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有關(guān)七年級(jí)周記3篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的七年級(jí)周記3篇,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)周記 篇1
又來(lái)到這里,回憶歷歷在目 不住哭泣,聽說(shuō)一個(gè)人哭的時(shí)候更會(huì)想起傷心的事,哭著哭著我笑了,我懼怕這里,我希望我能堅(jiān)強(qiáng),但是當(dāng)這熟悉的地方勾起我深藏的回憶,我忍不住。。。
你會(huì)怪我脆弱嗎?除了你們,還有人在乎我嗎?
我坐在那里,我想跑,可是我卻沒(méi)動(dòng),我的腦海里浮現(xiàn)無(wú)數(shù)種可能。我想笑,可是眼淚卻自己流出來(lái),熟悉的任人擺布的感覺(jué)讓我害怕。
我突然明白,我懼怕的不是神魔鬼怪,而是現(xiàn)實(shí)的人心,多么恐怖的人心,比我看過(guò)最恐怖的小說(shuō)還讓我害怕,我脆弱嗎?我很脆弱。
當(dāng)我這個(gè)脆弱又善良的人那么無(wú)助的時(shí)候,沒(méi)有人保護(hù)我啊,是啊,我早該明白了,沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)以我為中心,所有在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人,除了親人,其他的都只會(huì)是過(guò)客。我善良嗎?我當(dāng)然很善良。
我甚至善良的已經(jīng)到了多愁善感的地步,就算我善良,那又怎么樣呢?世上不缺善良的人,更不缺我這樣平凡的人,就算我消失了,除了父母撕心裂肺的哭喊以及我留在世上即將消失的痕跡外還有什么能證明我存在過(guò)呢?在這個(gè)年代,善良并不是驕傲的資本,而是即將被人欺凌的標(biāo)志。人善被人欺,馬善被人騎,我難道還不明白嗎?
是啊,舊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,換來(lái)的卻是一個(gè)物質(zhì)今人惡心的社會(huì),在這里,或許沒(méi)有人欺辱你的肉體,這條物質(zhì)的.社會(huì)鞭子鞭打的是你的內(nèi)心,你掙扎,可是你又能怎樣,遍體鱗傷過(guò)后要么選擇接受,選擇臣服,然后忙忙碌碌的為了讓下一代不要接受它的鞭打,要么帶著不甘結(jié)束這苦痛今人絕望的日子,我們懦弱嗎?我們很懦弱。
我們到底為何懦弱,為了生存,為了渺茫的希望,是啊,我和所有人一樣,又那么不一樣,我渴望掙脫,卻懦弱的選擇臣服,你要是問(wèn)我為什么不選擇結(jié)束呢?除了少數(shù)幾個(gè)無(wú)依無(wú)靠和絕望的人,誰(shuí)會(huì)舍得呢,就算靈魂得到釋放,輪回過(guò)后,我們不還是要回到這個(gè)地方嗎?我們不還是要這么卑微的生活嗎?或許更卑微。
總之我們?yōu)榱思胰艘矠榱俗约,臣服在物質(zhì)下,臣服在社會(huì)下,臣服在人心下?傆幸惶欤覀儠(huì)為了生活不得不變成我們?cè)?jīng)最討厭的那種人,那個(gè)時(shí)候我們也會(huì)變成別人討厭的人,也許將來(lái),那些討厭我們的人也會(huì)和我們一樣,讓另一些人討厭。總而言之,我們最后都會(huì)成為一樣的人。生活會(huì)為我們貼上一樣的標(biāo)簽,
我呢? 我涉世未深,只愿我晚一些被貼上標(biāo)簽。
七年級(jí)周記 篇2
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我從未主動(dòng)打開過(guò)那扇門,因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在是少昨可憐,而心與心的距離,也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此,我固執(zhí)地認(rèn)為,這就是代溝的表現(xiàn)形式!
那是前幾天,班里開了一個(gè)班會(huì),主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難,我可不愿意去問(wèn)究竟怎么樣做,可作為班干部,又不允許我了了完事!
回家之后,正趕上開飯時(shí)間,一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴可一想到每次不歡而散,到嘴邊的話又話生生地吞回去!
說(shuō)起來(lái)都不是什么大事,有時(shí)我也感到不可理解,自己為什么為向老爸表白班會(huì)的主題呢。而故意折磨自己呢?
今天拖明天,明天拖后天,眼看離交報(bào)告的日期快要到了,我腦海里還是那些與父親爭(zhēng)吵的.畫面,父親的房門伸手可及,幾次站在門前,卻沒(méi)勇氣去敲開那道門。門的那邊,也不知道父親在做什么,我的心思也不知道父親的沒(méi)有注意到?
第二天,由于高年級(jí)的人要借教室一用,于是提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng),偶然看見父母在買菜,還沒(méi)等我上前去,就聽見他們?cè)跔?zhēng)論,“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃,而且太貴了,就不用買了”!安恍,報(bào)紙上說(shuō),黑木耳含胡蘿卜素多營(yíng)養(yǎng)又高,一定要買”。父親肯切地說(shuō)服媽媽……
原來(lái)父親不在乎我聽喜不喜歡吃,只在意營(yíng)養(yǎng)。我突然有一種沖動(dòng)的感覺(jué),想去抱一下老爸!
晚上,我破例推開老爸的房門,和老爸談了很多話,關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說(shuō)的“兩代人之間需要互相了解……”
后來(lái)我順利完成那篇報(bào)告,原來(lái)人與人之間,通常需要為自己打開那扇門!
七年級(jí)周記 篇3
沙沙沙”,我們與微風(fēng)細(xì)雨相伴而行,來(lái)到了大連的金石灘地質(zhì)公園。
當(dāng)走到茂盛蔥郁的樹林中的石塊路上,我們向東方極目遠(yuǎn)眺,透過(guò)細(xì)密的枝杈,模糊的望見幾塊巖石,粗糙的看像一只從海面跳躍而起的大金魚,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著從高山背后升起的太陽(yáng),好像要朝它游過(guò)去,我不禁贊嘆著。仔細(xì)地看像一只強(qiáng)壯的恐龍,向著天空咆哮,看起來(lái)十分憤怒。我也學(xué)著它十分生氣的模樣,向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石,講解員告訴我們,它是一個(gè)將軍的頭。她告訴我哪是眼睛,哪是鼻頭,哪是嘴巴和下顎,我順著她的手指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,覺(jué)的有點(diǎn)像,之后越看越像,他威猛的面頰之中,又多了幾分思念之情,他那炯炯有神的眼睛,朝著海的`另一邊望去,好像在思念親人。
右邊的那塊巖石,從遠(yuǎn)處看,像一只正在覓食的刺猬,埋著頭,似乎在尋找美味的食物,突然間,他眼睛里閃著亮光,手里在挖什么。我想著,這真是一只貪吃的刺猬。從近處看,又像一只海龜,它向遠(yuǎn)方望,仿佛在呼喚小海龜注意安全,別在海里玩太久了。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在表達(dá)著對(duì)小海龜?shù)膼?ài)。我心里閃動(dòng)著淚花。
沿著路繼續(xù)走,我們走過(guò)陡峭的石路,踏過(guò)懸在高空的吊橋,又爬上了長(zhǎng)滿雜草的土坡最后走到了盡頭。
我們站在高架亭里,瞭望著全景,我開心地笑了,此時(shí)此刻,天空、白云、百靈鳥在樹枝上唱著歌,這真是個(gè)快樂(lè)的假期。
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