【精品】中學(xué)生周記范文匯總6篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候認(rèn)真地做好周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑�下面是小編為大家收集的中學(xué)生周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生周記 篇1

　　今天一大早，我就被一陣熱氣熱醒了，我打開窗戶一看：好大的太陽啊，把大地照得明晃晃的。

　　馬路上的行人穿著薄薄的衣服，手里還不停的搖著扇子，有些人甚至不敢出門，就在家里吹著空調(diào)。

　　鄰家的小狗趴在大樹下伸著長長的舌頭直喘氣，知了也在枝頭上不停的.叫著，好像在說，“熱死了、熱死了�！�

　　大樹的樹葉好像被太陽給燙卷了，小樹的腦袋也無精打采的耷拉著。連稻田也被太陽曬得裂開了一道道口子，連我家門前的石板路也被曬得滾燙滾燙的，如果我倒點水在上面，馬上就會變成水蒸氣不見了。

　　只見冷飲攤?cè)諠u火爆，人們爭先恐后地購買。盡管吃著冷飲，但身上的汗水還是不停地往下滴。出門時，人們大都選擇空調(diào)車、出租車，可以暫避一會兒，享受一會兒，隔窗望“火”。而此時的空調(diào)車，也變得人滿為患，像擠在一起的罐裝沙魚。唉！夏日炎炎，繁忙的人們真是飽受“酷暑煎熬”了！

　　我真希望這炎熱的夏天快點過去，涼爽的秋天早點到來。

中學(xué)生周記 篇2

　　愛，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺；愛，好像夏天的螢火蟲似的，亮瑩瑩的，給予我舒心的感覺；愛，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的`感覺；愛，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺。

　　記得那是一個冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰知我那糊涂的爸爸竟睡過了點，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

　　下學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對媽媽說：“媽，我下次不敢了。”接著又說：“媽，我頭暈�！眿寢層盟�的額頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問這問那地，還請了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個好媽媽而感到很幸福。

　　母愛就是這樣，平時看不見，摸不著，但他是無處不在的；我要用心去感受母愛，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

中學(xué)生周記 篇3

　　每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α靶�園里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的.加倍懲罰就起到了很好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。

　　被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會對教師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

中學(xué)生周記 篇4

　　無聊極了，只好打開QQ游戲大廳下下圍棋，可不料棋逢對手，我輸?shù)袅诵列量嗫嘹A來的幾分，甚至負(fù)了九十幾分，在一次次的失敗之后，我心灰意冷，開始退卻了，不敢再接受別人的挑戰(zhàn)，于是我關(guān)閉了游戲界面，拿起了《三國志》，正巧看到了《劉備傳》。

　　劉備，他是一代有名的君王，但他成就霸業(yè)的路卻是那么艱辛，他一次次征戰(zhàn)各地，卻又一次次地被打敗，一次次地被迫寄人籬下，他的妻兒被敵人多次俘虜，他的.城池，他的百姓，他的軍隊，他的愛將也三番五次落入他人之手，甚至連他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狽不堪，他丟盡了顏面，他的雄心壯志遭受了一次次的打擊，但他放棄了嗎?沒有，于是有了三顧茅廬，在隆中與諸葛亮的絕妙之對;于是有了馳騁戰(zhàn)馬的盧，指揮萬人之軍在戰(zhàn)場上的英勇殺敵;于是有了他奪回城池，稱王稱帝的豐功霸業(yè)。他卷土重來，堅持不懈地努力之后所獲得到的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他失去的。

　　劉備的得失是在現(xiàn)實生活中的，他都能在失敗面前調(diào)整好心態(tài)，更何況我在這虛擬的世界中呢?我現(xiàn)在雖屢戰(zhàn)屢敗，但我更應(yīng)屢敗屢戰(zhàn)。

　　于是，我再次打開游戲大廳，接受他人的挑戰(zhàn)。

中學(xué)生周記 篇5

　　一年前的8月8日，注定會在每一個中國人的生命中烙上印記，沒有誰會成為例外。因為奧運會寄托著這樣一個民族的百年夢想，又傾聚了一個國家的舉國之力，而北京的表現(xiàn)，中國體育代表團(tuán)的成績，都在爆發(fā)的熱情和理性而周密的運作中，給世界一個華麗的展示和“無與倫比”的印象。

　　一年的今天，中國讓世人矚目年的今天，世界記住中國年的今天，歷史為中國自豪！還記得出現(xiàn)在北京城上空的那29個橫跨北京的腳印嗎？每一步都那么踏實，每一步都那么堅定。象征的是，奧運從遠(yuǎn)方走來，在第29次盛會的時候，終于踏入了中國，踏入了北京，踏入了鳥巢。而體育館內(nèi)的那個龐大的擊缶方陣中的那一連串的數(shù)字，帶給我們的不只是視覺上的震撼，更多的是一種民族自豪感。火炬一路走來，走過了陽光雨露，在鳥巢的頂上展開了一幅長長的畫卷，上面看到的不只是奧運，是整個世界。就在奧運主火炬的熊熊燃起，劉歡與莎拉.布萊曼站在那個布滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠(yuǎn)的聲音唱起《我和你》的時候，世界早已經(jīng)沉浸于中國，傾倒于中國的魅力。這一夜，屬于中國，屬于中華民族五千年的'風(fēng)雨傳承

　　北京奧運充滿著汗水與淚水，歡喜與辛酸。在北京奧運會上，忘不了體操運動員的美麗及優(yōu)雅,忘不了舉重運動員的力量及氣魄,忘不了田徑運動員的速度和高度……當(dāng)每頂世界紀(jì)錄被打破的時候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了金牌榜的首位。

　　那一刻，所有的人都感動著：被一面面金牌背后的故事感動著，被金牌背后的汗水和淚水感動著，被一面面升起的五星紅旗感動著，被一遍遍奏響的《義勇軍進(jìn)行曲》感動著，被每一位中國健兒的奧運情結(jié)感動著，被北京奧運會的一切的一切感動著！

　　北京奧運會沒有結(jié)束，依然在每個人的心中正在進(jìn)行！

中學(xué)生周記 篇6

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時，你可想過，是誰曾教你洗臉?biāo)⒀溃�是誰曾在泥石板路上一步一步的陪伴著你，教你如何邁向前方？如今，時代進(jìn)步，社會發(fā)展，你又是如何去報答那些教你咿呀學(xué)語、奔向前方的人？我想可能很多同學(xué)都說不清楚。

　　在家里，許多低年級的同學(xué)都是“小霸王”，總是“飯來張口，衣來伸手”但你們可曾知道，在這個城市的黑暗面，還有很多同學(xué)因為貧困或父母患病而早早的當(dāng)起了家庭的“頂梁柱”，我們看看他們，難道不該感到羞愧嗎？

　　其實，我小時候因為爺爺奶奶太過溺愛，也成為過“小霸王”，不過隨著年齡的增長，倒也獨立了許多，可洗衣做飯還都得奶奶來，總之還是有許多不盡人意的地方。直到有一次，我才真正的該受到：“你不再是一個小孩子了！”

　　一個平常夜晚，爸媽出去吃個酒席，家里就剩我與奶奶。奇怪的是，奶奶好幾次走到我面前，想要說什么，卻又停住了，旋即轉(zhuǎn)過頭走進(jìn)廚房，我撓撓腦袋，納悶極了，“奶奶這是要干什么？”但我并沒有放在心上，走進(jìn)房間，繼續(xù)繪畫。過了一會，我聽見廚房中傳來一陣陣咳嗽聲，“一定是奶奶！”我起身，剛想去廚房看看，又轉(zhuǎn)念一想：“指不定是奶奶她炒菜嗆著了，這點小事，不必去看看�！毕胫�，又悠閑地坐了下來。但聽著混雜著炒菜聲的咳嗽，心里總是提心吊膽的，每次想要去看看，我都自我安慰道：“肯定是奶奶嗆著了�！泵恳淮涡奶�都能在借口中平息下來。

　　炒好了菜，我拖開凳子早早的坐了下來，往廚房一撇，奶奶正慢慢的走了出來，脫開凳子慢慢的對我說：“快吃吧，冷了就不好了�！辈坏人�說完我便早已動筷，七上八下的清理完飯菜后，打了個嗝，正準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶突然抓住我的手說：“哎呀，今天奶奶的'腰痛的慌，理解幫我洗洗碗吧�！迸�，原來要說的就是這件事�！斑@點小事也不用磨嘰這么久吧�！蔽倚睦锇蛋迪氲�。“怎么，不愿意？”“哪能，愿意愿意�！闭f著，我拿起一副碗筷，端進(jìn)了廚房。其實那時我心里是一千個不愿意，但奶奶都這么說了，我也不好推脫。

　　燒起水，我往外望一望，只見奶奶正緩步走向臥室，慢慢的躺了下來。“看來奶奶真是要疼得厲害！”我沒什么話好說，便只有乖乖地洗碗了�！斑旬�(dāng)哐當(dāng)”幾個碗才被我“神圣”地清理干凈，我便絞盡腦汁的想要偷懶，突然，一個念頭晃過我的腦中：“奶奶應(yīng)該沒多大的問題了，要不喊他來接著洗？”我正打量著這個辦法，有一個念頭晃過：“奶奶還腰痛著呢，不能去找他�！苯�(jīng)過一番思索，我最終還是想偷偷懶——躡手躡腳的來到奶奶房間外，卻突然聽到奶奶說：“唉，只骨頭是越來越不中用了，明天還怎么給楊兒辦早飯呀，他這孩子就愛吃炒飯，也不會……”聽完，我的鼻子一酸，竟想要哭出來，想到奶奶我做的一切，眼淚不禁充滿了我的眼……

　　從那以后，我便經(jīng)常為奶奶分擔(dān)家務(wù)，不知為什么總不會有抱怨與偷懶的想法了。

　　“百善孝為先”古人就曾說過，當(dāng)你催促長輩時，請多給他們一些時間，當(dāng)你厭煩了他們的嘮叨時，請放下心將來靜靜的聆聽，當(dāng)她漸漸老去，請像以往一樣，他拉著你的手一步一步地走……

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