【熱門(mén)】小學(xué)周記模板集錦七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天，是個(gè)令人激動(dòng)的日子。因?yàn)椋?0xx（3）班歷史上第一次辯論會(huì)，將在下午第一節(jié)課拉開(kāi)序幕。
我們從上午等到下午，時(shí)間一分一秒流逝著。終于，到了下午第一節(jié)課。。辯論會(huì)開(kāi)始了！一場(chǎng)口水仗即將打響。我方觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。對(duì)方觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。
首先，正方反方開(kāi)始陳述自己的觀點(diǎn)。我是反方的辯手之一。當(dāng)雙方都陳述完自己的觀點(diǎn)后，主持人一聲令下，開(kāi)始進(jìn)入最緊張、刺激的階段：辯論階段。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了。雙方你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。翁岳彤說(shuō)：“我認(rèn)為大家把‘開(kāi)卷有益’理解錯(cuò)了�！_(kāi)卷有益’指讀書(shū)都有好處，而沒(méi)指讀書(shū)一定無(wú)害�！蔽乙舱酒饋�(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為大家也把‘開(kāi)卷未必有益’理解錯(cuò)了。
糨指的是讀書(shū)不一定有益，而不是說(shuō)讀書(shū)無(wú)益�！眲④庛懻f(shuō)：“不健康的書(shū)就像一把刀子，人用它對(duì)殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問(wèn)題�！蔽矣址瘩g說(shuō)：“可如果沒(méi)有這把‘刀’，人就不能用它‘殺人’了。”辯論會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。到了下半節(jié)課，對(duì)方有人說(shuō)了一句：“雖然漫畫(huà)不好，但你可以從里面獲取一些生字和繪畫(huà)技巧。”
我方立即予以反駁：“那請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在的人讀漫畫(huà)，會(huì)注意不健康的'故事情節(jié)，還是會(huì)注意那一星半點(diǎn)的知識(shí)呢？要是真想獲得知識(shí)，還不如直接去讀一些對(duì)你有益的健康讀物�！�
辯論會(huì)隨著下課鈴響起而結(jié)束。但我相信，我們有理有據(jù)，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，他們就會(huì)理屈詞窮，我們就會(huì)勝利！
小學(xué)周記 篇2
昨天中午，我和媽媽一起做飯。媽媽洗了很多青菜，我就拿著菜刀幫媽媽切青菜根，媽媽說(shuō)青菜根切不切都行，我覺(jué)著菜根沒(méi)法吃，所以我就切了，媽媽還提醒我小心別切到手了。
吃過(guò)午飯，媽媽去縫被子啦，媽媽說(shuō)讓我?guī)兔ο赐肟�，說(shuō)看我能不能洗干凈。然后我就把碗筷全部都收到洗碗池里，開(kāi)始造洗潔清水。先用洗潔精水洗，然后媽媽告訴我再用清水沖洗干凈，讓媽媽檢查過(guò)以后就大功告成。
我都洗完啦，媽媽還沒(méi)有縫完呢。所以媽媽就表?yè)P(yáng)我啦，說(shuō)我就是媽媽的小幫手，真棒！知道幫媽媽干活啦。
小學(xué)周記 篇3
不知不覺(jué)，語(yǔ)文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語(yǔ)文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書(shū)本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習(xí)到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文，捕捉到語(yǔ)文的蹤影。語(yǔ)文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán)，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……
書(shū)籍，是傳遞語(yǔ)文的重要工具�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，此話不假。書(shū)的魅力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書(shū)，在書(shū)的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當(dāng)你為小說(shuō)中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟，原來(lái)，這就是語(yǔ)文啊。
自然，是孕育語(yǔ)文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺(jué)，這些感覺(jué)就是組成一篇文章的主要源泉。大象無(wú)形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語(yǔ)文世界。
生活，是語(yǔ)文的講述者。我們經(jīng)常說(shuō)，寫(xiě)作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫(xiě)好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的'靈感。這些靈感只要變成文字，就是語(yǔ)文。我們親近生活，生活就會(huì)像一位慈祥的老者，為我們講述語(yǔ)文的燦爛和輝煌。
最后，我還想談?wù)勛值�，它是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說(shuō)話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒(méi)有足夠的知識(shí)積累，就不能盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來(lái)幫我們更好地了解語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文，只要你真正喜歡、熱愛(ài)它，就一定能學(xué)好。
小學(xué)周記 篇4
時(shí)光如水，在送走緊張的一學(xué)期后，我迎來(lái)了新一個(gè)暑假。
放假的感覺(jué)真好，早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。不緊不慢地穿衣服，風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時(shí)正享受著風(fēng)扇所帶來(lái)的清涼。放假的感覺(jué)真好，想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書(shū)從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí)，他們也毫不在意然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么短暫，對(duì)于明年即將成為六年級(jí)的我，這樣的好日子就更少了。現(xiàn)在每天都是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)素描，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)……
時(shí)間經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的`精心安排，玩的時(shí)間更少了。居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)，其實(shí)，在學(xué)校不過(guò)多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)�，F(xiàn)在，我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。在暑假里，應(yīng)該是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購(gòu)商品;在電腦前，聽(tīng)著鍵盤(pán)“噼里啪啦”的樂(lè)章，可這樣的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。
每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年的暑假特別強(qiáng)。
小學(xué)周記 篇5
初冬地清晨，我們艱難地起床。為了今天地行程——游石竹山。
“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)地地方，就憑這句話，讓我對(duì)這美妙地石竹山有了好奇之心。
要進(jìn)大門(mén)了。我們加快腳步。進(jìn)了大門(mén)，一股清新地空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾地香味。石竹山可真會(huì)打扮自己�。汗拍緸樯�，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)地天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠(chéng)心念佛，熱鬧不凡。
石竹山地湖水在陽(yáng)光地照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著石竹山地一切，真是美不勝收�。∪绻�有機(jī)會(huì)，我一定還要再去一次！
小學(xué)周記 篇6
冬天的腳步近了，一天一天也漸漸的冷了起來(lái)，早起的時(shí)候，我像冬眠的地鼠一樣，一動(dòng)也不動(dòng)地躲在被窩里。涼風(fēng)一陣吹來(lái)，強(qiáng)風(fēng)緊接著就來(lái)到，咻~咻~的風(fēng)聲聽(tīng)起來(lái)好冷喔！最近的天氣都冷風(fēng)刺骨的，有時(shí)還冷得鼻涕直流呢！這種現(xiàn)象真是不好受。當(dāng)我踏出家門(mén)的第一步時(shí)，發(fā)現(xiàn)不但人煙稀少，溫度更是比室內(nèi)低。不只是人類感受到冷，連魚(yú)蝦鳥(niǎo)類都倍受威脅。
今天窗外的氣溫很低，不時(shí)聽(tīng)到媽媽的叮嚀“要多加衣服和外套”我也只好聽(tīng)從命令，雖然身體暖和了，但是我的心情卻也跟著冷了起來(lái)，不禁讓我情緒更加低落， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)家中魚(yú)缸里最漂亮又大的神仙魚(yú)怎么會(huì)靜止不動(dòng)了呢！原來(lái)他們受到低溫的侵襲而被凍死了，心里不免難過(guò)，沒(méi)有魚(yú)的陪伴心情真是冷到谷底。
以前在家里，喂魚(yú)吃飼料就是我的工作，在撥灑飼料的時(shí)候，我認(rèn)真看著魚(yú)缸里的魚(yú)游來(lái)游去，輕快自在的樣子，真是好不快樂(lè)，但是今天神仙魚(yú)突然就靜止不動(dòng)， 原本以為他是閉著雙眼養(yǎng)精蓄銳，但過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，我悲痛萬(wàn)分，這時(shí)我才感受到冷風(fēng)的威力，連魚(yú)兒們都禁不起而陣亡，可見(jiàn)今天有多么的冷。希望可以再去買(mǎi)一些神仙魚(yú)，使魚(yú)缸再恢復(fù)原貌。
換個(gè)角度看，冷的.時(shí)候其實(shí)也滿有趣的，只要善加的利用，就不會(huì)那么的無(wú)聊。你也可以嘗試在很冷的時(shí)候做一些有意義的事，就可以化冰冷為溫暖，讓冬天過(guò)的非常精采又豐富！也可以為那些孤苦的貧窮人雪中送炭，為他們的生命畫(huà)上彩色的光澤！
小學(xué)周記 篇7
今天放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說(shuō)：“想！”媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕，媽媽讓我自己選。
我挑來(lái)挑去就是挑不中，后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè)的雪糕，付完錢(qián)，我把紙撕開(kāi)一舔，啊！真好吃呀！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說(shuō)：“你真像一只小狗”我聽(tīng)了媽媽的話就學(xué)著小狗叫：“汪，汪”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。
回到家我還在吃，因?yàn)槲页匝└獾腵速度特別慢，因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁，不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀？媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝�！有進(jìn)步，不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn)，因此鼓勵(lì)你”。我笑了，媽媽也笑了。
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