【精華】中學(xué)生周記范文集錦五篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生周記 篇1

　　六年的小學(xué)生活在我和同學(xué)們的歡聲笑語中悄悄溜走了，我們也不再是幼稚的孩童。告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我懷揣著飽滿的熱情，踏入了盼望已久的中學(xué)校門。

　　我的中學(xué)生活是全新的。新的學(xué)校，新的班級，面對新的老師、新的同學(xué)，新的課堂……一切對我來講都是全新的，就連學(xué)習(xí)氣氛也與小學(xué)時代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺階，也意味著我將登上一個全新的`高度！

　　我的中學(xué)生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個新的科目，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加不少。新科目代表著我的知識的增加，也代表著我將度過多姿多彩的中學(xué)生活！

　　我的中學(xué)生活更是奮斗的。面對班中一位位學(xué)習(xí)高手，我也不甘心落在后面，便奮起直追。班中無時無刻不充滿互相較量的氣氛，無時無刻不鞭策著我盡自己全力做到最好！

　　這就是我的中學(xué)生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的，肯定還有許多，許多……無論中學(xué)生活是怎樣，我都會以樂觀，積極向上的態(tài)度來度過我的初中生活的每一天！

中學(xué)生周記 篇2

　　暑假過了一大半，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會去香港旅游。于是，我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專車去了香港。

　　到了香港的那天下午，我們便來到海洋公園游玩。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的動物。那里的動物千奇百怪、無奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館�！啊蔽曳路鹬蒙碛诿Ｃ５拇蠛Ｖ�中，各種魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的`要數(shù)那獅子魚了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。

　　最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時候，又游來一條大魚，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚”的時候，一個龐然大物朝我這邊游來，近了，近了，哦，原來是一條魔鬼魚。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長尾巴，自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

　　海洋館里的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道了它們的生長過程，學(xué)到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得啊！，中學(xué)生

中學(xué)生周記 篇3

　　今天，我參加少年宮組織的冬令營，我心情激動地上了車，我依依不舍地跟媽媽告別。車開了，我在漫長的路上都在和好友盧柏宇聊天。車到了，我們在東莞臺商子弟學(xué)校下了車。老師先給我們看了我們的宿舍，讓我們看了自力廣場，讓我們自力了一下，然后就讓我們吃午飯，接著就是午休時間。下午，老師跟我們玩了大海撈魚這個游戲，我們玩得很開心。在這個游戲里，我認(rèn)識了張起寧和朱睿盈，還有邱靖杰。我們還跟老師一起玩了攻城堡和黑山羊和小兔子過河，玩完這幾個游戲，老師就讓我們吃晚飯，就回宿舍了，就這樣過了美滿的'一天。

　　這是我第1次離開父母，我覺得很想爸爸媽媽！我們九個小朋友睡在一個大房間了，聊著聊著就睡著了，做起了甜甜的夢。

中學(xué)生周記 篇4

　　在這個社會中，有多少人只想著去不斷的索取，不斷的獲得，卻從未想過去放棄一些東西。哪怕自己已擁有的東西已壓得自己精疲力盡，已經(jīng)讓自己無法前進(jìn)，那也不愿意去放棄一些。

　　其實(shí)有時候放棄是為了讓自己獲得的更多，是為了讓自己有一個更明朗的天空，可以看得更遠(yuǎn)望得更高。有時候很辛苦的去追求一件本就不屬于自己的事物，只會讓自己感覺到累，讓自己感到壓抑。讓自己每天都心煩意亂，何不放開手，去重新追求屬于自己的東西，那樣我們的生活每天都會充滿陽光，充滿燦爛，我們的心再也不會被什么所擾亂，會專心的去做自己應(yīng)該做的事，心如止水，就是我一直所崇尚的境界。也許我們有時會受到外面世界的'紛紛擾擾，但請不要怕，只要你還有自己的方向，還有著自己所堅(jiān)持的東西，還擁有著自己的夢想，還敢于舍棄，明白有時候的舍棄是心靈的一種釋放。

中學(xué)生周記 篇5

　　說到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了，一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經(jīng)濟(jì)問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

　　這次的段考，是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的`分?jǐn)?shù)雖然不是最好的，但是也算不錯，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問心無愧地對自己說：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做。”

　　這次的段考，我的收獲不少，但是我失去的并不多，我的分?jǐn)?shù)對于我自己來講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會做，而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的機(jī)會。可這一個“丟失”卻也是一種“收獲”，這個沒有得到的機(jī)會將會成為我學(xué)習(xí)的動力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵著我，一步一步地向前進(jìn)。

　　段考的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學(xué)習(xí)的動力，鼓勵著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

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