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【精品】小學(xué)周記范文錦集7篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
書，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財(cái)富，是她豐富了我、充實(shí)了我、涵養(yǎng)了我，是她陪伴我走過(guò)了14多個(gè)春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時(shí)，是她給了我力量。她教會(huì)了我為人處事的哲學(xué)，又是她，為我展現(xiàn)了一幅幅不同的知識(shí)畫面。是她，讓我變成了一個(gè)有知識(shí)、有素養(yǎng)的學(xué)生。
爸爸從北京回來(lái)，又給我?guī)Щ匦┚袷臣Z，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見(jiàn)它便愛(ài)不釋手地捧起它認(rèn)真地讀了起來(lái)，好象一個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的一個(gè)未曾相識(shí)，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒(méi)有特別華麗的句子、詞語(yǔ)，但給人的'感覺(jué)就是：真棒！我真沒(méi)想到這樣的佳作竟出自一個(gè)中學(xué)生之手。我要是能寫這么好這該多好��！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，必須多想、多動(dòng)腦筋，用自己聰明的大腦思索問(wèn)題，還要多從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的詞匯，讓更多的書進(jìn)入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
小學(xué)周記 篇2
恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩,就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺(jué)，看的時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下，嚇得我夠嗆。
看過(guò)電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車-----“翼龍穿梭”.過(guò)山車在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺(jué)得既刺激又害怕，酷極了!!!
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的'表演，熱鬧極了!一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯，可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍，開(kāi)心極了!直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)。
小學(xué)周記 篇3
自從開(kāi)學(xué)后，父親就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，父親在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，父親找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业腵粗心……父親在抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)周記 篇4
我對(duì)書的感情可以說(shuō)是，耗子過(guò)街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。
放學(xué)5點(diǎn)到家，發(fā)現(xiàn)郵箱里有東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是作文書，我的心情陷如低谷，進(jìn)家里，想想還沒(méi)有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發(fā)現(xiàn)全都是無(wú)病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業(yè)，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發(fā)現(xiàn)。精彩的描寫讓我敢到我的知識(shí)的匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”使我懂得了時(shí)間的寶貴的。不珍惜時(shí)間的'人終究會(huì)被時(shí)間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。
這本書好像有魔力，吸引著我，一頁(yè)一頁(yè)的向下翻。
抬起頭，太陽(yáng)快要落山了，只落下一片紅光輝�？粗炜罩械脑疲挚纯词掷锏臅�，好像明白了什么。
小學(xué)周記 篇5
數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說(shuō)起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問(wèn)題，起初我一聽(tīng)這名兒，便知道這個(gè)問(wèn)題一定不簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有被問(wèn)題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開(kāi)始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過(guò)我更傾向假設(shè)法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的'總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再?gòu)闹星蟪鐾玫臄?shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)量關(guān)系呢�、偻�=(實(shí)際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實(shí)際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)隨時(shí)遇到，前些日子?jì)寢寧胰トf(wàn)壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗(yàn)我呢！我可不能讓她小看了我，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)，，我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊，只要你樂(lè)于探索，你就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)周記 篇6
“別跑，站住！快還給我�！蔽疫吪苓叴舐暫暗��！坝斜臼履憔蛠�(lái)追我呀，你追上我，我就給你�！泵妹米隽艘粋�(gè)鬼臉又逃走了。我氣得直跳，這是怎么了？我?guī)闳タ纯础?/p>
哦，原來(lái)是放學(xué)回到家時(shí)，我和妹妹發(fā)現(xiàn)了餐桌上放著一包話梅，于是我眼疾手快地把話梅拿在了手里，“哈哈哈！”正當(dāng)我洋洋得意地笑著的時(shí)候，妹妹竟然從我的手中奪了過(guò)去。然后一溜煙跑了，“別跑，站��！快還給我�！蔽易妨松先ィ懊看味际沁@樣，直接搶，你這是強(qiáng)奪，真是勝之不武，哼！”我氣得火冒三丈，她卻得意的說(shuō)：“我看你是追不上我惱羞成怒了吧？哈哈！從小到大，你就沒(méi)我跑得快，你還不如以后都叫我姐姐吧。唉！我都不好意思跑那么快了，讓讓你啊，”我氣得直跳，活像一只發(fā)狂的兔子，以最大時(shí)速向妹妹奔過(guò)去，她跑進(jìn)了一個(gè)死角，看你還怎么逃。她馬上被我“活捉”了，可是她死活不肯給我，我又搶不過(guò)來(lái)，只能就那樣一直僵持著。
“快給我！”我說(shuō)，妹妹不服氣：“憑什么，見(jiàn)者有份！”“你是妹妹，必須聽(tīng)姐姐的話�！薄扒�！你還是姐姐呢？怎么不讓著我？”妹妹嘟著嘴說(shuō)。我沒(méi)了轍，但也不能放過(guò)她，誰(shuí)叫她“羞辱”我的，哼！妹妹見(jiàn)我放松了警惕，便伸出手來(lái)?yè)衔野W癢，好啊！明的.不行來(lái)暗的。我最怕癢了，實(shí)在受不了她那么折騰，打算投降了。
“吱嘎”一聲門開(kāi)了，我們都停下來(lái)。原來(lái)媽媽回來(lái)了呀，她驚訝的說(shuō)：“你們這是怎么了？家里還要不要了，你們?cè)谶@大鬧天宮呢？你們兩個(gè)交代清楚，這是要上房揭瓦了啊？”我和妹妹面面相覷，最后“噗嗤”一聲笑了。媽媽還搞不清楚狀況呢。于是我倆你一句，我一句，把事情解釋清楚了。但是每個(gè)人說(shuō)的都有點(diǎn)區(qū)別，個(gè)個(gè)都振振有詞，于是又開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)。
“不就這么一點(diǎn)事嗎？不會(huì)一起分著吃�。空媸堑�，我還以為有什么大事呢！”真是一語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中人啊，我和妹妹這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們都贊成媽媽的想法。但是老規(guī)矩不能改，“石頭剪刀布！”，“你輸了……”就這樣我們你一個(gè)，我一個(gè)，不一會(huì)兒，就消滅完了。真好吃，我和妹妹相視一笑……
家是我們的港灣，親人帶給我歡樂(lè)和溫暖，感謝有你們。
小學(xué)周記 篇7
今天早上我騎著我心愛(ài)的自行車和爸爸一起去我們家西邊的沙墩河撈魚(yú)。
我們帶著撈魚(yú)的工具，一起去河邊，我仿佛看到了冬天的到來(lái)，小樹(shù)露著光禿禿的頭頂，小草都泛黃了臉，環(huán)保阿姨揮舞著自己手中的大掃帚在掃著秋日的'落葉。
到來(lái)河邊，我拿起手中的網(wǎng)子，使勁的撈呀撈，撈了一半天，還是沒(méi)有撈到一條小魚(yú)。我納悶的想：為什么現(xiàn)在連一條小魚(yú)也沒(méi)有呢？爸爸告訴我因?yàn)槎斓搅耍~(yú)兒都潛到深水中過(guò)冬去了。我們還看到有幾個(gè)老爺爺在河畔的垂柳下在釣魚(yú)，垂柳、垂釣與冬日的沙墩河畔構(gòu)成一幅美麗的畫面。
今天我玩的非常開(kāi)心，今天真是快樂(lè)的星期天。