【推薦】初二周記范文集錦七篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編整理的初二周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二周記 篇1

　　在那教室里柔和的燈光下，我仿佛又看見了那個(gè)在為月考而進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練的我。

　　在那個(gè)下午，天陰沉沉的，天空正灑著大雨，三三兩兩的汽車在濕漉漉的地上寂寞的開過，放眼望去剛剛抽出的嫩芽在風(fēng)中搖擺，正在進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練的我厭煩的做著永遠(yuǎn)都做不完的數(shù)學(xué)題，看著永遠(yuǎn)都看不完的語文生詞。而我所做的一切的一切都源于我自己在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽課。我就這樣的在家里無休止的做做這做做那。

　　考試的那一天最終還是來了，天上刮著風(fēng)，我想：一定不會(huì)考好吧，每一次都是這樣，盡管復(fù)習(xí)的`再好也沒有考好！今天還刮著風(fēng)，也許……耳邊突然響起出門時(shí)母親的叮嚀。亞歷山大。

　　告訴考試成績的那一天，我覺的那一天的陽光格外和煦，照在人身上暖暖的風(fēng)拂面吹過，飄出一陣淡淡的清香。翻開書本，有一種莫名的快樂從心間悄然升起。

　　我在這魔鬼訓(xùn)練中感受到了許多寂寞，但是“良藥苦口，利于病，忠言逆耳，利于行”，暴風(fēng)雨過后，必然會(huì)迎來明朗清澈的天空很亮麗的彩虹；只要你努力凡事都能化幻為現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷了這次考試，腦海里產(chǎn)生了一句話：把鴨梨放到冰箱里變成了凍梨，意思是：把壓力放到冰箱里變成了動(dòng)力！

　　努力吧！我們還有時(shí)間！相信吧！人們�。≡诓恍傅呐�力后，我們就會(huì)成功！相信吧！人們啊！暴風(fēng)雨后，它會(huì)為天空留下一份清澈，一份十分亮麗的彩虹！

初二周記 篇2

　　又是一個(gè)星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業(yè)。

　　寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好�。≌�想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往后看，原先是爸爸進(jìn)來了�！澳阍鯓恿耍俊笨粗�不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請(qǐng)?jiān)蹅円积R去泉州科技館玩�！甭牭竭@個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”

　　我們乘著公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見小表妹興奮地?fù)]揮手：“那里！那里！”

　　我拉著表妹的手，一齊走進(jìn)了科技館的大廳�！巴郏�好大��！”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！

　　我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機(jī)器人的。第一個(gè)機(jī)器人是搶糖果的機(jī)器。咦？機(jī)器人還會(huì)搶糖果？我好奇地走過去，機(jī)器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計(jì)是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機(jī)器人夾走了。“怎樣回事？”我傻眼了，這小小的'機(jī)器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì)感應(yīng)到，就會(huì)迅速把東西夾住�！�

　　“我來！”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機(jī)器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結(jié)果撲了個(gè)空�！巴�，這么厲害！”我不禁羨幕起來。

　　之后我們又走向其它展廳，只見墻角擺著一個(gè)顯微鏡�！巴郏�還是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來沒見過。

　　時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開了科技館。

　　這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。

初二周記 篇3

　　當(dāng)今世界，已經(jīng)處于高科技時(shí)代，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養(yǎng)哪兒去了?

　　教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問題。當(dāng)今社會(huì)，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場合大聲喧嘩而自動(dòng)過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５?不順心，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請(qǐng)向父母說聲：“對(duì)不起”，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長輩，你要深知沒有他們就沒有你。

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光，這是模仿不來的。

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。

　　做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。

　　教養(yǎng)哪兒去了?

　　教養(yǎng)從心出發(fā)!

初二周記 篇4

　　今天，我參加少年宮組織的冬令營，我心情激動(dòng)地上了車，我依依不舍地跟媽媽告別。車開了，我在漫長的路上都在和好友盧柏宇聊天。車到了，我們?cè)跂|莞臺(tái)商子弟學(xué)校下了車。老師先給我們看了我們的宿舍，讓我們看了自力廣場，讓我們自力了一下，然后就讓我們吃午飯，接著就是午休時(shí)間。下午，老師跟我們玩了大海撈魚這個(gè)游戲，我們玩得很開心。在這個(gè)游戲里，我認(rèn)識(shí)了張起寧和朱睿盈，還有邱靖杰。我們還跟老師一起玩了攻城堡和黑山羊和小兔子過河，玩完這幾個(gè)游戲，老師就讓我們吃晚飯，就回宿舍了，就這樣過了美滿的`一天。

　　這是我第一次離開父母，我覺得很想爸爸媽媽!我們九個(gè)小朋友睡在一個(gè)大房間了，聊著聊著就睡著了，做起了甜甜的夢(mèng)。

初二周記 篇5

　　夢(mèng)想——理想，這對(duì)近義詞雖然都表示期望的事，但也并不完全相同。理想指哪些能實(shí)現(xiàn)的事，而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就十分的渺小了。

　　我的夢(mèng)想源自于一本書——《八十天環(huán)游地球》。相信大家已經(jīng)猜到了，我的夢(mèng)想就是環(huán)游地球！這不僅可以讓我了解世界各地的風(fēng)土人情，還可以讓我品嘗到世界各地的奇異美食，何樂而不為呢？可對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來說，是多么的遙遠(yuǎn)��！可就算再遙遠(yuǎn)，我也要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲以��?jīng)聽到過一句話：世上無難事，只怕有心人�，F(xiàn)在我正是以這句話作為激勵(lì)自己的話語，只有在學(xué)習(xí)上下了苦功，將來才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的夢(mèng)想——環(huán)游世界。正因?yàn)槿绱�，我才要這么努力的學(xué)習(xí)，讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前，讓自己多體驗(yàn)下現(xiàn)實(shí)生活中的'種種困難。

　　當(dāng)然光有這些是不夠的，還要有足夠的知識(shí)，才能在世界各地周游，不然在國外會(huì)寸步難行。因此我現(xiàn)在十分愛看新聞，把一些奇特的所見所聞?dòng)浵聛恚�讓自己得到更多的知識(shí)，以防在周游世界的過程中發(fā)生不測。而且，我現(xiàn)在還在看各種生存技巧、周游世界的書，因?yàn)檫@些書中的困境，能讓我吸取教訓(xùn)，避免跟作者犯同樣的錯(cuò)誤。讓我在野外的更好的生存下去，還能讓我提前過過癮。

　　環(huán)游地球，這個(gè)夢(mèng)想一定不止我一個(gè)擁有，如果你也想環(huán)游地球，這我們一起努力吧！

初二周記 篇6

　　“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來。隨著小雨的拍打，窗外的.樹木正茁壯成長。

　　而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會(huì)有許多坎坷，如果風(fēng)雨猛烈，就會(huì)把我們吹倒，但是我們還會(huì)像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會(huì)倔強(qiáng)的再次站起來。

　　而我最喜愛在風(fēng)雨中漫步，這時(shí)我感覺自己正在接受風(fēng)雨的洗禮，我喜歡他們對(duì)我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。

　　接受著風(fēng)雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動(dòng)，我開始同風(fēng)雨交流，風(fēng)雨告訴我：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，這中間必定會(huì)有叛逆與不羈，也會(huì)忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會(huì)感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現(xiàn)在你喜歡的必須是風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才會(huì)見到彩虹”。

　　聽完了風(fēng)雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點(diǎn)達(dá)到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那株在風(fēng)雨中佇立的小草。

初二周記 篇7

　　我和陳明不同班，但是一個(gè)手工小組的。他對(duì)學(xué)習(xí)無所謂，只喜歡手工，但技術(shù)不佳，經(jīng)常向我請(qǐng)教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。

　　可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說時(shí)也巧，我這次發(fā)揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學(xué)習(xí)。他一會(huì)兒翻過來，一會(huì)兒掉過去，總舍不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝聚著無數(shù)精力和心血的小木船摔了個(gè)“四個(gè)像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠�？申惷鲬B(tài)度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質(zhì)量不好，我的就不會(huì)弄壞！”我見他強(qiáng)詞奪理，便使勁說：“好你個(gè)陳明，今日不賠，我就跟你絕交！”順勢推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀，我火冒三丈，便二話不說地奪過他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的`手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟(jì)，而自己開自己的“小木船”。直到有一天……

　　上完手工課，我回教室自習(xí)，透過玻璃反射，我模糊看到了一個(gè)身影——不錯(cuò)，正是陳明。他手里攥著一個(gè)東西，不知是什么。我回頭望他，發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿了歉意與自責(zé)。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見我寬容地笑了笑，便激動(dòng)地說：“上次是我不對(duì)，沒了你這個(gè)好搭檔，我無聊至極。本想重新做一個(gè)新的給你，但我水平不行，只好把你那個(gè)用膠粘起來，請(qǐng)你原諒我吧！”我趕緊接過來，緊緊地抱住了他。此時(shí)，所有的一切都在為我們歡唱。

　　事已至此，我和陳明因小木船的復(fù)原，重新搭起了一座充滿友誼之橋！

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