小學(xué)生周記06-05
小學(xué)生周記精選03-15
小學(xué)生周記06-13
小學(xué)生的周記11-06
小學(xué)生的周記04-24
小學(xué)生周記（經(jīng)典）07-31
小學(xué)生周記[經(jīng)典]08-01
(經(jīng)典)小學(xué)生周記08-05
小學(xué)生周記06-14
[精選]小學(xué)生周記09-29