關(guān)于周記初中生模板錦集4篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的周記初中生5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。

　　在做這個實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前聽老師說，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。

　　經(jīng)過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極�！拔业膶�(shí)驗(yàn)成功！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實(shí)險現(xiàn)象產(chǎn)生難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學(xué)們說說實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的.東西吸住，所以經(jīng)過反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭牥嚅L的回答，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時多看一些有益的課外書。

　　“丁零零”下課，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學(xué)到科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。

周記初中生 篇2

　　某一年，在那些黑白交織的夢里，我們看見彼此失落的斑斑痕跡。破滅的，碎落的，壓抑的，傷心的，眼中的自己。強(qiáng)迫著自己去接受一些什么事，理解一些什么事，放開一切什么事......

　　小蝶說。我從來沒有想過你心中的色彩交織的那么豐富，也許其實(shí)你心里的'這個東西，叫做悲傷的東西里也有對什么的失望吧。站在懸崖的邊緣，不往前進(jìn)一步，也不往后退太遠(yuǎn)，就這樣對待自己。小蝶，

　　其實(shí)有些事情都想像故事一樣，是誰和誰的相遇相知，誰和誰的相惜相憐。我們，其實(shí)都是同一類人，我們一樣會彼此安慰彼此的寂寞，我們有著同一個“不想讓朋友傷心”的理由去拼命追尋或盡力放開一些事的，不是嗎？

　　如果小蝶已經(jīng)討厭了一些什么，可以試著把它改變，或是選擇離開，對于我們不喜歡的一切，我們都沒有理由接受！小蝶，再大的打擊我們都不要害怕，彼此牽著手，永遠(yuǎn)都不要放。

　　其實(shí)小蝶，是個多愁善感的孩子。

　　甚至每一次笑的背后都會有淚。

　　灰暗的天空。

　　大朵大朵的烏云。

　　荒蕪的草地。

　　斷了線的風(fēng)箏。

　　兩個仰望天空的孩子。

　　小蝶，這是我們喜歡的但不想見到的矛盾糾結(jié)的青春呢。

　　有些事情我們不必去計較那么多，現(xiàn)實(shí)有太多的紛紛擾擾，但是只要自己平靜的去看待，也沒有什么大不了的。

周記初中生 篇3

　　在我童年時，我經(jīng)常一個人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長大了，成了一名真正的中學(xué)生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。

　　暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚(yáng)起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學(xué)生、幽默的老師。

　　在初中學(xué)習(xí)的這一個月里，我認(rèn)識了一群新的學(xué)生，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁；有的.文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴(yán)肅時而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關(guān)愛。

　　初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會堅持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗(yàn)讓我和學(xué)生們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫�對我并無傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

　　短短一個月。老師的關(guān)心問候、學(xué)生間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！

周記初中生 篇4

　　在初一的這段日子里，對于我就好像一顆未成熟的李子，酸酸的；又好像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也好像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更好像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。

　　酸

　　在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗(yàn)了，不下點(diǎn)功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應(yīng)遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的`。

　　甜

　　春天你播下幾粒種子，秋天你就能夠收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時，心里樂滋滋的。當(dāng)然，當(dāng)你收獲有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里好像灌了蜜似的，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，還是虛心點(diǎn)吧！

　　苦

　　生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對。從每一次的測驗(yàn)中，成績直線下降，天天產(chǎn)生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學(xué)校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。

　　辣

　　宿舍又到消毒的時候了，大家都忙著搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學(xué)聊天，一邊擦去床上的灰塵�！班狻钡囊宦�，我的頭撞到了窗邊，引起同學(xué)的發(fā)笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進(jìn)曹營——一言不發(fā)，感覺辣辣的。

　　幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一直伴隨著我們成長！

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