精選四年級周記7篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的四年級周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級周記 篇1

　　餃子，人人都不陌生。也許很多人像我一樣，知道餃子是什么，但是就是不知道餃子是怎么包出來的。

　　今天，我來到二姨家里。吃完了午飯，二姨便教我包餃子。我進了廚房，挽起袖子，便開始做餃子了。首先，拿起餃子皮，往中間放點餡，記住了，餡的多少很關(guān)鍵；其次，用手指沾點水，在餃子皮的邊緣涂上水；最后，把餃子皮合起來，就做成了餃子了；但是不要小看最后一步，萬一你的餃子餡多了，或者邊緣的水干了，很可能餃子就會“露餡”。我們在廚房里其樂融融的做著餃子，一個個的餃子從我們的手中飛出。在我的旁邊，小小的表弟也興致勃勃的。二姨還專門把我們做的'餃子“加工”了一下，做出了擁有花邊的餃子。

　　餃子可以做成很多的形式，比如說煎餃、水餃等，而這次，我們把餃子做成了煎餃。

　　最后一個環(huán)節(jié)大家都不陌生。哈哈，當然是吃餃子了。啊，餃子真好吃啊。由于這是我的勞動成果，我吃的更香了呢！

　　哈哈，餃子，這次去了二姨家后，我終于會做餃子了。

四年級周記 篇2

　　同學們應該都會做菜，我卻不會，我羨慕我的媽媽，因為她那靈巧的雙手能做出可口的`飯菜。

　　記得有一次，家里沒人，我腦子里閃過一個想法；就是：給媽媽一個驚喜！

　　我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！

　　于是，我先找來土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的，最后把切好的土豆絲放在一小鵬涼水中。我把鍋準備好了，給里面放油，我不知道油熟了沒，就把土豆絲放進去了，學著媽媽的樣子，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤子里，媽媽回來了，問：“你是不是炒東西了？”我說：”是的，你怎么知道了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語：我太粗心了！

　　我都媽媽說：“媽媽，您嘗嘗？”……媽媽最后教會了我做菜。

　　今天，我非常高興，因為，我學會了做菜，哈哈，如果有同學不會做菜，我來教教你。

四年級周記 篇3

　　星期三我們班舉行了一個元旦聯(lián)歡會。

　　同學們先把教室裝扮得非常漂亮，有氣球、有彩帶、有櫻花……黑板上還寫著元旦快樂四個大字。

　　同學們表演了許多節(jié)目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見袁弋涵輕輕的撥動下琴弦，歡快的音樂聲就響起了。音樂聲隨飛飄蕩，我聽著這優(yōu)美的琴聲，仿佛看見阿娜多姿的少女們在明亮的月光下翩翩起舞，非常動聽。

　　中間我們還玩了一個搶板凳的小游戲，老師先拿了四個板凳讓五個同學來參加游戲。隨著音樂聲響起同學們便圍著板凳走，音樂一停頓，大家就趕緊去搶自己的'板凳，有三個同學搶到了板凳而另兩個卻擠到了一個板凳上，他們互相擠著對方，誰也不讓誰，逗得同學們哈哈大笑……

　　這真是個快樂的元旦聯(lián)歡會啊!

四年級周記 篇4

　　淡水八小黃瀅今天是我參加惠陽格靈威夏令營的第三天。下午格靈威老師為了鍛煉我們的動手能力，別出心裁地為我們設(shè)計課程——做三文治。

　　格靈威老師準備了沙拉醬、西紅柿、青瓜、青菜和面包片。老師給我們示范做三文治，一會兒功夫，一個玉樹臨風身穿白禮服的“將軍”站立在我們面前。然后格靈威老師要求我們自己動手做三文治，自己享受勞動成果。我學著老師的樣兒來做：首先，我拿來了一塊三角形的面包片放在手掌上，涂上一層沙拉醬；然后，我放上一塊青菜、兩片青瓜和一些西紅柿；

　　最后，我再放些沙拉醬和一塊面包。正當我快要完成的時候，調(diào)皮的青瓜和西紅柿跑出來，我把它們從左邊擠進去，它們又從右邊跑出來；我從右邊擠進去，它們又從左邊逃出來，好像跟我作對似的。在一旁的善雅姐姐看見我像一個泄氣的氣球癟下去時，她走過來像老師的口吻對我說：“沒關(guān)系的！你把放在中間的`蔬菜類切細些，兩片面包才可以把它們掌握在自己的手掌中，這樣它們就不會跑出來的�！蔽衣犃�，心想：對呀！格靈威老師讓我們參加這個夏令營，不就是要鍛煉我們的動手能力嗎？我就這樣退卻，那我還有必要來這里嗎？我這么優(yōu)秀，絕不可以因為這個“攔路虎”就折回去的。于是，我一股作氣，吸取剛才的教訓，重新再做一次三文治。經(jīng)過自己的努力，我終于也做了一個“將軍式”的三文治！

　　今天，我在格靈威夏令營不但學會了做三文治，還學會了：不管遇到什么挫折，依然要勇往直前！明天的夏令營會開展什么活動呢？我期待著！

　　廣東惠州惠陽區(qū)淡水八小四年級:黃瀅

四年級周記 篇5

　　今天清晨，我和爸爸在萬善公園的小路上散步。

　　“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過去。到跟前一看，原來是一簇簇鵝黃色的花朵。花朵并不大，像個金色的小喇叭。而這花枝條長而細，從根到梢，由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來，盛開的花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。有的還是花蕾，正含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我邊撫摸著花朵，邊問：“爸爸，這是什么花呀？"

　　爸爸笑呵呵地告訴我：“這是迎春花。你看它沒有月季花那艷麗的身姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩……”

　　我聽到這里，仿佛看見無數(shù)朵迎春花，掛在綠色的枝條上，好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百鳥聽了它們的'呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽了它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而其他花兒聽了它們的呼喚，也綻放了。

　　�。∮�春花，你也是報春花呀！

四年級周記 篇6

　　我在常青一校上四年級（5）班已經(jīng)一個星期了。

　　一天，上課的時候，祁老師叫我們統(tǒng)計分數(shù)。我的分數(shù)比10分小，因為我有時候沒有等級。

　　上四年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的`“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業(yè)，我沒有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙

　　雖然，這一個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業(yè)，作業(yè)要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。

四年級周記 篇7

　　這個星期六，我想中午吃水餃，我告訴媽媽。媽媽說：“那我們就去菜場買材料吧！”說完，我們就出發(fā)了。

　　很快就到菜場，媽媽開始問我：“你想吃什么餡的水餃��？”我想了想說：“要芹菜餡的�！闭f完我們就開始買芹菜水餃的材料了。我們買回了肉、冬筍、芹菜和餃子皮�；氐郊椅野讯�筍和芹菜處理了一下，然后把肉、冬筍和芹菜洗干凈，交給媽媽。媽媽把它們切碎，倒入大一點的碗里，用一些香油、鹽、醋給餡提味，再把它們攪拌好，就可以包餃子了。

　　剛開始我比較興奮，要和媽媽比賽，誰包餃子快。我先把餃子皮一張一張地分開，說：“開始。”我先拿起一張餃子皮，平攤在左手中，再用筷子把餡挾到餃子皮中間，又用右手的`食指沾點水，在餃子皮的外側(cè)涂一圈，最后把餃子皮對折，把餃子皮粘在一起，這樣就一個餃子包好了。我就慢慢加速，最后把吃奶的勁都用上了，力氣慢慢減了下來，只見媽媽比我做的少，我就慢了下來，很快就包完了，我開心說：“我贏了，媽媽。”雖然我比媽媽包的快，包的多，但是媽媽比我包的好，包的整齊。

　　我對媽媽說，我想煮一次餃子了，媽媽說：“可以，我教你。”媽媽又說：“先開煤氣瓶，然后，在鍋子里倒入水，再把水煮一會，讓水沸騰的時候，把餃子放入鍋里，煮十幾分鐘后，在把它盛出來�！蔽野磱寢尩淖龇ㄒ徊揭徊降淖�，很快，我和媽媽做的餃子出鍋了，大家吃了我們做的餃子，紛紛表揚我，說我煮的好，我說是媽媽教的好。媽媽還讓我再多學幾個獨立生活能力。

　　我以后還要再多學幾個能力：如炒菜、煮飯等各種各樣的獨立生活能力。

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