學生周記

時間：2023-03-16 12:31:35 周記我要投稿

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實用的學生周記范文集錦六篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的學生周記范文集錦六篇

學生周記篇1

　　星期天，媽媽又整理出一堆臟衣物，看來她要洗衣服了。我從里邊翻出我的背心，對媽媽說：“我可不可以自己洗這件衣服？”媽媽愉快地答應了。

　　我先在水籠頭下接了半盆水，把臉盆放在地上，取來肥皂，搬來一只小木凳坐上去。肥皂濕水后，滑溜溜的，我好不容易才抓牢它。

　　我把背心浸入水中，一邊抹肥皂一邊揉搓，直搓到冒泡泡為止。背心的每一個地方我都細致地打上肥皂搓洗過后，盆里的水已經(jīng)由開始的.清亮變?yōu)榛鞚帷Ｎ野岩路じ煞旁谝贿�，把盆里的水換上清水，淘洗我的背心。發(fā)現(xiàn)衣服還有污漬，就按剛才的方法再洗一次，直到干凈為止。

　　我把第三次淘洗過的背心扭干，在媽媽面前展開請她檢查。媽媽撫摸著我的頭，夸獎了我。

　　把洗好的背心晾在衣架后，我看到我這次洗衣服最明顯的不足之處：臉盆周圍全是濺出來的水，還殘留著肥皂泡兒，媽媽正用抹布細致地擦干。

　　我決心下一次洗衣服時一定要圓滿完成。我還要學會做更多的家務活，減輕媽媽的負擔，也從中鍛煉自己的動手能力。

學生周記篇2

　　這是開學的第一周，在這一周里我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升初的跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放松了一下，下面我給小伙伴們講講。

　　暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一周回到闊別一月有余的濟南家，由于在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南，奶奶最近幾年沒來了，我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢？老爸說：“市里各大公園你奶奶都去過了，再說了公園里面人又多還那么熱，不如去個既涼快又好看的地方吧---黑虎泉，怎么樣？”奶奶聽后覺得可以，我們說走就走，老爸開著我家的小汽車，轉轉悠悠的.來到一個小區(qū)，說到了，我下車一看不對啊！怎么是十畝園社區(qū)啊？老爸說：“我們把車停在這里，再往前就不好停車了�！痹瓉硎沁@樣��！

　　下車后沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出，那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿著水桶，瓶子來接泉水��！奶奶很高興的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈��！

　　我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉��！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。

學生周記篇3

　　今天早上我很興奮，因為今天是元旦，外面正在燃放鞭炮，所以我起得很早。

　　我起床后，看到爸爸和叔叔煮餃子。奶奶說：“今天早上大家都要吃餃子�！蔽壹液荛_心坐在一起吃餃子，很開心。吃完餃子，我家和姐姐家去二奶奶家和三奶奶家拜年。他們都給我寄了壓歲錢。我真的很開心。

　　中午，爸爸媽媽做了一桌好吃的'，我們一家人坐在一起，吃的很開心。

學生周記篇4

　　我們總聊聊，互相的安慰，彼此地打氣�！弊咴诮稚系奈衣牭竭@首歌，忽的就想起了你。

　　猶記得當初開學遇見你的時候：

　　走在校道上，我看著路邊茂盛的大樹，為我?guī)ё呤顨饨o予我一絲清涼。然后我們就撞到了一起，我不知道你是和我一樣因為升上初中興奮的沒有看路還是你根本在發(fā)呆，反正我們的相遇就是這么戲劇化。

　　“對不起啊，你沒事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后關切的眼神落到了我身上。

　　“沒事。”我那時只是淡淡的說了句就走了。讓我沒有想到的是我們被分到了一個班。

　　我依舊記得當時你驚訝的表情以及驚訝過后的歡喜�！拔医刑朴�，你叫什么？”我說了自己的名字后，你高興地握住了我的.手，綻放出燦爛的笑容，說：“我們做朋友吧！”

　　然后，我們就這樣成為了好朋友。

　　我不知道你一個看起來那么文靜的女孩鬧起來比我還鬧騰。我們一起在老師背后碎碎念，我們一起整班上的男生，我們一起在考試的前一天死命K書奮斗，我們一起在冬天吃著冰淇淋看著對方被凍紅的臉開懷的大笑。

　　不知不覺時間已經(jīng)過去三年，一起走過來的三年我們有哭有笑，有快樂有悲傷，有微笑也有哭泣。

　　再過3個月就有可能各奔東西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡，我會依舊記得你燦爛的笑容。

學生周記篇5

　　今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什么關系？同學們都覺得很奇怪。

　　老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，仿佛是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎么這么不結實！

　　張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?。同學們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩(wěn)固。這真是一個奇跡！同學們都疑惑不解：為什么剛才這張紙連一包餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過后，居然能承受七包餐巾紙的重量？

　　張老師揭開了其中的秘密：“因為折成波浪形的紙已經(jīng)成為瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”

　　我們終于恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏著那么豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。