實(shí)用的小學(xué)周記范文匯編十篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
秋去了，冬來(lái)了，小朋友們高興地迎接冬爺爺。
起風(fēng)了，吹落了樹(shù)上的葉子，吹在身上冷冷的，冬爺爺笑呵呵地來(lái)了，他給大家?guī)?lái)了冬天的問(wèn)候。小朋友們快樂(lè)地在學(xué)校的操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、跑步，享受冬日運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的幸福和健康。
下雪了，放學(xué)后小朋友們都來(lái)到雪地里，他們堆雪人、打雪仗，玩的快樂(lè)極了。突然，有位同學(xué)提議：“咱們用雪給冬爺爺堆個(gè)像，好嗎？”。于是，同學(xué)們停止打鬧圍成一個(gè)圈，開(kāi)始猜測(cè)冬爺爺?shù)降组L(zhǎng)得什么樣子……大家你一言我一語(yǔ)的，每個(gè)人都各執(zhí)己見(jiàn)，也沒(méi)討論出結(jié)果。后來(lái)根據(jù)班長(zhǎng)的'提議，大家紛紛動(dòng)手在雪地上畫(huà)起了自己心目中冬爺爺?shù)男蜗�，最后大家評(píng)選出最好的一幅畫(huà)作為禮物送給冬爺爺。
冬爺爺收到了同學(xué)們的禮物特別高興，等小朋友都回家，并進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，他在玻璃窗戶上留下了美麗的冰花作為禮物會(huì)送給了大家。早上起來(lái)，每位小朋友都看到了掛在自己房間窗戶上的冰花，他們快樂(lè)極了，仿佛看到了明媚的春天。
我喜歡冬天，更喜歡冬天帶給我們的快樂(lè)……
小學(xué)周記 篇2
古詩(shī)有：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”。清明節(jié)放假，媽媽帶我去城南公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到草坪上，看到許許多多各種各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我選了一個(gè)笑臉風(fēng)箏和一個(gè)大線團(tuán)。
我迫不及待地拿著風(fēng)箏，逆風(fēng)開(kāi)始跑，邊跑邊放線，媽媽在那里喊：“風(fēng)箏掉下來(lái)了。”我光顧跑，風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)，還在拼命的跑！媽媽告訴我：跑慢點(diǎn)，邊跑邊放線，還要看著風(fēng)箏，風(fēng)小的時(shí)候跑快點(diǎn)，風(fēng)大的時(shí)候可以跑慢點(diǎn)，多放點(diǎn)線。
聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始放�？晌也皇前扬L(fēng)箏線弄亂了，就是把風(fēng)箏給掛在樹(shù)上了，還有就是跟別人的風(fēng)箏繞在一起了，怎么也放不上去，我覺(jué)得放風(fēng)箏怎么就這么難呢？但是我不放棄，繼續(xù)放。后來(lái)慢慢的放上去了，我開(kāi)心地大叫：“媽媽，我放上去了！”就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏被吹到了高高的樹(shù)上。風(fēng)箏拉不下來(lái)，也飛不上去。后來(lái)，只好放棄這個(gè)笑臉風(fēng)箏。
我還想放，媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，可是放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，風(fēng)也不穩(wěn)定，我還是沒(méi)放上去。
風(fēng)箏雖然沒(méi)有放上去，而且我的.手指被線團(tuán)給弄破了，但我心里卻很高興，因?yàn)槲铱偹阌悬c(diǎn)會(huì)放風(fēng)箏了。
第二天，媽媽又帶我去中央公園放風(fēng)箏，果然，我一個(gè)人把風(fēng)箏放上去了！這是我第一次把線團(tuán)的線全部用完，第一次把風(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空中，看著喜洋洋風(fēng)箏在空中自由自在的飛著，我心里別提有多高興了。
下次，我還要放風(fēng)箏！
小學(xué)周記 篇3
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，心里總能出現(xiàn)“我能行”三個(gè)字。它就像是能增強(qiáng)信心的`口服液，使我度過(guò)重重困難，取得成功。
記得有一次，爸爸、媽媽都要出去，就我一個(gè)人在家。媽媽讓我把衣服洗了。出門(mén)時(shí)問(wèn)我能不能行，我便隨口答應(yīng)了�？墒呛髞�(lái)又想到，我沒(méi)有洗過(guò)衣服，都是媽媽幫我洗的。但媽媽出去了。
試一試吧。于是我開(kāi)始洗衣服了。我先把衣服用自來(lái)水洗一遍，把臟水倒掉，再倒一些熱水，倒一些洗衣粉，將衣服搓了又搓，衣服終于干凈了。
我把衣服拿到陽(yáng)臺(tái)上曬，隨便弄了一下，就去看電視了。
忽然，“啪”一聲，我看了看，原來(lái)是一件衣服掉在了地上，“啊”這下完了，我又要再洗一次了。
我又將衣服放到盆里，用肥皂搓了幾下，終于寫(xiě)完了。這次我小心翼翼的把衣服套在衣架上。從此，“我能行！”這三個(gè)字常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
小學(xué)周記 篇4
星期天，我和弟弟在阿姨家附近的廣場(chǎng)上散步。不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)大哥哥在打羽毛球，哇——好帥啊!于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你想打羽毛球嗎?”弟弟笑著說(shuō)：“想!”中午吃過(guò)午飯，我們一塊上了超市，我看見(jiàn)了一副精美的羽毛球拍，心里想起早上打羽毛球的事情。
于是，我吵著對(duì)媽咪說(shuō)：“給我買(mǎi)一副羽毛球拍吧?”媽咪無(wú)奈的`說(shuō)：“好吧!”下午，我們來(lái)到家，我和弟弟飛快地跑到廣場(chǎng)上打起羽毛球來(lái)。
“看球!”但是球還是被弟弟打過(guò)來(lái)了，我輸了。弟弟得意洋洋。這次弟弟再發(fā)球往右發(fā)，我邊把球拍回去邊哈哈大笑說(shuō)：“你還是認(rèn)輸吧!”
幾個(gè)回合后弟弟輸給了我，弟弟火冒三丈地說(shuō)：“有膽再來(lái)!”
“好的!”
“看我的高空球!”
我拿起球拍有力一拍球又被拍了過(guò)去，幾個(gè)回合后，弟弟又?jǐn)〗o了我�！拔艺媸莻�(gè)高手啊!”我不禁偷樂(lè)了。我一下子從菜鳥(niǎo)升到了學(xué)者??
打羽毛球真好玩!
小學(xué)周記 篇5
第1周
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來(lái)之前自己覺(jué)得教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日)，所以我們的見(jiàn)習(xí)就從七日開(kāi)始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。
7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說(shuō)一定要好好跟著學(xué)也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)小鬼，看到他們我真覺(jué)得自己老啦剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦。
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第2周
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的'第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第3周
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！
小學(xué)周記 篇6
這個(gè)星期天，我和媽媽要一起去寺廟看燈會(huì)祈福，本來(lái)我不想去的，但是媽媽說(shuō)會(huì)很好玩，我就半信半疑的跟著媽媽來(lái)了。
去寺廟的路上，我看到了許多車(chē)，而今天的人也格外的多，我和媽媽險(xiǎn)些被人群沖散。這下，我就更奇怪，他們那么著急得去寺廟是去干什么呢？這下我也開(kāi)始有了興致，我也想知道有什么好玩的，我很快趕了過(guò)去，只見(jiàn)那里人山人海。這時(shí)，媽媽告訴我，這是廟里一年一度舉行的燈會(huì)祈福。
我說(shuō)難怪這里有這么多的'花燈呢！原來(lái)媽媽給我的驚喜這是這個(gè)呀，我和媽媽也放了花燈祈福，我十分的開(kāi)心，天快黑了，我們也沒(méi)吃飯。
媽媽跟我說(shuō)這里的鴨血粉絲湯十分得出名，說(shuō)完，媽媽就帶我找了一間店坐了下來(lái)，我點(diǎn)了鴨血粉絲湯。吃過(guò)之后，我真是回味無(wú)窮，從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)這么好吃的東西，我還想來(lái)一碗。媽媽怕我吃多了，就沒(méi)同意。吃飽喝足之后，我們又來(lái)到河邊，我跟媽媽商量來(lái)坐一次船。媽媽同意了，我十分開(kāi)心。
我坐在船上迎面吹來(lái)和曖的風(fēng)，四周碧波蕩漾，燈火映照在水中，岸上繁花似錦，而水上同樣也是繁花似錦，只可惜手一碰，水里的景就碎了，鏡花水月大概也是這樣來(lái)的吧。
小學(xué)周記 篇7
今天語(yǔ)文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣(mài)得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的`說(shuō)戴上防水手套拿；有的說(shuō)用吸鐵石吸；有的說(shuō)用筷子夾……雷老師笑笑說(shuō)：“你們的辦法都非常好，不過(guò)老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。這真是太神奇，我們不禁鼓起掌來(lái)。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來(lái)是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯。原來(lái)是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來(lái)，科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
小學(xué)周記 篇8
蚯蚓家族是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的大家族。它的成員分布在世界各個(gè)地區(qū)，哪里有土壤，它們就可以在哪里安家。蚯蚓的形體構(gòu)造簡(jiǎn)單，身體呈圓筒形，前端稍尖，后端稍圓，通過(guò)肌肉收縮向前移動(dòng)。它脾性溫馴，一生以辛勤松土為職業(yè)，改良土壤，提高肥力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。短時(shí)間內(nèi)，一條蚯蚓的貢獻(xiàn)或許是微不足道的。但長(zhǎng)年累月算，蚓這個(gè)家族對(duì)人類的價(jià)值，就大得驚人了。
據(jù)達(dá)爾文測(cè)箅，10年中，全球蚯蚓排出的含有氮、鉀、鎂元素的糞便，能在全球的地面鋪2.5~3.8厘米厚。美國(guó)生物學(xué)家曾測(cè)定，生活在0.01平方千米土地里的蚯蝴，每年排出的糞便，僅氮元素就有丨00多千克，可見(jiàn)每條蚯蚓都是一個(gè)“微型化肥廠”。如果以全球的蚯纼計(jì)算，它們給人類辦起的地下“化肥廠”是何其多啊!
蚯蚓體內(nèi)含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核甘酸等人體需要的養(yǎng)分。很早以前，就有人把蚯蚓當(dāng)成最佳食品招待賓客。例如，14世紀(jì)的歐洲|人喜歡把蚯蚓夾在面包里吃;當(dāng)今的日本菜館里，蚯蚓已是堂堂正正的菜肴;我國(guó)古書(shū)上也有這類記載。蚯蚓還是一種藥用動(dòng)物，在我國(guó)|醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的《本草綱目》里即有文字記載�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，用姐蚓制藥更是屢見(jiàn)不鮮的事情。
蚯蚓有的小如頭發(fā)絲，有的長(zhǎng)如蟒蛇。那長(zhǎng)達(dá)3米的巨型蚯蚓號(hào)稱“蚯蚓之王”。南美洲的巨型蚯蚓可以長(zhǎng)到2米，我國(guó)的巨型蚯蚓也有長(zhǎng)達(dá)0.67米左右的，而我們常見(jiàn)的`蚯蚓體長(zhǎng)在6~12厘米。非洲有會(huì)發(fā)光的蚯蝴，黑夜，人們常借它發(fā)出的光行路、干活，它們簡(jiǎn)直成了有生命的“電燈泡”。新西蘭有種蚯蝴，人稱“香蚓”，一出土，它們就散發(fā)出芳香的氣味，令人陶醉，使人猶如進(jìn)人花園一般。
蚯蚓家族數(shù)量龐大，分布極廣。它們種類繁多，功能又各異，是人類一筆寶貴的動(dòng)物資源。隨著人們對(duì)蚯蚓的研究探索的深人，人類對(duì)于蚯蚓的利用，必將擁有更加廣闊的前景。
小學(xué)周記 篇9
歌德曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睂�(duì)，書(shū)就是一位朋友，寂寞時(shí)，它給我們以安慰，有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答，遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量，迷失方向時(shí)，它會(huì)給我們向光明的前程邁進(jìn)。總之，書(shū)是你一生的伙伴，所以，我要讀許多書(shū)，和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友。
現(xiàn)在每天一有空閑的時(shí)間，我手中總會(huì)捧著一本書(shū)，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我豪氣沖天，時(shí)而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見(jiàn)我回答，叫妹妹來(lái)叫我，我說(shuō)；“再10分鐘，好吧”�？蛇^(guò)了半小時(shí)，我還坐在椅子上看書(shū)，屁股像是被膠水粘住了似得一動(dòng)不動(dòng)，非得奶奶來(lái)叫我，我才去吃飯。雖然我吃著飯，但是心里總是惦記著書(shū)中的情節(jié)，當(dāng)然飯就被送進(jìn)了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書(shū)了。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套我心儀已久的《中華上下五千年》，吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手，夜深了，我還坐在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。朦朧中，我看見(jiàn)屈原向我走來(lái)，他向我訴苦說(shuō)：“楚莊王那個(gè)昏君，竟然不聽(tīng)我的勸告，導(dǎo)致楚國(guó)滅亡了，你可知道我這個(gè)愛(ài)國(guó)者心中的痛苦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來(lái)說(shuō)：“唉，都是我太相信馬謖了，害的.街亭失守，我內(nèi)疚呀�！鼻赝跻瞾�(lái)湊熱鬧，他大聲說(shuō)；“幸虧小內(nèi)奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了�！惫湃藗冏h論紛紛，我也興高采烈地在那里談天說(shuō)地……第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)，是一位朋友，愛(ài)書(shū)吧，和書(shū)在知識(shí)的海洋中漫游，和書(shū)登上知識(shí)的巔峰……和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友吧。
小學(xué)周記 篇10
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)輕松、愉快的暑假又來(lái)到了。前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是上海永久牌的，它是藍(lán)色的，可以折疊，前面還有一個(gè)小籃子。我想，在這個(gè)暑假里我要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。
第一天晚上，我來(lái)到東新園小區(qū)的小廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候要爸爸扶著，還騎半輪，速度非常慢。自行車(chē)還搖搖晃晃的，而且經(jīng)常摔跤，摔得我鼻青臉腫。第二天，爸爸想出了一種新的方法讓我學(xué)騎自行車(chē)，上車(chē)的時(shí)候，爸爸坐在我的自行車(chē)后面讓我保持平衡。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在樓下打羽毛球的小朋友說(shuō):“不要扶著自行車(chē)，讓他自己騎。”聽(tīng)了他說(shuō)的話，爸爸覺(jué)得有道理，就趁我不注意的時(shí)候慢慢地下了車(chē)。
又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了爸爸不在我車(chē)上，心里就有一點(diǎn)兒害怕，就這樣，一不留神摔了一跤。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了，我就開(kāi)始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪，因?yàn)轵T全輪速度快。又過(guò)了一天,也就是第四天，我又一次下去騎自行車(chē)。這天,我已經(jīng)不用爸爸扶著，不摔跤，也能騎了。第五天，我想：我已經(jīng)能自己一個(gè)人騎自行車(chē)了，真是太好了。不過(guò),總感覺(jué)好像還缺了什么東西。哦！原來(lái)我還不會(huì)上車(chē)和剎車(chē)。
這天，我們又來(lái)到小廣場(chǎng),“今天我們主要學(xué)上車(chē)和剎車(chē)�！闭f(shuō)完，爸爸給我示范了一下上車(chē)動(dòng)作，我按照爸爸的動(dòng)作練習(xí)了兩三遍就成功了。開(kāi)始學(xué)剎車(chē)了，只見(jiàn)爸爸騎著自行車(chē)像一頭公牛似的向我沖來(lái)，我以為我要被撞傷了，可車(chē)卻在離我不到一米的地方停住了，自行車(chē)的'車(chē)輪也停止了運(yùn)動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著，我可以開(kāi)始上路了。路上人山人海，車(chē)水馬龍，我心里非常著急，不過(guò)在爸爸的引導(dǎo)下，我終于能上路了，我非常開(kāi)心!
歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
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