一個(gè)星期周記范文匯編六篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的一個(gè)星期周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)星期周記 篇1
學(xué)校開學(xué)的第一個(gè)星期周記1
開學(xué)的第一個(gè)星期，也是初中生涯開始的第一個(gè)星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的'學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng)，不知不覺地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現(xiàn)在覺著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親，她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆]堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
學(xué)校開學(xué)的第一個(gè)星期周記2
這一周是開學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來(lái)。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及�？磥�(lái)我得加把勁了。
再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開學(xué)第一天，我們舉行了“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的`朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
學(xué)校開學(xué)的第一個(gè)星期周記3
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的`想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
一個(gè)星期周記 篇2
我度過(guò)了個(gè)不平常的星期天，那是一個(gè)多姿多彩的星期天。
那個(gè)星期天，天陰沉沉的，霧蒙蒙的，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)汽車的顛簸，我與媽媽終于來(lái)到了我向往以久的`萬(wàn)盛石林。
走進(jìn)石林大門，筆直的階梯在云霧里延伸，若影若現(xiàn)，我們拾階梯而上，迎面的是將軍石，它似一個(gè)威武將軍，準(zhǔn)備拔出寶劍殺敵，姿勢(shì)可真英資霎爽。
過(guò)了將軍石，來(lái)到香爐山，只見香爐山十分像太上老君的八卦爐，因此得名。在這云霧中，更有幾分神似。
站在香爐亭上，只見廬花湖十分平靜，湖面靜得像一面鏡子，湖水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)湖面，在風(fēng)中湖面翻起細(xì)細(xì)的波紋，旁邊的楊柳像“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，十分美麗，同時(shí)也使人神清氣爽。
過(guò)了廬花湖，下到了一線天，一線天似乎從一塊巨石里裂開，兩邊的石頭很直，抬頭仰望，天是一根線似的，果真名不虛傳。腳下的路也很窄，過(guò)一線天時(shí)，瘦一點(diǎn)的人還容易，胖一點(diǎn)的人就十分困難，瞧，那個(gè)胖叔叔要花兩三分鐘才過(guò)一線天。
霧慢慢散開了，太陽(yáng)出來(lái)了，我們來(lái)到情侶泉邊，只見泉邊好似兩個(gè)桃心，代表心心相愛，泉水十分清涼，它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是，左邊的水是紅色的，右邊的水卻是藍(lán)色的，我想是光折射的作用。一問導(dǎo)游叔叔，果真是這樣。
來(lái)到最后一站——天門洞，里面的景點(diǎn)可多了，天山雪蓮。飛珠滾玉。猴望寢宮。飛流直下三千尺等，你根本意想不到，因?yàn)槟抢锖?jiǎn)直是仙境中的仙境，五彩斑瀾，你肯定會(huì)驚呆的。
我愛這個(gè)多姿多彩的星期天。
一個(gè)星期周記 篇3
星期六，天氣涼爽，還下起了雨。這天是一個(gè)特殊的日子，我們要去新學(xué)校報(bào)到。來(lái)到新校區(qū)的大門口，好多汽車把校門口堵得水泄不通，都是來(lái)報(bào)到的學(xué)生們。大家興高采烈的'走進(jìn)新校區(qū)。
我還在學(xué)校門口碰見了彭靖超，我們一起跑進(jìn)新學(xué)校。走進(jìn)校園，看到一條寬敞的馬路，右手邊有好幾棟橙色的樓房，我們倆都說(shuō)：好漂亮啊！ 我們班在第三棟樓的第三層，教室寬敞明亮，課桌上還鋪著藍(lán)色的桌布，嶄新的講桌，兩面黑板，窗臺(tái)上放著一盆盆的綠植，窗臺(tái)下面還擺著彩色的書架，兩個(gè)月都沒見到老師和同學(xué)們了，今天看見了，我真開心。我還和王偌熹一起在雨中參觀了新操場(chǎng)，操場(chǎng)上主席臺(tái)，紅色的塑膠跑道，我們倆還一起跑了一圈。 我愛我的新學(xué)校！
一個(gè)星期周記 篇4
一個(gè)星期天的早晨，我還在睡夢(mèng)中，媽媽慢慢地將我推醒，微笑著跟我說(shuō)：“快起來(lái)，咱們今天去彌河邊捕螞蚱吧！”我一聽高興極了，一骨碌爬起來(lái)，快手快腳地穿好衣服，匆匆吃過(guò)早飯，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備以后，我們一家人直奔城南彌河岸邊。
到了彌河岸上，我被岸邊迷人的景色吸引住了，竟忘了自己是來(lái)干什么的。這時(shí)，媽媽在旁邊催促道：“別傻了，快捕螞蚱吧！”我這才回過(guò)神來(lái)，開始投入到“戰(zhàn)斗”中。
爸爸不愧是捕螞蚱的能手，只見他手里拿著一根樹枝，在草叢里擺來(lái)擺去，好像一只螞蚱也不肯放過(guò)，爸爸手中的“獵物”已經(jīng)有二三十只了。
媽媽也不甘落后，她邊走邊注視著前方，隨時(shí)做好活捉“敵人”的`準(zhǔn)備。突然，媽媽停住了腳步，急忙用右手向前一捕，又“俘虜”了一只青色的大油螞蚱。��？媽媽也捕到不少螞蚱了！
我想到自己的袋子仍是空的，心里不免有些著急，就暗暗鼓勵(lì)自己，可一定要加把勁啊。我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，便悄悄地靠上前去，伸出雙手，只聽“啪”的一聲，一只螞蚱成了我手中的獵物。我興奮不已，越捕越高興，越捕越有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，我的戰(zhàn)果也逐漸多了起來(lái)。
時(shí)針已指向12點(diǎn)，可我沒有一點(diǎn)倦意，也沒有一點(diǎn)饑俄的感覺，總覺得這個(gè)星期天過(guò)的又快樂又充實(shí)。
一個(gè)星期周記 篇5
又是到了雙休日，又要寫周記了，并且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的.，今日我寫好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個(gè)茅教師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不明白給我們?nèi)�(gè)題……哎！真沒辦法，誰(shuí)叫他是教師，我們是學(xué)生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。之后，我我想還中去問媽媽吧�？纯磱寢寱�(huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來(lái)。��！我最終想出來(lái)既合我心意，又能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的作文了，那就寫今日我寫周記的思考過(guò)程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自我真實(shí)的想法。
一個(gè)星期周記 篇6
經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自我在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位教師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，多謝你們我敬愛的教師！在這個(gè)學(xué)期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語(yǔ)單詞，中午要經(jīng)過(guò)打一篇作文來(lái)提升閱讀理解本事，之后因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開始寫教師布置的作業(yè)，之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一向到11點(diǎn)鐘才睡覺，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開始寫作業(yè)一向到10點(diǎn)才睡覺，星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，午時(shí)2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，午時(shí)休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見，有時(shí)連午時(shí)的休息時(shí)間也沒有了，唉，原本午時(shí)能夠玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃此刻出現(xiàn)了很多問題，我還要做一些必要的修改……
在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問教師解決、3上課時(shí)沒有集中精力聽課、4沒有跟著教師的思路走、5各科的筆記沒有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，克制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟著教師閱讀的時(shí)候打開、2進(jìn)取向教師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟著教師的思路走、5教師寫在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。
時(shí)間飛逝，一眨眼之間，初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最終是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固。我必須會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人吧！同學(xué)們，教師們，看好我吧！
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